美國《國際先驅(qū)論壇報》3月12日文章，原題：中國高校向外國人發(fā)出強烈信號

上世紀90年代，當時的密歇根大學法學院院長雷蒙教授開始組織同事到北大任教。鑒于中國影響力日益提升，他認為這有助于同事了解中國的法律教育。但他從未想過親自為中國高校工作。不過，2007年夏天他已成為北大國際法學院的創(chuàng)院院長。“這讓我非常著迷，”在談及自己的中國經(jīng)歷時雷蒙如是說。

越來越多的外國學者在該院任教反映一個更廣泛的趨勢。隨著西方高校因預(yù)算削減而處境艱難，希望到國外尋求機遇的學者發(fā)現(xiàn)中國正敞開雙臂歡迎他們。最近幾年，中國高校逐漸加大吸引西方學者的力度，而政府也通過一系列措施吸引外國人才。

去年年底中國政府開始實施“外專千人計劃”，在未來10年引進500至1000名外國專家?guī)椭袊岣哐邪l(fā)和創(chuàng)新能力。據(jù)報道，中國已從美日德等國引進200多名專家。該項目是中國2008年啟動的“千人計劃”的延續(xù)，但“千人計劃”吸引到的1600名專家中大多數(shù)為華裔，而該項目的主要目標為非華裔專家。

香港教育學院助理教授李軍表示，得到政府大力資助的內(nèi)地高校如今已能向外教提供良好薪酬待遇。他說，中國希望吸引更多外國學者以提高國際競爭力，且各院校之間的地位競爭日趨激烈，紛紛通過聘請外教提高本校聲譽。而國際知名學者能幫助中國院校吸引更多研究資金，并使它們更容易與國際學術(shù)界開展交流合作。

英國無國界高等教育觀象臺研究員卡措米特羅斯表示，與社科及人文領(lǐng)域相比，中國高校更樂意引進有助促進中國經(jīng)濟增長的科技、工程和數(shù)學學者。在他看來，中國高校或許主要對“超級學術(shù)明星”所帶來的地位及知名度效應(yīng)感興趣，而非其研究成果。

但他表示，西方不應(yīng)因?qū)W者拱手讓給中國而憂心忡忡。他說：“學者在中國待上幾年并不意味著他們變節(jié)。相反，他們很有可能帶回某些寶貴信息并幫助祖國更好地了解中國。”（作者利茲·古奇，王會聰譯）