（武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 武漢430074）
　　摘要：在任何一種教育體系中，課程始終占據(jù)核心地位。高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于課程體系觀念的更新和課程建設(shè)與改革的力度。文章闡述了高等職業(yè)院校電子信息工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系改革與設(shè)置的思路，依據(jù)基于工作過(guò)程的課程觀重構(gòu)課程體系。
　　關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)領(lǐng)域；課程體系；職業(yè)能力；工作過(guò)程