趙廣龍

（青島衛(wèi)生學(xué)校，山東 青島 266071）

班干部隊(duì)伍的建設(shè)是班主任工作中非常重要的一項(xiàng)工作，現(xiàn)以我校2010級(jí)藥劑1班的班干部隊(duì)伍建設(shè)為例，淺談筆者在班干部隊(duì)伍建設(shè)中的一己之見。

1 利用新生報(bào)到期間“物色”班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人

新生報(bào)到時(shí)，筆者根據(jù)自己對(duì)他們的觀察，挑選了兩位臨時(shí)負(fù)責(zé)人。筆者通常會(huì)采用安排工作的方法來“物色”臨時(shí)負(fù)責(zé)人。比如，讓看起來比較精神、穩(wěn)重的學(xué)生做一些新生接待、領(lǐng)取教室用品、布置教室等工作，通過這些工作，觀察他們是否具備當(dāng)選班干部的特質(zhì)。此時(shí)不宜確定較多的負(fù)責(zé)人，以免在今后撤換時(shí)影響學(xué)生的情緒。

2 利用軍訓(xùn)期間“物色”臨時(shí)班干部

軍訓(xùn)期間是“物色”班干部的好時(shí)機(jī)。在軍訓(xùn)期間，通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，可以“物色”一部分臨時(shí)班干部。筆者通常從以下幾方面來觀察學(xué)生：是否有吃苦耐勞的精神、是否能嚴(yán)格自律、是否能很快地融入班集體、是否愿意參加各種活動(dòng)、是否關(guān)心班級(jí)榮譽(yù)、是否勤快、是否敢在眾人面前發(fā)言等。通過進(jìn)一步觀察，逐步確定一部分班干部。比如通過舉辦文藝活動(dòng)，確定文藝委員；通過內(nèi)務(wù)評(píng)比和衛(wèi)生清理，確定衛(wèi)生委員；通過軍訓(xùn)表現(xiàn)，確定體育委員；通過綜合表現(xiàn)，確定班級(jí)總負(fù)責(zé)人。

3 發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行班干部競(jìng)選

這項(xiàng)工作一般在上課2～3周后進(jìn)行。此時(shí)進(jìn)行班干部競(jìng)選，確定正式班干部比較合適。筆者在班干部競(jìng)選前首先做了臨時(shí)班干部的工作，對(duì)他們前期的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和肯定，鼓勵(lì)他們積極地參加競(jìng)選；其次在班會(huì)上，動(dòng)員所有有意向參加班級(jí)管理的學(xué)生，積極準(zhǔn)備，參加競(jìng)選。最后競(jìng)選的結(jié)果是前期任命的臨時(shí)班干部全部入選，并有部分新人入選。至此，所有班干部全部配齊，班級(jí)工作從此走上正軌。

4 加強(qiáng)對(duì)班干部的指導(dǎo)與監(jiān)督，及時(shí)撤換不合格的班干部

班干部上任后，重點(diǎn)從以下幾方面提出要求：（1）嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；（2）工作要有熱情、有主動(dòng)性。要做到勤思考、勤匯報(bào)，為班級(jí)工作多出主意。在同學(xué)中多觀察，了解同學(xué)的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)，協(xié)助班主任做好工作。尤其強(qiáng)調(diào)班干部要多與班主任溝通；（3）團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能出現(xiàn)與同學(xué)打架、鬧矛盾的現(xiàn)象。即便偶爾與同學(xué)出現(xiàn)矛盾，也要及時(shí)與同學(xué)進(jìn)行溝通，化解矛盾，以免影響工作。要爭(zhēng)取以高尚的人格在同學(xué)中樹立威信，這樣工作起來才會(huì)得心應(yīng)手。若班干部經(jīng)常與同學(xué)打架、鬧矛盾，那么，一定會(huì)將其免職；（4）對(duì)同學(xué)間出現(xiàn)的矛盾，要及時(shí)出面調(diào)解，化解矛盾，避免事態(tài)擴(kuò)大。不允許在同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，班干部只當(dāng)觀眾而不加調(diào)解；（5）要能根據(jù)需要，經(jīng)常在班級(jí)中面向全體同學(xué)講話。要求每次講話都要有準(zhǔn)備、邏輯性要強(qiáng)，而且要在講桌前大大方方地站好，待學(xué)生安靜下來以后再講；（6）工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事要公正公平；（7）要努力學(xué)習(xí)，保證有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在班干部的日常工作中，注意觀察他們的工作態(tài)度、工作方法、工作積極性，對(duì)于做得好的地方，要及時(shí)給予肯定；對(duì)于做的不當(dāng)?shù)牡胤?，也要及時(shí)指出來，并與其探討更好的解決辦法。以此幫助和指導(dǎo)他們工作，使其盡快進(jìn)步，爭(zhēng)取早日能獨(dú)當(dāng)一面。對(duì)于違反紀(jì)律或做一些與班干部身份不相符的事情的班干部，要對(duì)其及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并糾正；對(duì)于屢教不改者，要堅(jiān)決撤換。如筆者班學(xué)生李某，通過競(jìng)選，擔(dān)任了班干部。但是該學(xué)生性格暴躁，經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾，說話不注意身份。筆者與其進(jìn)行過3次談話，仍不見效。因此，便將其撤職，換上了更為合適的學(xué)生擔(dān)任該職務(wù)。

5 培養(yǎng)后備干部，為班委改選做準(zhǔn)備

在競(jìng)選上崗的班干部工作一段時(shí)間后，筆者給他們一項(xiàng)任務(wù)——從班內(nèi)選拔幾名有能力、有特長(zhǎng)的學(xué)生，擔(dān)任部分班干部的助手，從事班級(jí)管理工作。班干部經(jīng)過1個(gè)星期的慎重考慮和觀察，最終選出了3名學(xué)生。然后筆者跟這3名學(xué)生進(jìn)行了一次談話，講明他們作為班干部助手應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)——協(xié)助班干部進(jìn)行工作，參加班干部會(huì)，參與班級(jí)管理工作，但不享受班干部待遇。并希望他們努力工作，爭(zhēng)取把自己的才華充分展示出來，讓教師和學(xué)生看到他們的能力。談話后，3名學(xué)生都很高興，表示一定好好干，協(xié)助班干部把班級(jí)管理工作做好。此后，不但為班干部的工作提供了幫助，而且也在無形中給每位班干部增加了一份壓力——使他們?cè)谝院蟮陌喔刹扛倪x當(dāng)中，增加了3位有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們需要更加用心、努力地工作，才不會(huì)在以后的班干部改選中落選。

6 適時(shí)進(jìn)行班干部改選，穩(wěn)定班干部隊(duì)伍

一學(xué)期以后，組織班干部改選。此次改選采取“民主集中制”的方法。所謂民主，就是由學(xué)生自由投票選舉。所謂集中，包括兩方面含義：一方面，本次選舉要分兩輪完成，第一輪民主選舉出候選人，然后針對(duì)候選人進(jìn)行第二輪選舉，最終選出正式班干部。另一方面，學(xué)生投票并不最終決定誰擔(dān)任班干部，只是確定誰可以擔(dān)任班干部。在選出的班干部中，由班主任根據(jù)自己的印象進(jìn)行任命，最后確定各個(gè)職務(wù)的人選。

在班干部改選大會(huì)上，筆者首先對(duì)本次班干部改選的意義做了詳細(xì)的說明：這次選出的班干部，如果沒有特殊情況，將任職至畢業(yè)，所以，此次改選對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)生活具有重要影響，請(qǐng)學(xué)生重視這次選舉，并希望在投票時(shí)重點(diǎn)考慮以下幾方面的問題：（1）選出的班干部人品怎么樣，是否有高尚的品質(zhì)？（2）選出的班干部能力怎么樣，是否能勝任班干部工作？（3）選出的班干部是否勤快、干練？（4）選出的班干部學(xué)習(xí)怎么樣？（5）選出的班干部是否樂于助人？（6）選出的班干部是否有能力帶領(lǐng)大家沿著正確的道路發(fā)展？同時(shí)希望學(xué)生在投票時(shí)，一定要抱著一顆公平對(duì)待的心。

在筆者做完動(dòng)員以后，當(dāng)天進(jìn)行了第一輪選舉。選票很集中，前期任命的臨時(shí)班干部及班干部助手得票都很高，另有一部分平日表現(xiàn)突出的學(xué)生得票也很高。經(jīng)過慎重考慮后，由筆者確定了15名候選人進(jìn)入第二輪選舉，在第二天進(jìn)行。在選舉前，筆者首先對(duì)第一輪選舉的結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了學(xué)生在第一輪選舉中能抱著一顆公平心進(jìn)行投票的行為，并希望學(xué)生在第二輪選舉中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，認(rèn)真權(quán)衡15名候選人中誰最適合當(dāng)班干部，爭(zhēng)取選出大家最滿意、最能代表全班利益的學(xué)生來擔(dān)任班干部，最后請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行民主投票選舉。結(jié)果入選的10名班干部都是平時(shí)表現(xiàn)很突出，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)的學(xué)生。

投票結(jié)束后，筆者立即召開入選班干部會(huì)議，會(huì)上分別對(duì)班干部進(jìn)行了分工、任命，并做了嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)他們積極地投身于本職工作，不要辜負(fù)教師和學(xué)生對(duì)他們的期望。

7 有計(jì)劃地鍛煉班干部，維護(hù)班干部利益，給予班干部更大的發(fā)展空間，打造一支團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和合格的班干部隊(duì)伍

班干部確定以后，如何打造成一支團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和合格的班干部隊(duì)伍，是班主任的一項(xiàng)重要工作。筆者在班干部隊(duì)伍建設(shè)中，比較注重以下幾個(gè)方面：（1）對(duì)班干部的核心人物——班長(zhǎng)和團(tuán)支書“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。要求他們時(shí)刻要起表率作用，團(tuán)結(jié)、幫助其他班干部。（2）在工作上對(duì)班干部進(jìn)行有計(jì)劃地鍛煉，逐漸增加班干部的決定權(quán)。涉及到班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，盡量讓班干部去討論，拿出初步方案，而不是由班主任武斷地決定，讓班干部切實(shí)感覺到他們?cè)诎嗉?jí)工作中的重要性。學(xué)校每周星期二下午召開班主任例會(huì)，筆者及時(shí)向班長(zhǎng)、團(tuán)支書傳達(dá)班主任會(huì)議精神，再由他們回去安排合適的班干部將會(huì)議精神傳達(dá)給全體學(xué)生，以使班干部盡量多地得到鍛煉，盡快地成熟起來。（3）維護(hù)班干部的利益，給班干部更多的發(fā)展空間。比如在日常的素質(zhì)考核中，根據(jù)班干部的貢獻(xiàn)情況，給予適當(dāng)加分；在向?qū)W生會(huì)輸送人才的時(shí)候，優(yōu)先推薦班干部等。以這樣的方式使班干部認(rèn)識(shí)到他們必須保持積極性去努力工作。（4）關(guān)注班干部的成長(zhǎng)，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，尤其是在家長(zhǎng)面前進(jìn)行表揚(yáng)；對(duì)他們的缺點(diǎn)及時(shí)指出，以幫助他們克服缺點(diǎn)，避免他們犯大錯(cuò)誤?？傊顾麄冋J(rèn)識(shí)到，班主任時(shí)刻在關(guān)心著他們，同時(shí)也在監(jiān)督著他們。■