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        日用陶瓷設(shè)計(jì)中產(chǎn)品性格的塑造

        2012-02-16 00:53:12高常青
        陶瓷學(xué)報(bào) 2012年4期
        關(guān)鍵詞:日用陶瓷陶瓷產(chǎn)品質(zhì)感

        高常青

        (景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校,江西景德鎮(zhèn) 333000)

        0 引言

        性格一詞常用來描述人的心理與行為,多用在心理學(xué)、社會(huì)學(xué)與行為學(xué)等方面。把性格一詞引入到陶瓷設(shè)計(jì)中,是藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師們對(duì)陶瓷藝術(shù)作品的不同認(rèn)識(shí)和感悟,是人們的經(jīng)驗(yàn)感知作用于各種信息源的主觀反映。日用陶瓷產(chǎn)品需要面對(duì)不同的消費(fèi)者,消費(fèi)者文化背景、興趣愛好決定了個(gè)人對(duì)不同產(chǎn)品的選擇與使用。產(chǎn)品性格塑造可建立在不同的文化背景、用戶的個(gè)人情感等基礎(chǔ)之上,以滿足不同消費(fèi)者的心理與行為需要。日用陶瓷產(chǎn)品性格的塑造,是通過日用陶瓷產(chǎn)品的“人化”,與人各種感官產(chǎn)生相互信息交流,把陶瓷產(chǎn)品的性格蘊(yùn)含于造型、裝飾、功能、意象之中,給予人積極肯定的作用。

        1 尋找日用陶瓷產(chǎn)品性格

        1.1 人的性格

        人的性格并不是與生俱已的,是經(jīng)過后天環(huán)境的洗禮沖刷而成,受到了社會(huì)各方面觀念的影響。性格在后天環(huán)境中成長,由于個(gè)體接觸的環(huán)境不一,自然形成的性格也就存在差異性。但人的性格一旦形成,就會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,長時(shí)間不變。個(gè)體的性格差異性也常被人描述為個(gè)性或脾氣。如活潑的性格、靦腆的性格、暴躁的性格等,表現(xiàn)出或文靜、或張揚(yáng)、或優(yōu)雅、或奔放等各種特性。也因?yàn)樾愿袷艿胶筇飙h(huán)境的影響,性格也存在群體特征。如中國人的性格與西方人的性格,南方與北方的性格差異等。人的群體性格主要是在生活的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰的作用下,使人的性格產(chǎn)生了一定的共性,如中國儒家文化造就了國人的含蓄、內(nèi)斂、謙讓的群體性格特征。要塑造日用陶瓷產(chǎn)品的性格特色,就需挖潛人的個(gè)性需要與群體特征,并把人的性格特征延展至日用陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中。

        1.2 產(chǎn)品性格

        產(chǎn)品的性格是物的人化過程,要使產(chǎn)品或工具體現(xiàn)出人的特性,表達(dá)出人的需求,使產(chǎn)品或工具成為人的肢體與感官的延伸。即工具必須反映出人的這些特征:人的生存方式的特征、人的行為方式的特征、物質(zhì)功能需求的特征及審美需求的特征等[1]。這里工具指的就是產(chǎn)品,其行為方式及需求就可以理解為人的性格表現(xiàn)。性格使得產(chǎn)品具有了人的社會(huì)特征和自然屬性特征,表現(xiàn)出了人的不同行為方式等。產(chǎn)品要表現(xiàn)出“人化”的特征,設(shè)計(jì)師們就需要不斷尋求人化的途徑,通過產(chǎn)品的形態(tài)要素、構(gòu)成要素以及功能要素等表現(xiàn)出事物的內(nèi)在特征,體現(xiàn)出產(chǎn)品的人化內(nèi)在性格特質(zhì)。人們?cè)隗w驗(yàn)產(chǎn)品過程中,以人各種感官的認(rèn)知方式來達(dá)到信息的傳遞與交互。對(duì)于日用陶瓷產(chǎn)品而言,用什么樣的設(shè)計(jì)表達(dá)技巧與方法進(jìn)行塑造其性格,是問題的關(guān)鍵所在。

        2 塑造日用陶瓷產(chǎn)品的性格

        日用陶瓷產(chǎn)品作為個(gè)體而言,本身是由材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩與功能等要素構(gòu)筑而成。設(shè)計(jì)師把握陶瓷產(chǎn)品的性格,就需要把人的情感、個(gè)性、行為、動(dòng)作等運(yùn)用于陶瓷物件之中并使之產(chǎn)生性格特質(zhì)。用戶通過陶瓷形態(tài)、色彩、功能以及產(chǎn)品賦予的意義等方面的認(rèn)知,對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生選擇、購買或使用等行為。

        2.1 色彩性格塑造

        陶瓷裝飾的顏料十分豐富,既有釉下青花、高溫顏色釉,又有釉上粉彩、古彩和新彩,尤其是新彩顏料更是種類繁多齊全,可以表現(xiàn)多姿多彩大千世界[2]。從色彩的本質(zhì)屬性而已,陶瓷色彩與其它色彩沒有任何差別,通過色相、純度、明度等變化表現(xiàn)出的自然現(xiàn)象。但生活中的餐具、杯具、衛(wèi)浴等日用陶瓷產(chǎn)品中各種色彩以及裝飾圖案等卻充滿了藝術(shù)氣息。陶瓷的色彩是從材質(zhì)中透出的色彩,不是調(diào)色盒中涂畫于紙面色彩,也可以說陶瓷的色彩就是“材料的色彩”,材料服務(wù)與藝術(shù)形式,形式為設(shè)計(jì)作品的內(nèi)涵服務(wù)[3]。陶瓷色彩在材質(zhì)色彩的作用下產(chǎn)生了各種心理感受。這種感受可以是美感、也可以是其它如厚重、寧靜等感受。人的性格影響著其處事方式和態(tài)度,色彩的性格同樣能夠影響到作品的風(fēng)格和特色[4]。色彩給人的不同感受就是色彩的性格,陶瓷產(chǎn)品色彩的性格,根據(jù)材質(zhì)的變化透露出不同的感受,也呈現(xiàn)出不同的性格特征。紅色、橙色、黃色的陶瓷給人熱情活潑的性格,藍(lán)色、褐色陶瓷給人沉著冷靜之感,中性的如灰色、綠色等給人一種不驕不躁的內(nèi)斂感。設(shè)計(jì)師要熟練的運(yùn)用色彩,塑造出具有不同性格特征的陶瓷產(chǎn)品,是需要在陶瓷創(chuàng)造實(shí)踐中不斷的修正自身的設(shè)計(jì)邏輯,把握色彩的社會(huì)屬性與物理屬性等。

        2.2 形象性格塑造

        陶瓷產(chǎn)品造型、色彩、結(jié)構(gòu)、表面裝飾等形成自身獨(dú)特的形態(tài)語言,塑造了陶瓷特有的形象。人們通過陶瓷的形象認(rèn)知與體驗(yàn)陶瓷產(chǎn)品,在視覺上極賦有感染力。日用陶瓷產(chǎn)品既要注重實(shí)用的功能,又要考慮藝術(shù)審美的精神需要,其必然收到時(shí)代科技、審美觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、自然環(huán)境、民族文化、表現(xiàn)方法等等的影響,不同的產(chǎn)品造型在不同的文化背景下產(chǎn)生各種意義,給使用者以不同的形象感受。因此,陶瓷產(chǎn)品的形象性格塑造應(yīng)建立在文化語境下的特定形式之中。這種形式通過點(diǎn)線面體、色彩、材質(zhì)等來體現(xiàn)。這里主要指造型元素對(duì)形象性格的塑造。性格的產(chǎn)生是通過產(chǎn)品的構(gòu)成要素來綜合體現(xiàn)的,它是構(gòu)成產(chǎn)品各要素之間整體風(fēng)格的映射[5]。點(diǎn)、線、面、體等造型要素以不同的形態(tài)表現(xiàn)出豐富的意涵,曲線、直線、曲折結(jié)合的線條等,可以引起人的不同心理感受,面體傳達(dá)的信息更為強(qiáng)烈,形象性格更加的突出。如自由圓潤的形態(tài)顯得飽滿、膨脹、擴(kuò)張,給人一種親切感,具有熱情奔放、活潑開朗、積極樂觀的性格特征;直線顯得簡單、剛健、硬朗,給人一種樸素、陽剛、冷峻感,具有嚴(yán)肅莊穆、冷靜純粹、消極落寞等性格特征。日用陶瓷產(chǎn)品形象性格塑造應(yīng)與消費(fèi)者的需求、產(chǎn)品的功能有關(guān),如許多消費(fèi)者偏好柔和、圓潤、纖秀、飽滿的形態(tài)。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)陶瓷造型,塑造良好的產(chǎn)品形象能切合市場(chǎng)需要,找準(zhǔn)市場(chǎng)買點(diǎn),利用張揚(yáng)的形態(tài)表現(xiàn)人的粗獷、豪爽、熱情的性格,用內(nèi)斂的形態(tài)表現(xiàn)人們細(xì)膩、含蓄的性格。作為陶瓷產(chǎn)品的品牌企業(yè)而言,誰能推出特色鮮明的陶瓷產(chǎn)品,塑造良好的產(chǎn)品形象性格是市場(chǎng)競爭的取勝之道,能得到消費(fèi)者的信任與擁護(hù)。

        2.3 質(zhì)感性格塑造

        陶瓷產(chǎn)品實(shí)體由材料組織構(gòu)造而成,材料的表面組織構(gòu)造以及表面工藝處理滿足人們的感官需要,使人們產(chǎn)生視覺、觸覺或者其它感覺的認(rèn)知與體驗(yàn)行為,隨之而產(chǎn)生光滑感、粗糙感、軟硬感、柔順感等。每種材料的質(zhì)感都存在兩種基本類型,即觸覺質(zhì)感和視覺質(zhì)感[6]。陶瓷材料的質(zhì)感也存在觸覺和視覺之分,聽覺也可以起到輔助辨別質(zhì)感的作用。陶器的質(zhì)感粗糙質(zhì)樸,瓷器的光滑細(xì)膩,在視覺效果上產(chǎn)生不同的感受,一般用視覺就可以識(shí)別出陶與瓷質(zhì)感的差別;觸覺識(shí)別效果需要人與物體接觸才能達(dá)到,通過觸摸陶瓷的表面肌理能感覺出其外表的質(zhì)感品質(zhì)。這些感覺都是人們通過認(rèn)識(shí)自然、改造自然過程中積累形成對(duì)事物認(rèn)知的經(jīng)驗(yàn),使用者在經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知的基礎(chǔ)上不斷的修正及完善對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

        質(zhì)感是陶瓷產(chǎn)品與人們最直接、最本色的接觸界面,設(shè)計(jì)師以不同的質(zhì)感表現(xiàn)來強(qiáng)調(diào)需要表達(dá)的設(shè)計(jì)主題,如以陶瓷的本色表現(xiàn)粗糙感與厚重感,以釉彩表現(xiàn)細(xì)膩與豐富感等。現(xiàn)代的陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段,使日用陶瓷呈現(xiàn)出不同的材質(zhì)感,形成了粗細(xì)不一、軟硬不同、光澤迥異、不同透明度的外在形態(tài)。也使得陶瓷產(chǎn)品呈現(xiàn)出了不同的品質(zhì),形成了特有的質(zhì)感性格,質(zhì)地粗糙的陶瓷讓人覺得質(zhì)樸、自然、親和、粗獷,細(xì)膩的陶瓷使人覺得精致、奢華、冷峻、高貴等;光澤度好的顯得華麗堅(jiān)硬,無光澤的材料顯得端莊沉靜;鏤空或者半透明的陶瓷產(chǎn)品給人輕盈、開朗、明快、含蓄感,反之則使人感到厚重、實(shí)在、消極。

        2.4 意象性格塑造

        意象即對(duì)象的感性形象和自己的心意狀態(tài)融合而成的蘊(yùn)于胸中的具體形象[7]。人們感知的感性形象是接觸過的客觀事物的主觀反映,其反映存在一定的信息源。陶瓷產(chǎn)品本身也表現(xiàn)出各種不同的意象。陶瓷造型的意境就是一種情景交融,物我相合,主客觀統(tǒng)一的意象。因此說陶瓷造型意象折射出來的是人的思想與感情,是人的境遇景象[8]。要塑造陶瓷產(chǎn)品的意象性格,就需要設(shè)計(jì)師把個(gè)人的主觀情感和使用者的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)等融合,使之體現(xiàn)于作品之中。意象性格塑造能給使用者在認(rèn)知和使用產(chǎn)品過程中以充分的想象,以產(chǎn)生不同的意境感。陶瓷產(chǎn)品通過火與泥的交融,造型設(shè)計(jì)受到傳統(tǒng)的文化、藝術(shù)、技術(shù)的影響,也受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、審美觀念以及文化藝術(shù)的滲透。在塑造其意象性格時(shí)就具有了豐富的內(nèi)容,人們?cè)谡J(rèn)知過程中就可以喚起陶瓷產(chǎn)品性格對(duì)應(yīng)的感覺,激發(fā)人的想象思維。如在陶瓷產(chǎn)品中加入吉祥圖案、生肖造型等積極的元素,產(chǎn)品就具有了美好、祝愿的意象性格特征,給人美滿感。色彩在不同國家民族中也會(huì)表達(dá)出不一樣的意涵,如紅色的熱情、藍(lán)色的憂郁性格等,都可以說是意向性格的表現(xiàn)。

        3 結(jié)語

        日用陶瓷產(chǎn)品與藝術(shù)陶瓷品的性格塑造不同,日用陶瓷在設(shè)計(jì)師主觀情感表達(dá)的前提下,更多的是考慮市場(chǎng)的需要,產(chǎn)品的發(fā)展方向;藝術(shù)陶瓷則注重創(chuàng)作者的個(gè)人思想的宣泄、情感的表達(dá)。日用陶瓷產(chǎn)品性格塑造是把人的性格特征和面貌運(yùn)用其中,是人化的造物過程,可以從人的個(gè)性、情感以及行為出發(fā),尋求出與產(chǎn)品性格相容之處,塑造出日用陶瓷產(chǎn)品的色彩、形象、質(zhì)感與意象性格,以產(chǎn)生親和感,獲取消費(fèi)者的認(rèn)可。綜合的運(yùn)用陶瓷的材料、構(gòu)造、功能、造型、色彩等元素,把陶瓷產(chǎn)品各元素進(jìn)行性格視覺化、觸覺化等處理,賦予產(chǎn)品人的個(gè)性特征等,表達(dá)人們的心理感受,使消費(fèi)者產(chǎn)生對(duì)陶瓷產(chǎn)品的認(rèn)同感,滿足了消費(fèi)者對(duì)日用陶瓷產(chǎn)品的需求。塑造日用陶瓷產(chǎn)品的性格,不但拓展了創(chuàng)作者的藝術(shù)思維,還豐富了陶瓷作品的表現(xiàn)手段與方法,為今后的陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供可行的參考理論及實(shí)踐依據(jù)。

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