一下課，大嘴兔子就抓起胖胖熊的手，“走，我們?nèi)ネ鎯河朴魄?！?/p>

雖然胖胖熊玩兒悠悠球的技術(shù)不高，熱情卻是最高的。這全是因?yàn)榇笞焱米樱墒峭鎯河朴魄虻捻敿?jí)高手。她可以讓悠悠球轉(zhuǎn)出一百零八種花樣，可以讓悠悠球圍著自己的頭轉(zhuǎn)，繞著自己的腳轉(zhuǎn)，隨著自己的腰轉(zhuǎn)。

記得那還是一年級(jí)的時(shí)候，有一次，大嘴兔子在操場(chǎng)上展示自己的悠悠球絕技，引來(lái)了許多同學(xué)的贊嘆。那感覺(jué)，真是妙極了。你想嘛，一個(gè)小小的兔子，第一次吸引了這么多目光，仿佛自己變成了舞臺(tái)上的明星，戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，能不自豪嗎！胖胖熊看得入迷，也情不自禁地摸出他自己的悠悠球，演練起來(lái)?？墒?，他手里的悠悠球剛飛出去，就聽(tīng)見(jiàn)三聲慘叫——砸到了三名同學(xué)的腦袋。他趕忙收球，又聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，嘿，是砸到了自己的肥頭！

“咔嚓！”斑馬老師正端著照相機(jī)在操場(chǎng)上尋找“焦點(diǎn)”，恰巧抓拍到了胖胖熊抱著腦袋的狼狽像。

斑馬老師把這張照片悄悄地給了胖胖熊，胖胖熊把它貼在床頭，發(fā)誓一定要改變自己照片上的形象！從此，他一有空就練習(xí)悠悠球，琢磨怎么樣提高自己的球技，還虛心地拜大嘴兔子為師……

今天，大嘴兔子拉著他跑到操場(chǎng)上，已經(jīng)有好多同學(xué)在玩兒悠悠球了。

大嘴兔子掏出兜里的悠悠球，把球用力拋向高空，把球線放到最長(zhǎng)。這只全鋼制成的悠悠球，在陽(yáng)光的照耀下，放射出刺眼的光芒，立刻吸引了所有人的目光。

胖胖熊也旋轉(zhuǎn)起自己的悠悠球，很快，他的精彩球技就超過(guò)了大嘴兔子！突然，胖胖熊順勢(shì)彎腰，從大嘴兔子的手上擼下悠悠球，開(kāi)始表演雙球齊舞。

只見(jiàn)兩只銀球，好似兩顆耀眼的小太陽(yáng)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……興奮激發(fā)了他的靈感，他竟然轉(zhuǎn)出了三百六十種花樣。

森林小學(xué)校園里鴉雀無(wú)聲，胖胖熊成了眾人矚目的焦點(diǎn)人物。

“胖胖熊，加油！”不知誰(shuí)的一聲吶喊，打破了校園的寂靜。

“胖胖熊！”“胖胖熊！”“加油！”……緊跟著的是一片喊聲。

斑馬老師興奮地跑回辦公室，取來(lái)照相機(jī)，“咔嚓”一聲，又為胖胖熊照了一張相片。

當(dāng)胖胖熊收攏銀球，站穩(wěn)腳跟的時(shí)候，大家發(fā)出一陣歡呼。

斑馬老師把照片展示給大家，那上面的胖胖熊兩只小圓眼睛緊盯著悠悠球，悠悠球閃耀著光芒。

胖胖熊接過(guò)照片，他要把這張照片也貼到床頭……

作文筆記本:

照片是成長(zhǎng)的記錄，它用形象的畫面，展現(xiàn)著你成長(zhǎng)的足跡。

作文也是成長(zhǎng)的記錄，它用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的故事。

每一張照片背后，都有一段幸福的回憶。那一天，那個(gè)時(shí)刻，那些親朋好友，那些歡聲笑語(yǔ)……都是講述童年故事的好素材。

翻開(kāi)相冊(cè)，重溫成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！