劉婭瓊

（上海海事大學(xué)國際教育學(xué)院，上海200135）

提 要 本文以電視現(xiàn)場報(bào)道為研究對象，通過對比同一事件的電視現(xiàn)場報(bào)道與綜合報(bào)道，發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)場性、交互性、體驗(yàn)性等分別采用不同的語言手段來表現(xiàn)；指示成分與實(shí)據(jù)性成分的多少分別與報(bào)道的現(xiàn)場性成正、負(fù)相關(guān)關(guān)系；新聞報(bào)道的篇章推進(jìn)方式受事態(tài)影響，通常情況下，現(xiàn)場報(bào)道多以空間關(guān)系來組織話語，而綜合報(bào)道多以時(shí)間關(guān)系/事件相關(guān)信息來維系語篇；現(xiàn)場報(bào)道中敘事與描寫的糅合，是報(bào)道者身兼多職的結(jié)果。文章從宏觀和微觀兩個(gè)角度總結(jié)了電視現(xiàn)場報(bào)道的語體特征并證明了把語言特征與分類維度結(jié)合起來研究漢語語體的可行性。

一、引 言

隨著語言研究的日益深入，傳統(tǒng)的語體分類（即先二分為口語與書面，再把書面語體分為文藝、科技、事務(wù)、政論等下位語體）已經(jīng)無法滿足研究者的需要。為此，一個(gè)立足于語料分析著眼于解釋能力的新型語體系統(tǒng)亟待建立。不少學(xué)者（陶紅印1999，2004，2012；張伯江2007，2012；方梅 2007，2012；馮勝利 2010，2011，2012 等）論證了新型語體系統(tǒng)建立的必要性，并從不同角度進(jìn)行了建立新型語體系統(tǒng)的嘗試。已有的研究嘗試從傳播媒介（medium）、功能、表達(dá)方式（mode）、人際關(guān)系等角度建立新型語體系統(tǒng)，但這些研究都處于摸索和嘗試階段，尚未建立一個(gè)完整的語體系統(tǒng)，且上述分類視角的區(qū)分度、全面性、分析的可行性等有待進(jìn)一步的驗(yàn)證。本文擬以電視現(xiàn)場報(bào)道為例，從交互性、現(xiàn)場性、篇章推進(jìn)等角度出發(fā)探討其相對于綜合新聞報(bào)道而言的語體特征。

二、研究對象

電視現(xiàn)場報(bào)道是指在現(xiàn)場隨著事件的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)程同時(shí)制作和播出電視節(jié)目，記者在現(xiàn)場進(jìn)行解說、判斷或評價(jià)以幫助觀眾了解事態(tài)。它是電視現(xiàn)場直播①的一種形式。

根據(jù)所直播內(nèi)容的預(yù)知性，電視現(xiàn)場直播可以分為如下三類：第一類是無準(zhǔn)備的突發(fā)事件，如交通事故、網(wǎng)吧爆炸等各類天災(zāi)人禍。此類事件是不可預(yù)知的、突發(fā)性的，因此所謂的“現(xiàn)場直播”一般指事后現(xiàn)場報(bào)道。例如②：

（1）我現(xiàn)在所在的位置就是貴州省凱里市清屏南路的清平大橋，那昨天晚上十點(diǎn)40分左右，在這個(gè)橋底下是發(fā)生了一個(gè)爆炸的事故。我們可以看見在我身后這棟離爆炸點(diǎn)比較近的大樓，是在昨天這個(gè)爆炸的影響下呢，從一樓到頂樓，所有的窗戶以及窗簾全部都已經(jīng)是完全地碎掉了，然后并且我們可以看到，它的一樓跟二樓受到的沖擊比較嚴(yán)重，基本上墻體也已經(jīng)坍塌掉了。（新華新聞電視網(wǎng)·最新播報(bào)，20101205）

第二類是有準(zhǔn)備的一次性事件，如衛(wèi)星發(fā)射、道路通車、某場體育比賽等。此類事件是可預(yù)知的（結(jié)果的可預(yù)見性或預(yù)測結(jié)果的準(zhǔn)確性因事件而異）、有程序的，記者或報(bào)道者而言，都是可準(zhǔn)備而且有準(zhǔn)備的。該類報(bào)道又可細(xì)分為兩種，一是電視畫面直接是現(xiàn)場畫面，沒有記者、攝影師等報(bào)道者從現(xiàn)場傳來的影像和聲音（可能有記者或主持人根據(jù)畫面的解說），比如：

（2）各號注意，我是1號，一分鐘準(zhǔn)備。（畫外音：各號注意，一分鐘準(zhǔn)備。）40秒（畫外音：四十秒），30秒（畫外音：三十秒）（記者：現(xiàn)在已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)準(zhǔn)備，擺桿已經(jīng)[同時(shí)：20 秒]全部打開）（畫外音：二十秒），10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、點(diǎn)火。（（鼓掌聲））現(xiàn)在 USB跟蹤正常，遙測信號正常。雙程光學(xué)雷達(dá)跟蹤正常。東風(fēng)光學(xué)雷達(dá)跟蹤正常，遙測信號正常。東風(fēng)光學(xué)雷達(dá)跟蹤正常，遙測信號正常。東風(fēng)飛行正常。東風(fēng)光學(xué)雷達(dá)跟蹤正常，遙測信號正常。東風(fēng)飛行正常。（東視·東方新聞，20120616）

鏡頭只如實(shí)記錄了所報(bào)道事件的現(xiàn)場的聲音和圖像。類似的情況在體育比賽直播中非常常見。典型的此類直播是事件進(jìn)行/延續(xù)時(shí)間與直播時(shí)間相對應(yīng)。嚴(yán)格地說，此類現(xiàn)場直播屬于現(xiàn)場錄像，而非“播報(bào)”或“報(bào)道”，因?yàn)檎麄€(gè)進(jìn)程中沒有現(xiàn)場記者的聲音。

另一種是在記錄所報(bào)道事件的音像中，插入了現(xiàn)場記者的解說、判斷、評價(jià)或采訪。例如：

（3）現(xiàn)在是16號下午的6點(diǎn)半，我們可以看到神舟九號飛船和長征二F遙九火箭的組合體是已經(jīng)完全脫離了藍(lán)色發(fā)射塔架的這個(gè)懷抱，那么現(xiàn)在工作人員已經(jīng)是撤離了發(fā)射區(qū)域，那么我此時(shí)此刻的心情也是非常的激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊诖擞謱⒁娮C中國載人航天史上又一輝煌的誕生。（畫外音：5、4、3、2、1，點(diǎn)火。）下午 6 點(diǎn) 37 分 21 秒，隨著零號指揮員的一聲令下，裝載著神舟九號飛船的長征二F遙九火箭底部噴出一股巨大的火焰，伴隨著震耳欲聾的轟鳴聲，緩緩升上天空，到場觀看的人都為神九飛天的壯觀深深震撼。（（采訪））（景海鵬戰(zhàn)友：這個(gè)非常激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)上面的航天員，比如景海鵬，都是好朋友，好戰(zhàn)友，所以心情很特殊。）（（記者：））那你有什么樣的希望或者祝福嗎？（戰(zhàn)友：因?yàn)楹ｙi是第二次上太空，希望他能圓滿地完成任務(wù)，我們在北京給他慶功。）（湖北公共·新聞全天候，20120616）

第三類是有準(zhǔn)備的持續(xù)事件，如臺風(fēng)等天氣系列報(bào)道、災(zāi)難發(fā)生地救人現(xiàn)場報(bào)道、人質(zhì)劫持事件的救援現(xiàn)場等。此類事件的特點(diǎn)是，其過程大體上可以預(yù)知，但具體細(xì)節(jié)無法預(yù)測；事件進(jìn)程的程序性較弱。例如：

（4）觀眾朋友，現(xiàn)在是早上六點(diǎn)半，目前我處于慈溪孫長路附近。那?？壳拔挥谖沂械?25公里的寧海縣境內(nèi)，大家可以看到，隨著海葵的靠近，風(fēng)力是進(jìn)一步地加強(qiáng)。

這風(fēng)和雨打在臉上，感覺眼睛只瞇成了一條線，嘴巴也是感覺完全被刮入雨水的感覺。

（慈溪?dú)庀笈_，20120808）

本文討論的現(xiàn)場報(bào)道，是指記者在現(xiàn)場進(jìn)行采訪、解說、判斷或評價(jià)以幫助觀眾了解事態(tài)的直播形式，上述第二類第一種（即現(xiàn)場錄像類）以外的情況，均屬于本文的討論范圍。從定義及語料可以看出，本文所討論的電視現(xiàn)場報(bào)道，都是敘述一個(gè)事件（及其相關(guān)情況），都是記者在現(xiàn)場觀察、經(jīng)歷、體驗(yàn)或介紹、評述某事件的相關(guān)情況，因此具有敘事性、現(xiàn)場性/體驗(yàn)性。同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)，記者在現(xiàn)場的報(bào)道，有些出現(xiàn)較多口誤或較多口頭禪，如例（1）、（4），有些則口誤或口頭禪極少，如例（3）。口誤或口頭禪的出現(xiàn)頻率跟報(bào)道者的準(zhǔn)備程度有關(guān)，這最終又歸因于事件性質(zhì)的差異。即，電視現(xiàn)場報(bào)道的有準(zhǔn)備性因事件性質(zhì)的不同而表現(xiàn)出差異。

本文語料來自于電視臺新聞節(jié)目，或?yàn)楣P者自己錄制，或來源于優(yōu)酷網(wǎng)。

三、功能特征的語言表現(xiàn)形式

本節(jié)擬考察語料中現(xiàn)場性、體驗(yàn)性、交互性等功能特征所采用的語言表現(xiàn)形式。

1.現(xiàn)場性的語言手段

現(xiàn)場性指記者親臨事物發(fā)生發(fā)展的現(xiàn)場，對事物進(jìn)行同時(shí)的或者預(yù)報(bào)式的、追蹤式的報(bào)道。體現(xiàn)現(xiàn)場性的語言手段主要有：

1）處所成分

例如“我現(xiàn)在所在的位置”（例（1）、（5））、“我身后這棟”（例（1））、“我的右手邊”、“我身后的這條小路”（例（5））、“畫面的左端”、“畫面的右邊、遠(yuǎn)方”、“離開這個(gè)事故現(xiàn)場不遠(yuǎn)處”（例（6））等。此外還有“在我身后1.5公里的位置、那個(gè)藍(lán)色發(fā)射塔架里面、順著我們手指的方向”，等等。又如：

（5）各位觀眾大家好。那我現(xiàn)在的位置呢，就是在我們這個(gè)上海路的路口。那現(xiàn)在呢我們可以看一下我的右手邊，也就是江蘇省電力公司的門口，這邊這條路呢，已經(jīng)積水很深啦，那么過往的車輛呢，經(jīng)過這一路段的時(shí)候呢，都會(huì)濺起這個(gè)大量的水花。那么再來看到我身后的這條小路上，那么可以看到這里的積水呢也是相當(dāng)嚴(yán)重的，在路口的這個(gè)地方呢，我們可以看到鼓樓這個(gè)鼓樓區(qū)這個(gè)尤師傅呢已經(jīng)從早上四點(diǎn)鐘就開始出來打開這個(gè)窨井蓋做排水工作了，那么目前呢鼓樓鎮(zhèn)所有工作人員都已經(jīng)在第一線做好排水防澇的工作。那么看我身后這條路，……（江蘇城市頻道·早安江蘇，20070709）

（6）目前你所看到的就是這個(gè)溫福線的這個(gè)高架橋，嗯事故現(xiàn)場的畫面，畫面的左端目前所顯示的就是追尾的D301次由北京開往福州的這輛列車，而畫面的右邊現(xiàn)在現(xiàn)在所出現(xiàn)的這個(gè)高速公路就是金里門高速公路，而遠(yuǎn)方呢就是這個(gè)溫州的市區(qū)。而現(xiàn)在停在這個(gè)軌道上停在高架橋上的呢，應(yīng)該是鐵道部相關(guān)的一個(gè)救援的車輛。可以看到有這個(gè)機(jī)車頭，還有一些救援的設(shè)備，是一些設(shè)備車輛，而看到高架橋上有很多的人員啊，應(yīng)該都是消防和鐵道部的相關(guān)的工作人員，正在現(xiàn)場呢進(jìn)行一個(gè)搜救和進(jìn)一步的緊張的救援的工作。……遠(yuǎn)處呢，剛剛開剛剛從這個(gè)從北向南開過來的呢，是一個(gè)是一個(gè)山洞，而離這個(gè)事故現(xiàn)場不遠(yuǎn)處，也就是幾公里之處呢，就是這個(gè)溫州鐵路南站。（SCTV-4現(xiàn)場快報(bào)，20110723）

用于體現(xiàn)現(xiàn)場性的處所成分多數(shù)是以“我”（即報(bào)道者）為參照點(diǎn)的相對位置。

2）時(shí)間成分

例如“現(xiàn)在”（例（1）、（3）、（5）、（6））、“目前”（例（4）、（5）、（6））、“此時(shí)此刻”（例（3））、“現(xiàn)在是 16 號下午的六點(diǎn)半”（例（3））、“剛剛”（例（6））等。此外還有“在直播之前的時(shí)候、在事發(fā)的早上的時(shí)候、在事發(fā)之后、在現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的時(shí)候”，等等。用于體現(xiàn)現(xiàn)場性的時(shí)間成分多數(shù)是以“現(xiàn)在”（即報(bào)道時(shí)間）為參照點(diǎn)的相對時(shí)間表達(dá)。

3）指示成分

例如“這邊、這個(gè)地方”（例（5））等。其他還有“這樣（像這樣的雨量）、這個(gè)（就是這個(gè)橋底下、從這個(gè)方向來看）、那邊”，等等。在現(xiàn)場報(bào)道中，上述指示成分的使用都伴隨著報(bào)道者的手勢、眼神等身體語言或推拉搖移等鏡頭語言。

2.體驗(yàn)性的語言手段

電視現(xiàn)場報(bào)道的體驗(yàn)性指記者在事物發(fā)生發(fā)展的現(xiàn)場，親身經(jīng)歷、感受或驗(yàn)證事物并把其感官收受的信息訴諸于語言，進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道。體現(xiàn)體驗(yàn)性的語言手段主要是表示感知或心理的詞語。例如“看見、看到、看”（例（1）、（3）、（4）、（5）、（6））、“激動(dòng)”（例（3））、“感覺”（例（4））、“觀察”、“發(fā)現(xiàn)”等。再如：

（7）目前，我這邊城區(qū)的情況是，&&風(fēng)大暴雨如注，我必須靠同事牽著繩子才可以站穩(wěn)，我從來沒有想象過在城市里面需要靠繩子來穩(wěn)固。這邊已經(jīng)拉起了警戒線，就是因?yàn)閯傇谠诓痪玫闹?，這邊廣告牌掉了下來，還好沒有造成什么大的人員傷亡。（寧波電視臺，20120808）

有的報(bào)道中使用了一些表示感知的成分，可能用于修飾語位置，也可能直接用于陳述，例如“震耳欲聾”（例（3）），再如：

（8）大家可以看到接下來這個(gè)貨車是什么樣的慘狀，大家看這車上的這個(gè)枕頭，現(xiàn)在來看呢還有些血跡。這個(gè)呢就是掉下來的大貨車，整個(gè)的這個(gè)車廂完全癟住了，應(yīng)該說非常非常地慘。（央視新聞綜合·午間新聞，20120824）

3.交互性的語言手段

在社會(huì)科學(xué)中，“交互”一詞本來用于兩個(gè)以上的個(gè)體之間的關(guān)系。比如在會(huì)話中，交談的雙方（或多方）會(huì)根據(jù)對方的眼神、無意識的動(dòng)作等調(diào)整自己的語言，也能根據(jù)對方語調(diào)的變化或某些標(biāo)記完成話輪轉(zhuǎn)換等。從這個(gè)意義上來說，語言交際的交互性指言者對交際參與者的反饋有依賴性。由此可知，每一個(gè)用于交際的語言表達(dá)都是交互的，不管交際的另一方是否在此時(shí)此地出現(xiàn)。

電視報(bào)道也是一種語言交際，報(bào)道者預(yù)設(shè)且確認(rèn)觀眾要從其報(bào)道中獲取某些信息，因此，報(bào)道者的語言組織勢必會(huì)考慮受眾的理解能力、接受水平等等。本文所討論的交互性，就是在上述意義上的狹義理解，即采用顯性語言手段表明言者根據(jù)受眾的理解、接受、可能的反饋等進(jìn)行編碼或調(diào)整語言表達(dá)形式。③即本文主要討論報(bào)道者語言表達(dá)中的交互性表現(xiàn)形式，而不把記者（即報(bào)道者）與采訪對象的對話作為考察交互性的主要對象。

電視現(xiàn)場報(bào)道中體現(xiàn)交互性的語言手段有以下五類：

1）祈使句

從言語行為角度來看，祈使句是言者希望對方以行動(dòng)（做某事或不做某事）進(jìn)行反饋的一種言語表達(dá)形式。如例（5）中的“再來看到我身后的這條小路上，那么可以看到……那么看我身后這條路，……”是通過祈使句，請觀眾觀察電視畫面中的“現(xiàn)場”實(shí)況。類似的還有：

（9）……那來看看我身后這個(gè)具體的情況。那可以看到最前方我們看到那邊有石碑，石碑上面有省道302部分路面還露在外面?！覀兊溺R頭可以推進(jìn)，你看里面，水沖過的沖刷過的殘骸的痕跡，而且凌亂的痕跡，是現(xiàn)在看到是非常的清楚。……而且旁邊您看，已經(jīng)拉起了警戒線?！⊿CTV-4新聞現(xiàn)場，20100718）

報(bào)道者大量使用祈使句，目的就在于要激發(fā)受眾的行為反饋，即激發(fā)受眾看進(jìn)而了解某個(gè)地方的情況。這種直接的“引導(dǎo)（觀察）”，使得本為獨(dú)白的報(bào)道具有了一些對話的色彩。

2）直接的提醒或建議

有的記者在現(xiàn)場報(bào)道中，會(huì)直接對觀眾提出建議或提醒，比如：

（10）……以及廣州路，江蘇路等地，那么希望經(jīng)過這一路段的朋友一定要注意，如果有條件的話，最好要繞行了，好了這一節(jié)的天氣以及道路方面的情況就是這樣。（江蘇城市頻道·早安江蘇，20070709）

（11）……那也要提醒我們的觀眾朋友，受臺風(fēng)影響，今天全天是一個(gè)大風(fēng)和大雨的天氣，盡量在家里，不要出行，如果一定要出行的話，要千萬地注意安全。（慈溪?dú)庀笈_，20120808）

這種直接的提醒或建議一般出現(xiàn)在交談中。因此，它們明顯地體現(xiàn)了報(bào)道的交互性特征。

3）采用觀眾的視角

例如“我們可以看到”（例（1）、（3）、（5））、“目前你所看到的就是”（例（6））、“大家可以看到”（例（8））。此類還有“您看到的這個(gè)、不知道您發(fā)現(xiàn)了沒有”，等等。這種在自己的陳述中直接使用對方視角的做法，也使得“陳述”不再是一個(gè)人的獨(dú)白，而變成了面對面的互動(dòng)。

4）元語言表達(dá)形式

報(bào)道者有時(shí)候直接給觀眾一些信息或展示，并且把這個(gè)行為本身使用語言形式表達(dá)出來，例如：

（12）……給你們做一個(gè)形象的展示。我們在四點(diǎn)半到達(dá)這個(gè)現(xiàn)場，我們的攝像鏡頭能夠進(jìn)入到我們在4點(diǎn)半到達(dá)現(xiàn)場時(shí)可以看到，……可以告訴大家，我旁邊這個(gè)房子，隔壁旁邊就是小通江河。（SCTV-4新聞現(xiàn)場，20100718）

“觀眾視角”是直接指明對方看到的情況，而元語言的形式則是提示對方“我”即將給你們一些信息或證據(jù)。這些都是對話中常常使用的語言形式，是言者知道其語言接收對象的存在并且為之調(diào)整語言形式的具體表現(xiàn)。

5）大量使用“我們”

如前例（1）、（3）、（4）、（5）、（9）、（11）、（12）等。“我們”用來代替第一人稱單數(shù)的“我”通常被認(rèn)為是因?yàn)槎Y貌（比如記者報(bào)道時(shí)自稱包含了幕后的攝像等人員）或規(guī)避責(zé)任（比如有的報(bào)告中自稱）。但現(xiàn)場報(bào)道中的“我們”一般不是記者、攝像、其他幕后人員的合稱，而是涵蓋言者和受眾雙方的合稱。比如例（1）先以“我現(xiàn)在所在的位置”為報(bào)道者定位，然后用“我們可以看見”把報(bào)道者放在與觀眾一樣的位置。再如例（3）先說明“我們可以看到”的情況，然后交代了“我此時(shí)此刻的心情”。類似的還有例（5）、（9）等?？梢钥闯觯瑘?bào)道者嚴(yán)格地區(qū)分了“我”和“我們”。報(bào)道中大量使用“我們”，是記者把自己放在觀眾的同一位置，這樣一來能拉近觀眾的心理距離，二來使得觀眾解碼更為便利，三來能表現(xiàn)出“客觀公正”的態(tài)度。（后兩個(gè)也是“觀眾視角”的相應(yīng)語言手段所追求的效果，但采用觀眾視角不能拉近觀眾與報(bào)道者的心理距離。）

由上可見，現(xiàn)場性、體驗(yàn)性、交互性等或著眼于人際功能或著眼于傳遞方式的特征，在語言形式上都能找到對應(yīng)的表現(xiàn)方法。本文小規(guī)模的語料分析表明，由功能、媒介等出發(fā)的語體分類，是可以回歸于語言形式的。下面本文將討論一些語言手段的使用頻率與某些功能性特征的關(guān)系，以及電視新聞報(bào)道的篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

四、指示成分、實(shí)據(jù)性成分與現(xiàn)場性

如上文所述，指示成分是電視現(xiàn)場報(bào)道現(xiàn)場性的體現(xiàn)手段之一。那么與電視現(xiàn)場報(bào)道息息相關(guān)的是對某一事件的綜合報(bào)道，是否也大量使用指示成分呢？另外，表明信息來源及言者對信息認(rèn)知狀態(tài)的實(shí)據(jù)性成分，在電視現(xiàn)場報(bào)道、綜合報(bào)道中的使用情況也引起筆者的興趣。本節(jié)通過對比對同一事件的電視現(xiàn)場報(bào)道和電視綜合報(bào)道，發(fā)現(xiàn)指示成分、實(shí)據(jù)性成分的多少與現(xiàn)場性具有密切關(guān)系。

1.指示成分的多少與現(xiàn)場性成正相關(guān)關(guān)系

前文例（7）是寧波電視臺在2012年8月8日播出的一段關(guān)于臺風(fēng)“?？钡顷懬暗默F(xiàn)場報(bào)道。同一天，廣東衛(wèi)視播發(fā)了一條關(guān)于“海葵”的綜合新聞：

（13）截至凌晨一點(diǎn)，臺風(fēng)海葵的中心位置位于上海東南偏南約280公里的海面上，中心附近最大風(fēng)力是14級，以每小時(shí)20公里的速度向西北方向移動(dòng)，受臺風(fēng)邊緣的影響，上海地區(qū)昨夜今晨開始出現(xiàn)大風(fēng)與降雨過程，沿海的奉賢區(qū)更是成為首個(gè)發(fā)布暴雨橙色預(yù)警的地區(qū)。針對臺風(fēng)海葵未來對申城帶來的影響，上海各界也全力以赴做好各項(xiàng)防范工作，截至昨晚21點(diǎn)，上海共轉(zhuǎn)移撤離人員達(dá)到37.4萬人次。（廣東衛(wèi)視，20120808）

兩相比較，可以發(fā)現(xiàn)，綜合報(bào)道的篇幅比現(xiàn)場報(bào)道長了70%，可是在現(xiàn)場報(bào)道中，有四處使用了以“我”或“現(xiàn)在”為參照的相對處所、時(shí)間表達(dá)，而在綜合報(bào)道中，時(shí)間或處所表達(dá)都沒有使用 “現(xiàn)在”或“我”為參照點(diǎn)。而綜合報(bào)道通常是編輯綜合各方面信息而合成的，不要求記者是從現(xiàn)場進(jìn)行解說、敘述、評價(jià)等，因此不具有現(xiàn)場性。上述對比表明，新聞報(bào)道的現(xiàn)場性越高，指示成分越多，反之，指示成分越少。④

2.實(shí)據(jù)性成分的多少與現(xiàn)場性成負(fù)相關(guān)關(guān)系

以黑龍江陽明灘大橋坍塌事故的相關(guān)報(bào)道為例：

（14）從這個(gè)方向來看啊，這個(gè)呢就是坍塌的橋梁的這片梁，這梁呢我們跟當(dāng)?shù)氐倪@個(gè)建設(shè)部門溝通之后，知道這個(gè)橋的這個(gè)梁應(yīng)該是130米長左右，整個(gè)從橋面上坍塌下來，然后呢大家可以看到，有一、二、三、四四輛這個(gè)大貨車隨著這個(gè)梁呢一起發(fā)生傾覆，跌落到這個(gè)橋下，目前呢是造成三人死亡五人受傷。我們再來看一下這個(gè)橋梁，往這邊來看一下，那邊沒有坍塌的橋梁，現(xiàn)在可以看到，豎著的那個(gè)呢就是橋墩，橋墩上邊比較薄的橫著的那個(gè)呢叫蓋梁，然后呢是把主梁放在蓋梁之上，就形成了這樣一個(gè)大型的橋梁。現(xiàn)在發(fā)生坍塌的呢，或者說傾覆的呢就是上面蓋梁上面的那個(gè)箱梁整個(gè)，一幅發(fā)生了傾覆，導(dǎo)致了這個(gè)車輛呢墜落下來。我們再來看一下事故現(xiàn)場，這是發(fā)生傾覆的一個(gè)車輛，大家可以看到，拉的呢都是這樣的這個(gè)石灰，由于我們現(xiàn)在是在一、二第二個(gè)車輛的后面，可能感覺不到現(xiàn)場這個(gè)慘烈。我們來看這邊，這個(gè)橋呢實(shí)際上并不是陽明灘大橋的主橋，它是整個(gè)陽明灘大橋的紓解工程，是哈爾濱三環(huán)路上高架橋的一個(gè)匝道，它上面匝道上面箱梁呢發(fā)生了這樣一個(gè)傾覆。（央視新聞綜合·午間新聞，20120824）

（15）哈爾濱陽明灘大橋斷裂事故的最新的情況，哈爾濱有關(guān)部門證實(shí)，通車不到一年的哈爾濱陽明灘大橋在今天清晨五點(diǎn)三十分左右發(fā)生了斷裂。目擊者稱事故現(xiàn)場有四輛貨車墜落，已造成3人死亡5人受傷。據(jù)了解，陽明灘大橋是目前我國長江以北地區(qū)橋梁長度最長的超大型的跨江橋，全長是15.42公里，于去年的11月6號通車。（東方衛(wèi)視·突發(fā)事件，20120824）

例（14）的篇幅是例（15）的近三倍?？墒乔罢咧挥幸粋€(gè)實(shí)據(jù)性成分，它更多使用祈使性表達(dá)引導(dǎo)觀眾自己觀察進(jìn)而獲取相關(guān)信息。而后者一共只有三句話，可是每句話中都有一個(gè)實(shí)據(jù)性成分來表明信息來源。這一對比鮮明地表現(xiàn)出：現(xiàn)場性越低，實(shí)據(jù)性成分越多，現(xiàn)場性越高，實(shí)據(jù)性成分越少。

五、兩類電視報(bào)道的篇章結(jié)構(gòu)

已有的新聞報(bào)道的篇章結(jié)構(gòu)研究多關(guān)注新聞事件、背景、評析等的安排順序及其比例（如婁開陽2009等）。從整體上看，電視現(xiàn)場報(bào)道通常于“下面來連線本臺特派記者某某/請看本臺記者某某從現(xiàn)場發(fā)回的報(bào)道”之后開始，以現(xiàn)場記者“現(xiàn)場的情況就是這樣/主持人”結(jié)束。中間有時(shí)穿插主持人問話，以推進(jìn)話題深入。本節(jié)通過對比對同一事件的電視現(xiàn)場報(bào)道與綜合報(bào)道，從篇章推進(jìn)角度來關(guān)注二者在篇章結(jié)構(gòu)方面的差異，并從報(bào)道者的角色定位尋求解釋。仍然以黑龍江陽明灘大橋坍塌事故的相關(guān)報(bào)道為例：

（16）那么我現(xiàn)在就在三環(huán)路上橋的匝道口，那么在我不遠(yuǎn)的一百多米處呢，就是坍塌的事故現(xiàn)場。那么通過我這個(gè)上道口再往前走大概3.5公里處，就是陽明灘大橋。那么據(jù)我們了解呢，現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)場仍然處于一個(gè)封閉的狀態(tài)。那么整個(gè)三環(huán)路橋立交橋的橋上呢，是由北往南處于通車的狀態(tài)，由南往北已經(jīng)事故的上道口跟這個(gè)通行的主橋的這個(gè)方向呢，是處于封閉的階段，那么現(xiàn)在現(xiàn)場呢除了進(jìn)行事故的調(diào)查工作之外，施工人員正在對這個(gè)塌方的這個(gè)處呢進(jìn)行圍擋和封閉，以保證這個(gè)由南往北的橋段呢能夠盡早地通車。那么據(jù)我們了解呢，在事發(fā)的早上的時(shí)候呢，這四輛重載的貨車呢，是一字前后排開的，由我身后的這個(gè)上道口呢，進(jìn)入到三環(huán)路的橋面上。在走到塌方處的時(shí)候呢，不知什么原因，突然停車了。那么在停車不久后呢，發(fā)生了這次坍塌的事故。在直播之前的時(shí)候呢，我們也對現(xiàn)場進(jìn)行了一些觀察，發(fā)現(xiàn)呢這個(gè)坍塌的這個(gè)立交橋這個(gè)橋頂呀，它這個(gè)立柱啊還是玩好的，而托橫梁托橋面的這個(gè)橫梁的橫柱呢，發(fā)生了全面的損毀。那么具體的原因呢，現(xiàn)在還在調(diào)查當(dāng)中。（東方衛(wèi)視·東方新聞，20120824）

（17）昨天凌晨的五點(diǎn)半左右，建成不到一年的黑龍江哈爾濱陽明灘大橋的一段引橋突然發(fā)生了斷裂和坍塌的事故，四輛正在橋面上行駛的重型載貨車發(fā)生了傾覆，目前已經(jīng)造成三人死亡五人受傷。我們馬上來跟隨著記者的鏡頭回到坍塌的現(xiàn)場。（畫外音）現(xiàn)場可以看到，有四部大貨車從橋面發(fā)生傾覆，一部大貨車的駕駛室已經(jīng)完全壓扁。另一輛傾覆的大貨車當(dāng)時(shí)載著的石灰灑落一地。跟紅色的大貨車一樣，車頭已經(jīng)完全扁塌，方向盤座位已經(jīng)變形。從高處往下看，陽明灘大橋的這段引橋有將近100米長的橋面已經(jīng)完全從橋上坍塌下來，從30米的空中跌到路面，而路面已經(jīng)下陷?？上攵?，當(dāng)時(shí)的力量有多大。（目擊者）“就看到那個(gè)橋面，嘩就這樣一滑，像滑坡那種，完了停了一下，然后就全下去了。”目前事故已經(jīng)造成三人死亡五人受傷，傷員已經(jīng)送到哈爾濱第一醫(yī)院。據(jù)了解，陽明灘大橋是目前中國長江以北地區(qū)橋梁長度最長的超大型跨江橋。2011年11月6號通車，全長15.42公里，雙向八車道，最大可滿足每小時(shí)9800輛機(jī)動(dòng)車通行。（廣東衛(wèi)視·廣東早晨，20120825）

例（16）是現(xiàn)場報(bào)道，其篇章推進(jìn)的線索如下：

在我不遠(yuǎn)的一百多米處→往前走大概3.5公里處→現(xiàn)場→整個(gè)三環(huán)路橋立交橋的橋上→現(xiàn)在現(xiàn)場→據(jù)我們了解（簡單回顧事故）→在直播之前的時(shí)候（觀察：橋頂、立柱、橫柱）→具體原因（待查）

該例表明，現(xiàn)場記者者一般依照一定的空間關(guān)系進(jìn)行報(bào)道，半數(shù)以上的內(nèi)容是以空間位置為話題的，即使不是以空間位置為話題的部分（如“在直播之前的時(shí)候”一段），其內(nèi)容也是按照一定的空間位置進(jìn)行安排的。筆者統(tǒng)計(jì)了33篇語料，結(jié)果顯示，現(xiàn)場報(bào)道70%以上是以空間關(guān)系組織話語的。

例（17）是綜合報(bào)道，其篇章推進(jìn)的線索為：事故概述→現(xiàn)場情況（可以看到）→目擊者感受→事故結(jié)果（已經(jīng)造成）→據(jù)了解（背景）。雖然該例與例（16）篇幅相差無幾，但內(nèi)容卻明顯分為上述幾個(gè)部分。一般來說，綜合報(bào)道多包括事件概述、現(xiàn)場情況、結(jié)果或進(jìn)展、背景或原因、經(jīng)歷者或目擊者采訪錄音等，所不同的是它們的順序安排。這些部分無論采用哪種形式進(jìn)行排列，都離不開以時(shí)間關(guān)系或邏輯關(guān)系（由主要事件到事件相關(guān)信息）為綱來組織話語。

從例（16）還可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場報(bào)道的語篇中，敘事成分（主要在中間部分）與描寫成分（主要在首尾部分）雜糅在一起。這主要是由于報(bào)道者身兼數(shù)職而引起的。

首先，報(bào)道者是觀察者或體驗(yàn)者。報(bào)道者不是事件的主體，而是來觀察某事物或體驗(yàn)?zāi)呈挛锏?，同時(shí)，為了追求報(bào)道的客觀性（或者說為了讓觀眾相信其報(bào)道的客觀性），常常采用與觀眾一樣的視角（因此常常使用“我們”），進(jìn)而從觀眾的角度來“觀察/認(rèn)識/敘述”某事物，盡可能地讓觀眾如臨其境。其次，報(bào)道者又是告知者或引導(dǎo)者。報(bào)道的主要目的在于把某事物廣而告之。在這一目的的驅(qū)使下，報(bào)道者有時(shí)必須采用全知視角，提供一些觀眾在畫面中無法獲取的必要信息，以引導(dǎo)觀眾深入或全面了解事物。

正是因?yàn)閳?bào)道者既要追求客觀性，又要追求全面性或深入性，既要與觀眾拉近距離，又要讓觀眾覺得信息有用，所以才使得現(xiàn)場報(bào)道在語篇安排上呈現(xiàn)出敘事和描寫雜糅的情形。

六、結(jié) 語

本文研究發(fā)現(xiàn)，電視現(xiàn)場報(bào)道的語體特點(diǎn)可以概括如下：從宏觀上來看，通常于“下面來連線本臺特派記者某某/請看本臺記者某某從現(xiàn)場發(fā)回的報(bào)道”之后開始，以現(xiàn)場記者“現(xiàn)場的情況就是這樣/主持人”結(jié)束。中間有時(shí)穿插主持人問話，以推進(jìn)話題深入。記者現(xiàn)場報(bào)道部分70%以上以空間關(guān)系為綱組織話語。從微觀上來看，大量使用以“我”或“現(xiàn)在”為參照的處所、時(shí)間表達(dá)方式，并輔之以身體語言、鏡頭語言等凸顯現(xiàn)場性；使用祈使句、元語言形式、觀眾視角、“我們”等凸顯交互性；使用感知或心理詞語凸顯體驗(yàn)性；語句的不完整性、高錯(cuò)誤率等體現(xiàn)了現(xiàn)場報(bào)道的低準(zhǔn)備性?，F(xiàn)場報(bào)道語篇中敘事與描寫成分的糅合是報(bào)道者多重身份及其多重追求（客觀、全面）所致。

上述特點(diǎn)中有些與以往對新聞?wù)Z體的認(rèn)識有異。主要原因在于本文是基于敘事性、現(xiàn)場性、交互性、準(zhǔn)備性等參數(shù)對新聞?wù)Z體的一個(gè)下位類型（或者說下下位類型）的觀察分析。不同的視角會(huì)把不同的語料匯聚在一起，進(jìn)而歸納出不同的特點(diǎn)，例如蔡瑋（2004:5）把新聞?lì)愓Z篇分為獨(dú)白語篇和會(huì)話語篇，其中前者分為書面獨(dú)白和口頭獨(dú)白，會(huì)話語篇又分為書面交談和口頭交談。而如果基于本文的視角，新聞?lì)愓Z篇可以不完全分類如下：

表1：不同新聞?wù)Z篇的語體特征

參數(shù)越多，分類越細(xì)。參數(shù)的多少及其厘定都因研究目的而異。這就意味著語體分類的多樣性和豐富性是被允許且會(huì)被認(rèn)可的。不管采用哪種視角，新型語體分類及研究的總體趨勢應(yīng)該是解釋，而非為分類而分類。張伯江（2007）指出“在合適的語體里尋找合適的實(shí)例；在合適的語體里合理地解釋實(shí)例”，這應(yīng)該是新型語體分類的宗旨和目標(biāo)。本文通過小規(guī)模的語料分析與對比，證明了被學(xué)者們提出作為新型語體分類視角的現(xiàn)場性、交互性等具有一定的語言表征，這使得它們用作分類視角具有一定的可行性。這種把分類維度與語言特征結(jié)合起來研究語體的做法，在國外早已蔚然成風(fēng)。Douglas Biber（1994）提出了多維度、多特征（multi-dimensional&multi-feature）的語體研究模型。他首先選取了具有代表性的67項(xiàng)語言特征，統(tǒng)計(jì)其在語料庫中的使用頻率，然后通過因素分析法確定這些特征的共現(xiàn)規(guī)律，進(jìn)而定義并闡述了交互性、敘述性等6個(gè)維度，求得每個(gè)篇章的維度分?jǐn)?shù)，最后從功能角度對這些維度進(jìn)行闡釋。這種依靠多種特征的共現(xiàn)模式來確定語篇的語體性質(zhì)和地位、根據(jù)語言變化的功能維度對語體進(jìn)行全方位描述的做法，是量化的、經(jīng)驗(yàn)的、可驗(yàn)證的，但因?yàn)檎Z言特征與維度的多元性，它又是分層級的、有解釋力的。當(dāng)然，使用這種模型對漢語語體進(jìn)行全方位描述，需要更多細(xì)致的實(shí)證分析。

注 釋

①電視現(xiàn)場直播是“在現(xiàn)場隨著事件的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)程同時(shí)制作和播出電視節(jié)目的播出方式”。參見百度百科“直播”詞條。

②受版面限制及研究目標(biāo)的影響，本文語料的轉(zhuǎn)寫未按照語調(diào)單位或話輪分行進(jìn)行，也未對停頓的具體時(shí)間做詳細(xì)標(biāo)注。所轉(zhuǎn)寫的語料中，“（）”表示不同來源的聲音，“（（））”為注釋內(nèi)容，“&”表示聽不清楚，語料結(jié)束部分括號內(nèi)的內(nèi)容表示該語料的來源與出處。

③崔蓬克先生在與筆者交流時(shí)認(rèn)為，這種根據(jù)受眾的情況來調(diào)整語言表達(dá)的特點(diǎn)，應(yīng)稱之為audience-oriented，對此筆者同意。關(guān)于語言學(xué)領(lǐng)域交互性的具體類別及其表現(xiàn)，本文擬另文討論。

④為行文方便，前文論述把現(xiàn)場性視為“有/無”二元對立，其實(shí)現(xiàn)場性有高低的問題，比如事物發(fā)生前、正在發(fā)生、已經(jīng)發(fā)生對報(bào)道的現(xiàn)場性有一定的影響（但不是質(zhì)的影響），記者在現(xiàn)場的報(bào)道內(nèi)容是關(guān)注此時(shí)此地的情況還是相關(guān)（人、物等）信息，也影響現(xiàn)場性的高低。但這些不影響本文的主要觀點(diǎn)，因此不做詳細(xì)區(qū)分。此處的描述“現(xiàn)場性的高低”與相關(guān)語言表達(dá)成分的關(guān)系也可理解為“現(xiàn)場性的有無”對應(yīng)著相關(guān)語言表達(dá)成分的多寡。下同。