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        城鄉(xiāng)圖書館一體化建設(shè)研究

        2012-02-15 16:51:09吳紅兵
        圖書館學(xué)刊 2012年10期
        關(guān)鍵詞:新洲區(qū)城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)

        吳紅兵

        (武漢市新洲區(qū)圖書館,湖北 武漢 430400)

        吳紅兵 女,1974年生,館員。研究方向:圖書館資源建設(shè)。

        根據(jù)黨的十七大關(guān)于“形成城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新格局的決策部署,建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的文化事業(yè)發(fā)展機(jī)制,城市文化功能向農(nóng)村延伸”的指示精神,全國各地興起了社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)的新高潮。全國文化信息資源共享工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村級圖書室、文化致富工程、農(nóng)家書屋等公共文化服務(wù)體系的建設(shè)正在全國各地興建實(shí)施,為公共圖書館城鄉(xiāng)一體化建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

        1 城鄉(xiāng)圖書館現(xiàn)狀及建設(shè)模式

        截至2009年底,全國共有公共圖書館2850個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站38736個,社區(qū)文化中心83438個,村文化活動室250530個。新洲區(qū)圖書館始建于1960年5月,1985年9月新館落成,共有職工28人,其中大專以上學(xué)歷23人,中級職稱12人。1994年被評為國家二級圖書館,館舍面積為1732平方米,藏書共計(jì)101427冊。目前已與683個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(隊(duì))建立了信息資源共享點(diǎn),建立社區(qū)圖書室48個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室15個,建成農(nóng)家書屋697個。

        社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)已經(jīng)在全區(qū)生根發(fā)芽,并且日趨成熟,它們不僅是傳遞科學(xué)信息的陣地,也是進(jìn)行社會教育、豐富文化生活的場所。筆者對新洲區(qū)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行調(diào)查走訪,93.9%的人認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室)的存在非常必要,認(rèn)為可有可無的只有6.3%;90%以上的人認(rèn)為開辦公共圖書館對地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有促進(jìn)作用。建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室)是廣大農(nóng)民的呼聲,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室)有責(zé)任也有義務(wù)滿足農(nóng)民的信息需求。幾年來,武漢市政府為所轄各區(qū)配置了汽車圖書館,市圖書館、市少兒圖書館依托各區(qū)圖書館的業(yè)務(wù)力量和汽車圖書館及時將圖書資料送到各社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))基層圖書館(室)、流動服務(wù)點(diǎn)、農(nóng)家書屋和農(nóng)家文化大院。采取城區(qū)(市級、中心城區(qū))圖書館對口支援基層街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(隊(duì))圖書館(室)的方式,城區(qū)(市級、中心城區(qū))圖書館提供文獻(xiàn)資源,并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),編制聯(lián)合目錄;社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(隊(duì))圖書館(室)提供場地、人員、設(shè)備和日常維護(hù)經(jīng)費(fèi),形成多方共贏、社區(qū)居民和農(nóng)民受益的建設(shè)模式,既可以促進(jìn)圖書館服務(wù)體系的合理布局、優(yōu)化文獻(xiàn)資源的合理配置、服務(wù)更加及時便利全面,又使城區(qū)富裕圖書資源最大限度地滿足于農(nóng)村基層無限的精神文化需求,這一統(tǒng)籌城鄉(xiāng)圖書資源的發(fā)展模式極大地推進(jìn)了公共圖書館城鄉(xiāng)一體化建設(shè)。

        2 城鄉(xiāng)圖書館一體化建設(shè)過程中的問題

        2.1 公共圖書館存在的問題

        2.1.1 經(jīng)費(fèi)不足

        我國文化事業(yè)費(fèi)占國家財(cái)政總支出的比重多年來在0.3%~0.4%之間徘徊,而在這些資金中,2008年,各級財(cái)政對城市文化的投入達(dá)到74.8%,而對農(nóng)村文化投入僅占全國文化事業(yè)費(fèi)的25.2%。以新洲區(qū)為例,自2008年起區(qū)財(cái)政將圖書購置經(jīng)費(fèi)由原來的5萬元逐步增至10萬元。2010年,新增藏量4300多冊,年購得圖書2575冊2456種,報刊雜志1490冊216種。以這樣的速度,圖書館的圖書更新遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人口已超百萬的全區(qū)讀者的需求。而用于開展業(yè)務(wù)活動的經(jīng)費(fèi)更是十分有限,嚴(yán)重限制了公共圖書館的活動開展。

        2.1.2 區(qū)圖書館設(shè)施狀況有待進(jìn)一步改善

        新洲區(qū)圖書館自1985年新館落成之后就一直沒有改觀。總面積1732平方米,不僅年代久遠(yuǎn),設(shè)施陳舊,而且這些建于20世紀(jì)80年代的老建筑的空間布局已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合現(xiàn)代圖書館技術(shù)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),整體面積狹小、圖書閱讀環(huán)境差、書庫功能不齊全,早就難以滿足廣大讀者的實(shí)際需求,更不用說滿足現(xiàn)代信息化布線、防塵、防靜電的要求,甚至還面臨著防火、防潮、防盜的安全隱患。

        2.1.3 專業(yè)人才隊(duì)伍素質(zhì)有待提升

        我國公共圖書館人才現(xiàn)狀普遍存在文化水平不高、人才結(jié)構(gòu)單一、信息技術(shù)開發(fā)人才短缺的現(xiàn)象。城鄉(xiāng)圖書館一體化發(fā)展對館員隊(duì)伍的整體文化、技術(shù)素質(zhì)和服務(wù)觀念提出了更高的要求。很多館員對圖書館先進(jìn)的管理模式缺乏了解,服務(wù)質(zhì)量自然提不上去。不管現(xiàn)在或?qū)頂?shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何發(fā)達(dá),它都受人的控制,所以圖書館人員的文化、技術(shù)和品德素質(zhì)以及他們的信息意識、觀念對提高圖書館整體服務(wù)水平始終是最重要的。

        2.1.4 服務(wù)理念落后

        長期以來,我國圖書館由于體制方面的原因,圖書館的工作一直圍繞文獻(xiàn)為重心來展開,工作現(xiàn)狀大多停留在圖書的借還上。盡管圖書館界很早以前就提出了“讀者第一、服務(wù)至上”的理念,而我國圖書館一直是被動、單一功能服務(wù),缺乏主動服務(wù)精神,許多圖書館對文獻(xiàn)信息利用率、用戶借閱滿足率、服務(wù)效率等不夠重視。

        2.2 社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)建設(shè)和服務(wù)存在的問題

        2.2.1 政府重視程度不夠

        社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)建設(shè)滯后的原因,主要體現(xiàn)在一些地方政府重視不夠、投入不足、組織不力。為農(nóng)民提供公共文化服務(wù),是各級政府的重要責(zé)任,國家雖然加大了對農(nóng)村基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè)的投入,大力扶持農(nóng)村文化活動,但管理部門與部分基層干部觀念滯后,只注重經(jīng)濟(jì)建設(shè),忽視農(nóng)村文化建設(shè),使得社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)沒有得到根本的發(fā)展,不僅設(shè)施設(shè)備落后,且沒有圖書經(jīng)費(fèi),缺乏財(cái)政支持。本區(qū)農(nóng)家書屋的管理人員的經(jīng)費(fèi)計(jì)劃由區(qū)財(cái)政和鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方財(cái)政各出一半,區(qū)財(cái)政雖然每年如期撥付,但各鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍難以兌現(xiàn),很大程度上影響了管理人員的積極性。

        2.2.2 人才隊(duì)伍素質(zhì)跟不上

        社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)的管理人員素質(zhì)普遍不高,筆者對新洲區(qū)各社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)管理員的文化程度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果是初中學(xué)歷占60%、高中學(xué)歷占30%、高中以上學(xué)歷僅占10%。大多社區(qū)圖書館(室)都屬兼職管理形式;而有的行政村讓退休干部來當(dāng)管理員,年齡偏大;有的村干部讓自己的親戚來管理,連字都不識幾個。據(jù)調(diào)查,我區(qū)社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)管理人員中年齡最大的75歲,文化程度最低的只讀過幾天小學(xué)。自“農(nóng)家書屋”建立以來,新洲區(qū)圖書館每年都組織所有的社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)的管理人員進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),內(nèi)容包括新書的分編、排架、借閱及管理人員的各項(xiàng)工作職責(zé),以求提高管理人員的管理水平和素質(zhì),但效果不是十分明顯。

        2.2.3 管理制度不嚴(yán)格

        首先,社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)管理人員不固定。管理人員大多屬兼職或臨時管理,開放時間上有局限性,使得許多圖書館(室)形同虛設(shè),更談不上達(dá)到應(yīng)有的效果,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部換屆或管理員變換頻繁,移交手續(xù)不嚴(yán)格,造成圖書的大量流失。其次,社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)管理制度不規(guī)范。缺少書刊外借制度,借書不登記,還書手續(xù)不齊,沒有明確管理員的職責(zé)范圍,管理員的責(zé)任心不強(qiáng),書報刊沒有按規(guī)定整理上架,且開放時間不嚴(yán)格。雖然本區(qū)文體局對各社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)開放時間進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)定,但并不是所有館(室)都嚴(yán)格按規(guī)定來實(shí)施,隨意性很強(qiáng)。

        3 城鄉(xiāng)圖書館一體化發(fā)展思考

        3.1 全面發(fā)展區(qū)縣級公共圖書館,推進(jìn)社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)的建設(shè)

        圖書館應(yīng)當(dāng)引入現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營理念,樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的思想,從讀者的實(shí)際需要和利益出發(fā),優(yōu)化整合圖書館的各種紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)資源以及各種服務(wù)項(xiàng)目,提供人性化的設(shè)施,創(chuàng)造人性化的環(huán)境,開展人性化的服務(wù),形成一個以讀者服務(wù)為中心,以讀者需求為導(dǎo)向的新型圖書館服務(wù)體系。城鄉(xiāng)圖書館事業(yè)一體化的建設(shè)把圖書館信息服務(wù)帶入了自動化、網(wǎng)絡(luò)化與信息化的新階段,在發(fā)展公共圖書館事業(yè)的同時,積極推進(jìn)社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)的建設(shè)。汽車圖書館的運(yùn)行、信息資源共享點(diǎn)的建立、農(nóng)家書屋的建設(shè)、館外流通點(diǎn)的不斷壯大以及當(dāng)前武漢市2012年《政府工作報告》“十件實(shí)事”中確定的“24小時自助圖書館”的建設(shè),無一不是在大力發(fā)展公共圖書館建設(shè)的過程中,全面推進(jìn)社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)的建設(shè),真正實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)建有農(nóng)村文化站、村村建有農(nóng)家書屋和文化活動室。

        3.2 大力加強(qiáng)城鄉(xiāng)圖書館建設(shè)合作制度,促進(jìn)城鄉(xiāng)文化統(tǒng)籌發(fā)展

        2007年本區(qū)在武漢市文化局及武漢市財(cái)政局、新洲區(qū)財(cái)政局支持下,建立了市級流動圖書書庫,為新洲區(qū)圖書館配備了流動圖書車,形成以市、區(qū)流動書庫為依托,以流動圖書車為載體,以在農(nóng)村設(shè)立的基層借閱點(diǎn)為節(jié)點(diǎn),初步覆蓋全市鄉(xiāng)村的文獻(xiàn)循環(huán)利用三級網(wǎng)絡(luò)。隨著市、區(qū)圖書館的基層借閱點(diǎn)不斷向村委會和農(nóng)村文化中心戶家庭延伸,圖書館的服務(wù)重心也逐步下移,讓越來越多的農(nóng)民不出村就能便捷讀書看報,極大地豐富了廣大農(nóng)民的精神文化生活。公共圖書館在加強(qiáng)建設(shè)農(nóng)村文化基本陣地的同時,要采取“走下去,請上來”的模式,把“送文化”變?yōu)椤胺N文化”,對那些有價值的民俗文化和民間藝術(shù),開展展示活動和申報建立特色文化村活動,豐富農(nóng)民的精神生活,繁榮農(nóng)村文化,展示新農(nóng)村新農(nóng)民的新形象,增強(qiáng)農(nóng)村凝聚力和提高農(nóng)民自信心,加強(qiáng)城鄉(xiāng)圖書館建設(shè)合作。

        3.3 構(gòu)建合理的圖書館服務(wù)模式,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)圖書資源的有效整合

        全國文化信息資源共享工程是我國在新時期根據(jù)人民群眾精神文化生活的需要而實(shí)施的文化創(chuàng)新工程。它把優(yōu)秀文化信息資源通過互聯(lián)網(wǎng)方便快捷地傳送到廣大人民群眾身邊,針對邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾,特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民,開辟了一條不受地域、時空限制的嶄新的文化傳播渠道,讓數(shù)字資源惠及更多農(nóng)民。

        為了推進(jìn)城鄉(xiāng)圖書館一體化建設(shè),公共圖書館應(yīng)充分利用“共享工程”這一技術(shù)平臺,加大為社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)服務(wù)的力度,構(gòu)建合理的圖書館服務(wù)模式。一是加強(qiáng)社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)農(nóng)業(yè)科技信息數(shù)字資源建設(shè)。要充分整合館藏和網(wǎng)絡(luò)兩大信息源,形成范圍廣、時效強(qiáng)、多樣性、易檢索的數(shù)字資源庫,提供網(wǎng)上信息導(dǎo)航、參考咨詢和數(shù)字視頻教學(xué)等個性化服務(wù),使農(nóng)民看得懂、學(xué)得會、用得上。二是加強(qiáng)基層服務(wù)點(diǎn)建設(shè),力爭實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋?!肮蚕砉こ獭笔且豁?xiàng)民心工程,只有盡快進(jìn)村入戶,才能真正惠及農(nóng)民。各地在“共享工程”基層網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面探索出很多好的經(jīng)驗(yàn),如將“共享工程”和農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程共建共享,實(shí)現(xiàn)互利雙贏,在網(wǎng)上預(yù)約借書、一地借書、異地還書等等,利用現(xiàn)代先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù),可以縮小城鄉(xiāng)差別,將城鄉(xiāng)社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))各圖書館(室)聯(lián)為一體,實(shí)現(xiàn)資源共享,滿足城鄉(xiāng)人民對科學(xué)文化知識的需求。

        3.4 建立長效機(jī)制,充分發(fā)揮社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)實(shí)際效用

        近年來,我國公共圖書館建設(shè)工作有了很大進(jìn)展,對社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)也加大了投入,當(dāng)前投入最大的是農(nóng)家書屋。幾年來,中央財(cái)政已累計(jì)投入資金45億元,地方投入資金達(dá)到30多億元,并且正在相應(yīng)地加大配套力度。到2012年,農(nóng)家書屋工程將基本竣工。但各地對社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)的投入普遍不足,嚴(yán)重制約了農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展。因此要進(jìn)一步拓寬事業(yè)經(jīng)費(fèi)、活動經(jīng)費(fèi)、購書經(jīng)費(fèi)投入渠道,調(diào)動社會力量參與社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)建設(shè)的積極性,制定優(yōu)惠政策,鼓勵社會力量贊助、捐贈社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)文化事業(yè),逐步形成以政府投入為主導(dǎo),社會投入為補(bǔ)充的多渠道投入社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)建設(shè)的良性機(jī)制,切實(shí)發(fā)揮城鄉(xiāng)圖書館的實(shí)際效用,不斷擴(kuò)大圖書館的社會影響力。

        3.5 培養(yǎng)專業(yè)人才,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量

        隨著圖書館工作自動化程度的提高和文獻(xiàn)資源互借工作量的不斷增加,人們越來越關(guān)注文獻(xiàn)資源互借的自動化問題,圖書館不再是一個藏書的靜態(tài)體,而是一個網(wǎng)絡(luò)上高速運(yùn)轉(zhuǎn)的動態(tài)體,沒有一支熱愛本職工作、懂業(yè)務(wù)、肯吃苦、穩(wěn)定和高素質(zhì)的隊(duì)伍是不行的。圖書館的工作人員應(yīng)該既懂得圖書分類、編目、外借、保管等專業(yè)技術(shù),又要成為新模式管理下的一體化專業(yè)人才。新型的管理人員既要充當(dāng)窗口陣地宣傳員,引導(dǎo)、培養(yǎng)民眾的閱讀習(xí)慣,又要努力成為承擔(dān)課堂培訓(xùn)、施教于人的老師。公共圖書館更是要做好領(lǐng)頭羊,擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)各社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館(室)人才隊(duì)伍的重任,以求提高圖書館服務(wù)工作的效率、質(zhì)量和服務(wù)水平。

        [1]黃旭東.構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化公共圖書館服務(wù)體系 促進(jìn)全民素質(zhì)教育[J].中國教育改革與教學(xué)研究,2010(3).

        [2]王發(fā)勇.培養(yǎng)新型農(nóng)民,服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)[J].圖書館服務(wù)均等化與資源共享,2008(2):196-199.

        [3]中國皮書網(wǎng).http://www.ssap.com.cn/zw/189/13108.htm

        [4]中華人民共和國文化部關(guān)于“十五”以來全國公共圖書館發(fā)展情況分析[2011-01-05].http://www.ccnt.gov.cn/sjzz/jhcws/cwswht j/201101/t20110105_86172.html.

        [5]余福勝.論基層圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[J].圖書館事業(yè)科學(xué)發(fā)展,2009(2):48-50.

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