陳紅梅 朝克圖

(1.內(nèi)蒙古民族大學附屬醫(yī)院，內(nèi)蒙古 通遼 028000; 2.興安盟扎賚特旗蒙醫(yī)院，內(nèi)蒙古 興安 137600)

畢業(yè)實習是高等教育的重要內(nèi)容之一，是課堂教學轉(zhuǎn)入實踐教學，理論聯(lián)系實際學習的重要階段，是學生全面走向社會的必經(jīng)之路。藥學實習帶教是一項實踐性強、科學性嚴謹?shù)南到y(tǒng)工程，其對藥學學科可持續(xù)發(fā)展的影響是不言而喻的［1］。加強實習生的管理工作，制定合理的實習及考核計劃，對于實習生充分利用實習時間，多學習實踐知識，起著相當大的作用。為使學生畢業(yè)后能更加適應社會工作的需要以及更好地成為藥學工作的后備力量，根據(jù)多年的帶教經(jīng)歷以及實際情況，建立了實踐教學制度。

1 實習帶教和管理制度

根據(jù)醫(yī)院以及科室的實際情況，成立實踐教學組，并制定完善的實習帶教和管理制度。如實踐教學組的職責、實踐教學組組長職責、實習帶教制度、實習帶教老師職責、實習生管理制度、實習生職責、實習生請假制度等，并且在實習管理過程中保證各項制度落到實處。由于人員職責明確，責任到位，從而使實習帶教和管理工作規(guī)范有序，保證實習質(zhì)量。

2 崗前培訓制度

每個實習生到科室實習前必需進行崗前培訓工作，藥學實習生也不例外。由藥劑科按照科教部的指示安排培訓內(nèi)容，包括職業(yè)道德和職業(yè)技能的培訓。讓每個學生充分認識對患者與工作的真誠熱愛和強烈的責任感是一名合格藥學工作者應承擔的職業(yè)義務的同時了解藥劑科各崗位的工作內(nèi)容以及管理規(guī)范、標準操作規(guī)程，使他們盡快適應環(huán)境，提高對藥學工作的積極性及信心。

3 考核制度

為了保證帶教質(zhì)量，要制定嚴格的日?？己撕投ㄆ诳己酥贫龋?］。日?？己酥饕己巳粘９芾?、學生實習狀態(tài)、參加學術活動情況、帶教記錄和實習記錄等。定期考核主要是實習生在每個崗位實習的質(zhì)量考核，主要有各崗位業(yè)務水平考試、業(yè)務操作能力、綜合素質(zhì)考核等。

4 信息反饋制度［2］

建立信息反饋制度是實踐教學的必要環(huán)節(jié)，是實施帶教活動和完成帶教任務的重要手段。盡可能通過形式多樣的途經(jīng)收集信息，向?qū)W校及時反饋實習生在實習期間的學習、工作表現(xiàn)，做好溝通工作，學生在實習期間可以提出自己的意見和建議，實習結束以后可保持聯(lián)系和反饋信息。學校和醫(yī)院根據(jù)反饋信息糾正教學偏差，適當調(diào)整實習方案，不斷地探索，提高實踐教學帶教工作質(zhì)量。

5 討論

藥學人才的培養(yǎng)，除了系統(tǒng)學習理論知識，還有一個相當重要的環(huán)節(jié)就是實習。建立的實踐教學制度，提高帶教質(zhì)量，將實習生在學校學到的知識有效地結合于實踐，培養(yǎng)出社會所需要的優(yōu)秀人才是醫(yī)院和學校共同的目標。

［1］呂曉霞，倪誠，張麗娟，等.建立五個機制提高醫(yī)院藥學實習帶教質(zhì)量［J］.江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2011，2(32)109—110

［2］黃玉鳳，張國慶，戰(zhàn)旗，等.淺談我院藥房帶教培訓的實踐與體會［J］.藥學實踐雜志，2007，6(24):415—417