孫竟

(北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué) 北京 101100)

《新課標(biāo)》初三物理課程，編入了“液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的教學(xué)內(nèi)容.旨在讓學(xué)生初步了解流體的壓強(qiáng)和流速的關(guān)系及應(yīng)用.由于學(xué)生缺乏直接的感性認(rèn)識(shí)，認(rèn)知水平有限，需要有一個(gè)直觀的教具演示這一物理現(xiàn)象，給學(xué)生的探究提供素材，方便學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論.為此,我們制作了本實(shí)驗(yàn)教具,用來真實(shí)地再現(xiàn)“液體流速快壓強(qiáng)小，液體流速慢壓強(qiáng)大”的現(xiàn)象.下面筆者簡(jiǎn)單介紹一下該實(shí)驗(yàn)教具的制作過程與使用方法.

(1)結(jié)構(gòu)

如圖1所示,實(shí)驗(yàn)器由底板底座，微小壓強(qiáng)計(jì)，風(fēng)道，隔風(fēng)板，鼓風(fēng)機(jī)組成.

圖1

底板底座：用400mm×300mm的塑料板做成.用于安裝各個(gè)零件，同時(shí)作為儀器背景.

微小壓強(qiáng)計(jì)：用直徑10mm的玻璃管彎成，長(zhǎng)端20mm，短端10mm.用于顯示氣體的壓強(qiáng).

風(fēng)道：100mm×20mm鋁合金型材，長(zhǎng)度與底板相等.用于提供氣流通道.

隔風(fēng)板：用木條做成,與鋁合金型材內(nèi)徑等寬，出風(fēng)口一端用螺絲固定，進(jìn)風(fēng)口一端可以活動(dòng)(可繞螺絲轉(zhuǎn)動(dòng)).用以調(diào)節(jié)風(fēng)道兩端寬度，使從進(jìn)風(fēng)口進(jìn)來的氣流在不同寬度處的流速不同.

鼓風(fēng)機(jī)：家用吹風(fēng)機(jī)即可，風(fēng)力越大實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯.用于提供流動(dòng)的氣流.

(2)使用方法

用鼓風(fēng)機(jī)對(duì)著風(fēng)道吹風(fēng)，風(fēng)道內(nèi)形成高速氣流.風(fēng)道內(nèi)部壓強(qiáng)可以從與其相連的微小壓強(qiáng)計(jì)上顯示出來.注意只能從“風(fēng)道”窄處吹，不可以從寬端吹，否則風(fēng)道內(nèi)壓強(qiáng)大于外界壓強(qiáng).

由于教具使用安全可靠，不僅可以用做演示實(shí)驗(yàn)儀器，也可以用于學(xué)生探究實(shí)驗(yàn).有利于學(xué)生主動(dòng)參與、互動(dòng)、合作交流和親身體驗(yàn).