趙 毅

吉林省洮南市醫(yī)院，吉林 洮南 137100

隨著醫(yī)學的進步，推動了護理學科的發(fā)展，同時，對護理人員也提出了更高的要求，進而如何進行實習護士的帶教也成為我們一直探討的問題。臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，是由護生轉變?yōu)橐幻细褡o士的必經(jīng)之路。如何高質量的培養(yǎng)出新一代護理人員，使護理事業(yè)后繼有人?帶教護師不光自己要提高自己的教學水平和實踐管理帶教技能，還要使護生在學校學習的理論知識應用于臨床實踐，培養(yǎng)和提高臨床思維分析和解決問題的能力。以下是我這些年的帶教經(jīng)驗。

1 端正實習心態(tài)

由于社會的一些人對護理工作不了解以及長期以來形成的傳統(tǒng)觀念的影響，認為護理工作很簡單，什么人都能干。對于這些偏見，實習護士在實習期間難免有情緒波動，因而不能樹立正確的護理觀念，甚至對護理工作產(chǎn)生厭惡感、恥辱感、卑微感。對于這些，帶教老師應及時幫助實習護士克服，告訴她們:一些人之所以產(chǎn)生多疑、誤解護理工作，是因為她們對護理工作不了解，沒有懂得護理的真正含義。護理本身是一門最精細的藝術，不是每個人都能做到的。人們常說，三分治，七分養(yǎng)，說的就是護理的重要性。

2 樹立正確職業(yè)道德準則

隨著社會對護士人員的需求數(shù)量增加，護士的職業(yè)道德越來越重要，必須在實習開始就讓護生學習職業(yè)道德準則，必須了解護士的4項基本職責:促進健康，預防疾病，恢復健康和減輕痛苦。護理的本質就是尊重人權，包括生存權、享受個人尊嚴及受尊重的權利。護理不因年齡、膚色、宗教、文化、殘障或疾患、性別、國藉、政治、種族或社會地位而受限制。護士為個人、家庭及社區(qū)提供健康服務，并與相關團體互相協(xié)作提供服務?？偠灾?，愛(專業(yè))、親 (病人)、精 (技術)、雅 (風度)、嚴 (工作)、劫 (工作)、誠 (協(xié)助)、稚 (情緒)。

3 加強學生法律意識的培養(yǎng)

隨著我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，醫(yī)學知識和法律知識的普及，患者自我保護意識不斷增強，為使護生對醫(yī)療護理工作的安全有足夠的重視，在臨床教學中進行法律意識、醫(yī)療安全教育必不可少。教師要引導學生換位思考，尊重患者的權利，如知情權、隱私權等，使學生及早樹立法律觀念，增強法律意識，盡責慎獨，加強工作責任心，嚴格三查七對，正確執(zhí)行醫(yī)囑以及正確及時書寫護理文書等，在護理實踐中有意識地用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行。

4 理論與實際相結合

理論是進行實踐操作的基礎，只有雄厚的理論基礎，沒有實踐經(jīng)驗，等于空想;只有實踐經(jīng)驗，沒有充實的理論，等于空做。只有將理論與實際相結合，使理論更好地指導實踐工作，用實踐經(jīng)驗來驗證充實的理論，才會將理論學活，更好地應用于實踐。因此，帶教者應經(jīng)常給實習護士講解基礎護理知識及?？评碚?，不僅讓其明白怎樣做，還應該讓其明白為什么要這樣做，并使其牢記在心，以便于臨床應用，從而達到理論與實際相結合的目的，圓滿完成實習任務。

5 培養(yǎng)獨立工作的能力

讓護生分管病人1～2人，從病人入院到出院進行評估、診斷、計劃、實施，運用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進入護士角色，不斷加深對整體護理的認識，使護生自覺、主動、創(chuàng)造性地學習。帶教老師除傳授常規(guī)護理操作和培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準、快外，還應進行?？频淖o理和急救技術的培養(yǎng)，以提高護生搶救病人的能力。帶教老師每天應檢查護理計劃落實及護理病歷書寫情況，對不正確的地方給予指導并糾正，幫助實習護生在短時間內(nèi)，提高自己的實際操作水平、動手能力和解決問題的能力。在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術操作。

6 強化臨床護理教學管理

定期召開護生座談會，表揚和鼓勵優(yōu)秀的護生，對她們的缺點和不足給予耐心教育，對護生提出的問題、意見和建議，給予及時的解決，從而調動護生的積極性和主動性，促進護理臨床教學水平的進一步提高。

7 做好考核工作

實習護士實習結束后，要做好考核工作，以評價其實際工作能力，其中包括理論知識及操作技能兩部分。因為考核工作是對帶教工作的總結，也是對實習護士的測驗，有利于存利去弊，更好地促進帶教工作的進展。

總之，在臨床帶教中，讓護生理論聯(lián)系實際，盡快適應角色，以“及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題”為宗旨，調動她們的學習積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使她們能夠順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護理人才。