□ 張春暉

（通化電視臺，吉林 通化 134000）

廣播影視是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，在語言文字規(guī)范化方面要肩負著很大的社會責任。我們不僅要用精彩的節(jié)目給人民群眾以娛樂、教育、啟迪、陶冶，還要以準確優(yōu)美的普通話和規(guī)范美觀的簡化字為全社會做出示范，用實實在在的工作，承擔起維護祖國語言純潔健康的時代重任。

主持人的語言文化與規(guī)范

早在2000多年前，秦始皇在統(tǒng)一了中國以后，立即頒布了“車同軌、書同文”的律令。這是國家保持一統(tǒng)的文化基礎(chǔ)，而“書同文”又與“語同音”互為關(guān)聯(lián)。以后的各個朝代無不強調(diào)使用規(guī)范語言，即使在滿族居于統(tǒng)治地位的清朝，也在全國使用“官話”，清朝以后也一直在推行“國語”。官話、國語，相當于今天的普通話。

1994年，國家語委、國家教委、國家廣播電影電視部聯(lián)合頒布的《關(guān)于開展普通話水平測試工作決定》文件規(guī)定，播音員、主持人的普通話應(yīng)達到一級水平，并且要逐步實現(xiàn)通過考核持證上崗。廣播電視節(jié)目不能失去語言規(guī)范化這一基本要求，“說話”要說普通話，是對主持人語言的一條基本準則，不講普通話或普通話不標準的主持人，即使其他方面的素質(zhì)再好，也不能算優(yōu)秀主持人。

新中國成立不久，1955年10月26日《人民日報》社論《為促進漢字改革、推廣普通話、實現(xiàn)漢語規(guī)范化而努力》中指出：“要促使每一個說話和寫文章的人，特別是在語言使用上有示范作用的人，注意語言的純潔和健康?！?/p>

說普通話隨著廣播電視的誕生、成長、發(fā)展，在現(xiàn)代漢語眾多語體中，誕生了一個廣播電視語體。廣播電視語言作為廣播電視語體構(gòu)成中最重要、最基本的因素，從語音、詞匯、語法、修辭等方面對受眾起著示范作用。借助于強大的現(xiàn)代化傳播工具，廣播電視節(jié)目主持人的示范作用是任何其他語言活動方式所不可比擬的。廣播電視節(jié)目主持人應(yīng)該使用規(guī)范化語言，其既有書面語言的規(guī)范準確、邏輯性強、簡潔精練、莊重文雅的特點，又要符合口語的通俗易懂、生動、親切自然、聲韻和諧、順口入耳的要求。堅定不移地推廣普通話，促進漢語規(guī)范化，是我國廣播電視的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，也是播音員、主持人非常重要的責任。

主持人的語言風格與個性

主持人是新型的文化傳播者，主持人語言應(yīng)當是職業(yè)的文化語言。主持人的語言應(yīng)能體現(xiàn)深厚的文化、獨具的風格和鮮明的個性。有聲語言是人們傳遞信息、交流思想的主要手段，它由語符、語義、語言的文化內(nèi)涵三個層次構(gòu)成。語符是以聲音為依托、具有某種信息含量的音義結(jié)合體，人們通過對語符的發(fā)送、接收、解碼、破譯來完成傳播，就像文字在書面語中的作用一樣，語符是有聲語言物質(zhì)外殼，構(gòu)成了有聲語言的表層。語義是有聲語言傳播過程中傳達出來的信息，它隱藏于語言代碼的背后，反映了人們傳播的意旨和目的，是有聲語言的實質(zhì)。語言的文化內(nèi)涵是能夠?qū)⒄Z言作為一種刺激物，使人們在獲得信息的同時，引起審美想象，得到文化的陶冶和美的享受。深厚而豐富的文化內(nèi)涵，高層次的文化品位，是高水平主持人語言的基本特征，它首先表現(xiàn)在語詞的選擇上。選擇文化品位較高、內(nèi)涵較豐富的語詞，對于提高語言的文化品位相當重要。

節(jié)目主持人的語言風格也就是指節(jié)目主持人在主持節(jié)目過程中，具有個性化的語言特征在表達內(nèi)容和形式上的直接體現(xiàn)。老舍先生曾說：“要寫出自己的風格來，就是用一個字，造一個句都是自己獨創(chuàng)的?！盍恕度餅场肪驼J出了趙樹理。每句話都有自己的說法，對事情有自己的看法，這就是風格?！碑斀褚慌F(xiàn)代藝術(shù)家和節(jié)目主持人，已形成了自己獨到的語言藝術(shù)風格和鮮明個性。如中央電視臺趙忠祥自然、親切、莊重、平實的風格，中央人民廣播電臺方明瀟灑、自如、真摯、流暢的個性，都贏得了廣大受眾的普遍好評。

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。每個節(jié)目主持人的知識結(jié)構(gòu)都因所學專業(yè)與治學的范圍不同而有所側(cè)重；每一個節(jié)目主持人的性格也有所不同，或外露、或內(nèi)向、或活潑、或沉穩(wěn)、或直爽、或愛清靜、或愛熱鬧；每一個節(jié)目主持人的聲音也不一樣，或纖細甜美、或明亮醇厚；每一個節(jié)目主持人的語調(diào)也會不一樣，或偏快、或偏慢。作為一名主持人應(yīng)該不斷探索，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的特點，最終創(chuàng)立自己獨特的語言藝術(shù)風格。

廣播工作者對現(xiàn)代漢語規(guī)范化的作用

廣播工作者是語言教育的執(zhí)行者。在討論廣播工作者和漢語規(guī)范化的關(guān)系時，首先要明確一個問題，就是廣播做的既是宣傳、報道工作，又是語言教育工作，所以，廣播工作者也是語言教育的執(zhí)行者?，F(xiàn)實生活中，人們使用普通話發(fā)生了爭議，常常要引證廣播里的用法作為依據(jù)。廣播中如果出現(xiàn)了不規(guī)范或錯誤的語言現(xiàn)象，會產(chǎn)生很不好的影響。有一位中學教師就反映過，電臺廣播曾把“否（pǐ）極泰來”讀成“否（fǒu）極泰來”，學生就學著這樣讀，老師給糾正時，學生說：“電臺是這樣廣播的，還能有錯?”由于廣播是現(xiàn)代化的宣傳傳播工具，具有速度快、受眾面廣、感染力強等特點，廣播語言的影響和教育作用是非常大的。這就要求我們的廣播工作者，除了對宣傳內(nèi)容要認真加以考慮外，對語言的使用也要十分重視。一個詞語寫下來，一個聲音播送出去，都要準確無誤；說的每一句話，都要符合現(xiàn)代漢語用詞造句的規(guī)則。在做好黨的宣傳工作的同時，自覺地對廣大群眾做好語言教育的工作。

促進漢語規(guī)范化是廣播工作者的光榮使命。編輯人員要努力學習普通話和漢語語法、修辭知識，做好廣播稿的口語化工作，使廣播語言簡潔、明確、流暢、生動、合乎規(guī)范。但是，不是每個廣播工作者都能把推廣普通話和促進漢語規(guī)范化這項工作做好。一方面是主持人責任心問題。有些同志播音或?qū)懜鍟r，對語言的使用不夠重視、不正確的讀音、不恰當?shù)脑~語、不規(guī)范的句子、不健康的語言等各種語病都存在。這樣不僅使宣傳的內(nèi)容打了折扣，對廣大群眾的語言實踐也造成了不好的影響。另一方面，漢民族語言存在嚴重的方言分歧。在我國不同地區(qū)的人，如果各說各的方言，往往不容易互相了解，甚至同一個省里，例如皖南人和皖北人，蘇南人和蘇北人，交談都可能有困難。這種方言的分歧，對政治、經(jīng)濟、文化生活都帶來不利影響。因此，廣播工作者要充分認識推廣普通話是擺在我們面前的一項艱巨而光榮的任務(wù)，要積極地、自覺地去做好這一工作。與此同時，各地人民廣播電臺的廣播，除了特定的方言廣播和外語廣播外，都要使用普通話。