《民情觀察員》欄目編輯同志：

現(xiàn)在農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)形式主要還是依靠“三會一課”和黨員干部遠程教育平臺進行學(xué)習(xí)教育活動，以會代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)的居多。隨著農(nóng)村改革的不斷深入，農(nóng)村黨員干部隊伍帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)亟須提升，如何加強農(nóng)村黨員干部致富技能教育培訓(xùn)，是當前需要重視和解決的問題。我們希望專家能給我們以指導(dǎo)。

山東棗莊市山亭區(qū)寨子村黨總支書記鹿元飛

2011年8月8日

《黨建》雜志社：

鹿元飛信中反映的問題，在廣大農(nóng)村都具有普遍性。在農(nóng)村，廣大黨員干部普遍存在創(chuàng)業(yè)愿望高、創(chuàng)業(yè)能力差，籌資難度高、實現(xiàn)程度差，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險高、避險保障差的問題和難題，如何破除這些難題，對于農(nóng)村的長遠發(fā)展極為重要。為此，要做到幾點：

首先，要開展有針對性的創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)村黨員干部創(chuàng)業(yè)致富能力。根據(jù)農(nóng)村黨員需求和各村的實際情況，采取“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)+技能培訓(xùn)”的模式，開展規(guī)范化、專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。

其次，根據(jù)各地實際情況，建設(shè)黨員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實踐基地，組織農(nóng)村黨員干部進行實地參觀學(xué)習(xí)，增強培訓(xùn)實踐性。同時，依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)，設(shè)置創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、課程點播、政策解讀、創(chuàng)業(yè)項目等培訓(xùn)內(nèi)容。

第三，要構(gòu)建農(nóng)村黨員干部創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。政府出資聘請農(nóng)林水利專家，組織農(nóng)林水知識服務(wù)隊，深入農(nóng)村，為黨員干部進行面對面指導(dǎo)。

第四，要建立激勵幫扶體系，激發(fā)農(nóng)村黨員干部創(chuàng)業(yè)致富熱情。設(shè)立農(nóng)村黨員干部創(chuàng)業(yè)幫扶和獎勵基金，對創(chuàng)業(yè)有為、致富有效的農(nóng)村黨員干部給予資金獎勵和創(chuàng)業(yè)補貼，以進一步激發(fā)農(nóng)村黨員干部參與創(chuàng)業(yè)帶富的熱情和活力。

中央黨校黨建部教授張希賢

2011年8月15日

(責(zé)任編輯：張進中)