摘要：社會主義核心價值體系作為全民族奮發(fā)向上的精神動力，也是建設(shè)和諧社會的精神支柱。大學(xué)生作為社會的一股中堅力量，他們對于社會主義核心價值體系的認(rèn)知度將對家庭及社會有極大的促進(jìn)作用。高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的基地，要積極推進(jìn)社會主義核心價值體系的大眾化，使全社會形成一種團(tuán)結(jié)一致努力奮斗的局面。

關(guān)鍵詞：高校；社會主義核心價值體系；大眾化

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Ａ 文章編號：１６７３－２９１Ｘ（２０11）14－０196－02

黨的十七屆四中全會進(jìn)一步提出的“開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育”新要求，是當(dāng)前高校思想政治教育的一項(xiàng)核心內(nèi)容和重要任務(wù)。社會主義核心價值體系教育是高校思想政治教育的一個核心內(nèi)容。高校開展社會主義核心價值體系教育要致力于使大學(xué)生對社會主義核心價值體系有深刻的認(rèn)識，進(jìn)而推動整個社會的認(rèn)同。因此，高校應(yīng)該積極探索貼近生活的方式迅速推進(jìn)社會主義核心價值體系的大眾化。

一、高校推進(jìn)社會主義核心價值體系大眾化勢在必行

（一）社會主義核心價值體系是我黨九十年來在不斷探索的道路中形成的科學(xué)價值體系

社會的發(fā)展需要主流價值觀的引導(dǎo)，在中國共產(chǎn)黨九十年風(fēng)雨兼程不斷探索的道路中，形成了社會主義核心價值體系。隨著馬克思主義在中國的傳播，中國共產(chǎn)黨結(jié)合中國實(shí)際，創(chuàng)造了中國化的馬克思主義理論，指引了革命不斷的勝利。從五四運(yùn)動到中華人民共和國成立再到改革開放，中國共產(chǎn)黨始終用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)各項(xiàng)工作并取得了一個又一個的成果。事實(shí)證明，馬克思主義是科學(xué)的價值觀，指引著中國共產(chǎn)黨不斷取得進(jìn)步。1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動是徹底反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動，這場運(yùn)動成為舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國人民為爭取民族獨(dú)立頑強(qiáng)斗爭。1949年，中國人民從此站起來了，一個嶄新的國家屹立在世界的東方，為國家富強(qiáng)而奮斗的各族人民團(tuán)結(jié)一致投身于各項(xiàng)事業(yè)的復(fù)興與建設(shè)中。民族獨(dú)立，國家富強(qiáng)，這是近代中華民族面臨的兩大任務(wù)，也是近代中國人民奮斗的共同理想。改革開放三十多年來，中國人民的精神風(fēng)貌發(fā)生了巨大的變化，從過去的固步自封、盲目排外到今天的銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，這是中國人民在不斷探索的道路中逐漸形成了新的符合當(dāng)今社會發(fā)展的價值觀念。從英勇不屈的反帝愛國斗爭到社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)，中國人民表現(xiàn)出了很多令人敬畏的民族精神，同時這也是不同時期社會賦予中國人民的時代精神。改革開放三十多年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會煥然一新，人民生活水平基本達(dá)到小康水平，形成了中國特色社會主義的民主政治、中國特色社會主義的先進(jìn)生產(chǎn)力、中國特色社會主義的先進(jìn)文化以及中國特色社會主義的和諧社會。面對新時期我們?nèi)〉玫母黜?xiàng)成績，我們?nèi)匀灰懹浢珴蓶|提出的“兩個務(wù)必”，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種不驕不躁、艱苦奮斗的精神。我們黨在新形勢的挑戰(zhàn)下，提出了“八榮八恥”，鞭策著各族人民保持優(yōu)良傳統(tǒng)再創(chuàng)佳績。

（二）社會主義核心價值體系在高校認(rèn)知度偏低

目前，高校大學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)識還有待于進(jìn)一步深化。社會主義核心價值體系是在國家長期的探索和建設(shè)道路中不斷總結(jié)形成的，然而，由于大學(xué)生對國史認(rèn)識的不深刻，使得大學(xué)生對于社會主義核心價值體系存在懷疑態(tài)度。隨著一些媒體對于部分地區(qū)黨員干部負(fù)面新聞的報道使大學(xué)生質(zhì)疑社會主義核心價值體系是否在社會發(fā)展中發(fā)揮了其應(yīng)盡的作用。貪污腐敗、濫用職權(quán)等現(xiàn)象揭示出中國部分官員的價值觀念已經(jīng)違背了社會主義榮辱觀，這在一定程度上引起大學(xué)生對于共產(chǎn)黨員信任度的降低。然而這種信任度的降低并不是我們的黨員隊伍出問題了，而是由于大學(xué)生對于國史的不了解，對當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)的片面認(rèn)識，對社會主義核心價值體系的膚淺認(rèn)識造成的。國家干部的瀆職和腐敗現(xiàn)象是存在的，然而那只是極少的現(xiàn)象，我們的干部絕大多數(shù)仍然是兢兢業(yè)業(yè)為人民群眾服務(wù)的。大學(xué)生要以全面的觀點(diǎn)看問題，不該以點(diǎn)代面，只看到陰暗角落的一面，而是要看到社會的主流，看到改革開放三十多年來社會朝氣蓬勃，欣欣向榮的發(fā)展前景。大學(xué)生對于社會主義核心價值體系的認(rèn)知度偏低，是由于對于社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)的膚淺，對其豐富內(nèi)涵沒有深刻理解。大部分大學(xué)生提到社會主義核心價值體系只是了解其包含的四個方面，卻不知道每一個方面的發(fā)展由來及深刻含義。社會主義核心價值體系在高校的構(gòu)建，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長期的堅持與創(chuàng)新。在當(dāng)今社會文化多元化、大學(xué)生價值觀日趨多樣化的時代里，大學(xué)生需要科學(xué)的價值觀的引導(dǎo)，因此，高校如何推進(jìn)社會主義核心價值體系大眾化成為目前高校思想政治教育工作者面臨的一個主要課題。

（三）大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的主力軍，他們的價值觀將引領(lǐng)中國社會思潮

大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的主力軍，中國共產(chǎn)黨一直以來很重視青年的發(fā)展。毛澤東1957年訪問蘇聯(lián)期間在莫斯科大學(xué)接見中國留學(xué)生、實(shí)習(xí)生時說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的接班人、主力軍，以科學(xué)的價值觀豐富他們的頭腦，才能朝著正確的方向引領(lǐng)中國的發(fā)展。從三顧茅廬到空城計，從前四次反圍剿的勝利到農(nóng)村包圍城市道路的確立，無不說明了只有正確的思想才能指導(dǎo)實(shí)踐活動的成功。青年學(xué)生在社會發(fā)展中所起的作用不容忽視，青年時代的魯迅立下“我以我血薦軒轅”的雄心壯志；青年李大釗、胡適等人主動學(xué)習(xí)西方先進(jìn)思想，為近代中國爭取國家富強(qiáng)積極奔走。

當(dāng)今社會競爭的實(shí)質(zhì)是人才的競爭，人與人之間的較量實(shí)質(zhì)是思想的較量。大學(xué)生擁有完整的科學(xué)知識體系是基礎(chǔ)，在正確的價值觀的指引下才能恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮才能，才能在中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)中朝著共同的方向努力。大學(xué)生要胸懷天下，完善自己的人格，全面發(fā)展，注重生活實(shí)踐和情感體驗(yàn)，最大限度地利用教育資源，豐富頭腦，同時，也要廣交賢友，關(guān)注生活，關(guān)注人生，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，重視個人對社會的價值和貢獻(xiàn)。在中國特色社會主義共同理想的指引下，大學(xué)生的理想不該是以小我為中心，不該是短期的，而要將個人理想和中華民族共同理想緊密聯(lián)系起來，樹立一個遠(yuǎn)期的，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想。在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，只有民族的理想實(shí)現(xiàn)了，個人才能得到利益最大化，只有中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，最廣大人民的根本利益才能落到實(shí)處。民族精神和時代精神是一個民族生生不息、繁榮發(fā)展的不竭動力。作為青年大學(xué)生，不僅要傳承老一輩用行動詮釋的自強(qiáng)不息，堅忍不拔等優(yōu)秀的民族氣質(zhì)，更要解放思想，與國際接軌，辯證地看待各種新思想，取其精華去其糟粕?！鞍藰s八恥”是社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容，集中概括了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和新時期的價值取舍，大學(xué)生要時刻銘記著八個方面，以此規(guī)范自己的人生態(tài)度。

二、高校堅持貼近生活原則推進(jìn)社會主義核心價值體系的大眾化

（一）構(gòu)建通俗化的思想政治教育模式

社會主義核心價值體系教育是思想政治教育的一部分，構(gòu)建良好的思想政治教育模式才能更好的進(jìn)行社會主義核心價值體系教育，從而推進(jìn)社會主義核心價值體系在高校的大眾化。構(gòu)建通俗化的思想政治教育模式就是要擺脫過去枯燥的理論教育，建立起新的教育模式，把理論成果轉(zhuǎn)化為大學(xué)生樂于接受的生動形式，寓教于樂，在潛移默化中引導(dǎo)大學(xué)生的思想，使其形成正確的思想。所謂通俗化，就是要貼近生活，貼近實(shí)際，簡明易懂，對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系教育就是要用生活的視覺、鮮活的事例和熟悉的語言來闡述社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵，為廣大學(xué)生所了解。高校的思想政治教育做好了，自然會推動社會主義核心價值體系在高校的大眾化。構(gòu)建生活化的思想政治教育模式有很多的方面，首先，課堂教育是主要的一個方面，大學(xué)生接受教育主要來自于課堂，新時期高校教育要注重時政，緊跟時代步伐，同時，課堂教學(xué)應(yīng)該是生動的，為大學(xué)生所易于接受的。其次，師生課下的交流方式應(yīng)該是多種多樣的，新時代要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。最后，重視大學(xué)生課外生活的引導(dǎo)，通過社團(tuán)活動，社區(qū)建設(shè)等為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)思想政治教育的隱形教育環(huán)境。例如，大學(xué)生住宿園區(qū)的黨員工作站在為同學(xué)提供服務(wù)的同時也對同學(xué)進(jìn)行了生活化的黨的理論教育。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活

進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息化時代，計算機(jī)拉近了人與人之間的距離，空間不再遙不可及，“地球村”一詞形象地展示了網(wǎng)絡(luò)的力量。人們的生活二元化了，一部分社會實(shí)踐可以通過網(wǎng)絡(luò)完成。當(dāng)今大學(xué)生的生活帶有明顯的網(wǎng)絡(luò)化，數(shù)字資源方便了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，越來越多的學(xué)習(xí)任務(wù)要通過網(wǎng)絡(luò)來完成。網(wǎng)絡(luò)也是大學(xué)生聯(lián)絡(luò)親人、朋友的重要工具，同時還是休閑娛樂必不可少的工具。大學(xué)生是一個使用網(wǎng)絡(luò)頻率較高的群體，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活中重要的部分。關(guān)注大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，注重網(wǎng)絡(luò)宣傳教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳同時也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理；關(guān)注大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，使社會主義核心價值體系引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，廣泛地推進(jìn)社會主義核心價值體系大眾化。推動社會主義核心價值體系大眾化必須占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊陣地，形成正面的網(wǎng)上輿論強(qiáng)勢，建立時政理論教育論壇，同時，創(chuàng)建一批QQ群，利用網(wǎng)絡(luò)人氣旺、信息量大、更新速度快的特點(diǎn)，引導(dǎo)論壇和QQ群的發(fā)展，提升論壇和群內(nèi)發(fā)言速度和質(zhì)量，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社會主義核心價值體系的教育，讓更多的大學(xué)生了解社會主義核心價值體系，從而帶動家庭社會對社會主義核心價值體系認(rèn)知度的提升，真正的推動其大眾化的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)校園文化教育無痕化和形象化

推動社會主義核心價值體系大眾化，要加強(qiáng)校園文化教育的無痕化和形象化，所謂潤物細(xì)無聲，要形成隱性教育模式，在潛移默化中達(dá)到教育的目的。校園文化教育的無痕化就是要淡化說教式的傳統(tǒng)方法，通過校園環(huán)境中的各種載體以及校園活動傳播社會主義核心價值體系。如西南大學(xué)研究生院主辦的研究生紅色教育論壇，通過各高校間圍繞紅色主題的探討，達(dá)到了讓大學(xué)生了解紅色精神，進(jìn)而激發(fā)大學(xué)生發(fā)揚(yáng)紅色精神的目的。校園社區(qū)的建設(shè)也不容忽視，社區(qū)板報的設(shè)計、黨員工作站職能的充分發(fā)揮、社區(qū)周末活動的開展都可以承載社會主義核心價值體系教育。校園文化教育的形象化就是要善于運(yùn)用好先進(jìn)典型的標(biāo)桿作用，讓人們學(xué)有榜樣，如西南大學(xué)每年一度的感動校園人物評選以及優(yōu)秀黨員表彰大會、先進(jìn)個人的評選，這些評選活動同學(xué)各媒體的宣傳報道，無形中為大學(xué)生營造了爭創(chuàng)優(yōu)秀的氛圍，樹立了學(xué)習(xí)的時代標(biāo)桿。高校必須緊緊圍繞黨的十七大提出的建設(shè)社會主義核心價值體系這一重大任務(wù)，立足實(shí)際，注重特色，務(wù)求創(chuàng)新，有力地推進(jìn)社會主義核心價值體系的大眾化。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，深入挖掘先進(jìn)，樹立典型，加強(qiáng)宣傳，主動引導(dǎo)，發(fā)揮媒體輿論的導(dǎo)向作用，廣泛而有效地推進(jìn)社會主義核心價值體系在高校的大眾化。

結(jié)語

高校推動社會主義核心價值體系大眾化，將在大學(xué)生群體中形成堅定的社會主義價值取向，形成積極向上團(tuán)結(jié)一致為中國特色社會主義偉大事業(yè)努力奮斗的局面。隨著社會主義核心價值體系在大學(xué)生群體中的認(rèn)知度的提升，將進(jìn)一步帶動高校所在地區(qū)社會主義核心價值體系大眾化的發(fā)展，進(jìn)而推動整個社會保持良好的精神風(fēng)貌，齊心協(xié)力為完成“十二五”規(guī)劃而艱苦奮斗。

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