楊海霞

(濟(jì)南軍區(qū)青島第一療養(yǎng)院，266071)

軍隊(duì)離退休干部是老年人群中的一個(gè)特殊群體，有其獨(dú)特的心理特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)調(diào)查近幾年為我院療養(yǎng)員和干休所老干部提供心理健康服務(wù)后老干部反饋回來(lái)的意見(jiàn)，我們發(fā)現(xiàn)目前為老干部送心理健康的服務(wù)質(zhì)量受許多因素制約，比如，許多老干部聽(tīng)力嚴(yán)重下降，上大課時(shí)根本聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間一久坐不??；授課人講普通話還好，稍微帶點(diǎn)地方口音，授課效果就會(huì)大打折扣，即便有的老干部聽(tīng)懂了內(nèi)容，由于沒(méi)有直觀的視覺(jué)效果和故事情節(jié)，很容易就忘記了。分析和研究他們的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好心理疏導(dǎo)，有利于提高老干部的心理健康水平和生存質(zhì)量。為此我們萌發(fā)了制作老干部心理健康動(dòng)漫短片的想法。經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀、構(gòu)思、腳本選定以及最后的動(dòng)漫成形，我們終于完成了《老干部心理健康動(dòng)漫系列劇》的制作，為什么專(zhuān)門(mén)為老干部制作心理劇而且要以動(dòng)漫的形式來(lái)表現(xiàn)呢？現(xiàn)將該教育形式在實(shí)際工作中的運(yùn)用作一總結(jié)。

1 新時(shí)期軍隊(duì)心理衛(wèi)生發(fā)展的需要

世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì)健康的定義是：健康是身體、心理和社會(huì)方面的完善狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱現(xiàn)象[1]。2008年大地震、舟曲泥石流以及富士康十三連跳暴露的心理問(wèn)題充分證明心理學(xué)已滲透到人類(lèi)發(fā)展及社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)層面。軍隊(duì)心理工作者只有探索更實(shí)用更高效的工作方法，才能滿足平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)的雙重需要。軍隊(duì)老干部作為我軍的一支特殊群體，已經(jīng)退居二線，離退休后的生活環(huán)境、人際關(guān)系方面發(fā)生巨大改變，加之多種慢性疾病的困擾，容易引發(fā)各種心理和社會(huì)問(wèn)題。醫(yī)護(hù)人員不僅要呵護(hù)他們軀體康復(fù)，更要關(guān)注他們的心理健康，探索新的方法，盡早對(duì)有心理不適應(yīng)的老干部進(jìn)行必要的心理干預(yù)是我們義不容辭的責(zé)任，也有利于部隊(duì)和社會(huì)的穩(wěn)定。

2 老干部的心理需求

隨著人民生活水平的普遍提高，老干部群體不為吃穿和生計(jì)發(fā)愁，身心健康就顯得尤為重要，對(duì)自己身體的過(guò)分關(guān)注也是他們的突出特點(diǎn)，稍微有一點(diǎn)不舒服都能被覺(jué)察和感知，有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的或許能客觀分析科學(xué)對(duì)待，那些沒(méi)有醫(yī)學(xué)知識(shí)的就會(huì)照本宣科，對(duì)號(hào)入座，走入思維死角，引發(fā)各種各樣的心理問(wèn)題，迫切的需要一個(gè)好的健康宣講模式來(lái)幫他們減壓和疏導(dǎo)。以往的心理健康教育，常是以單純上大課的方式來(lái)進(jìn)行的，單調(diào)而乏味，容易引發(fā)老干部的焦躁情緒而達(dá)不到預(yù)期的目的。我們制作的心理教育動(dòng)漫短片，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，皆取材于生活，全都是老干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活瑣事，深入淺出，詼諧生動(dòng)，引人入勝，容易引起老干部的共鳴，讓老干部在不知不覺(jué)之中學(xué)到緩解壓力的方法。

3 老干部的生理需求

一般的健康大課參加人員多，地點(diǎn)不固定，有的老干部腿腳不便無(wú)法參加，有的不適宜長(zhǎng)時(shí)間久坐，有的依戀已有的習(xí)慣，換了地方容易產(chǎn)生煩躁焦慮的不良情緒，而且受投影效果、音響和各種客觀條件的影響，聽(tīng)課效果很不理想。有時(shí)來(lái)聽(tīng)課的老干部來(lái)自不同的干休所，互不相識(shí)，有很強(qiáng)的防御意識(shí)，也不便交流感觸。有的老干部戎馬一生，保守固執(zhí)，有著豐富的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，他們不太容易接受別人的經(jīng)驗(yàn)。這種照本宣科的大道理很難觸及他們內(nèi)心深處，也就談不上自省。我們制作的心理系列短劇，有發(fā)人深思的故事情節(jié)，有精彩的人物對(duì)話、背景音樂(lè)，每集十幾分鐘，短小精悍，避免了冗綴乏味，老干部無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的弊端。而且每集獨(dú)立互不連續(xù)，在各自干休所小范圍播放或配發(fā)給個(gè)人均可，想看多久、在哪里看都可以自主選擇，非常人性化和方便?？赐旰褪煜さ膽?zhàn)友、家人切磋評(píng)論，有則改之，無(wú)則加勉，無(wú)形中已排解掉許多不良情緒。

4 小結(jié)

我們對(duì)駐地幾個(gè)干休所采用問(wèn)卷法、會(huì)談法、訪問(wèn)法等大量搜集老干部看后的真實(shí)感覺(jué)，得到很好的效果反饋。離退休干部為黨、為軍隊(duì)、為人民作出很大貢獻(xiàn)，是國(guó)家和軍隊(duì)的寶貴財(cái)富，理應(yīng)受到每個(gè)人的尊重[2]。打開(kāi)與他們溝通的大門(mén)，全方位獲得他們的心理信息，并客觀評(píng)定他們的基本心理狀態(tài)，是每個(gè)心理工作者義不容辭的責(zé)任。通過(guò)這次心理動(dòng)漫短劇的制作，我們開(kāi)闊了視野，為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下軍隊(duì)心理衛(wèi)生服務(wù)的新模式開(kāi)辟了良好的開(kāi)端。《老干部心理健康動(dòng)漫系列劇》在干休所心理健康教育的應(yīng)用中取得了令人滿意的效果，值得推廣[3]。

[1]郭念鋒.心理咨詢師(基礎(chǔ)知識(shí))[M].北京：民族出版社，2005：245.

[2]周林甫，王剛.老干部療養(yǎng)期間心理保健及治療的對(duì)策[J].中國(guó)療養(yǎng)醫(yī)學(xué)，2010，19(10)：906-908.

[3]祁燕.健康教育指南在療養(yǎng)院門(mén)診部健康教育中的應(yīng)用[J].中國(guó)療養(yǎng)醫(yī)學(xué)，2011，20(2)：119.