摘要:大學(xué)生是未來國家建設(shè)和發(fā)展的重要承擔(dān)者，保持大學(xué)生在健康的人生觀上正確前行是必要的。但當(dāng)代市場經(jīng)濟條件下，社會貪腐現(xiàn)象給大學(xué)生造成的心理沖擊是明顯可見的。在這樣的情況下，研究大學(xué)生廉潔教育的意義，探討對大學(xué)生進行廉潔教育的途徑，保持大學(xué)生的健康身心，是一個重要的課題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；廉潔教育；意義；途徑

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1673-291X（2011）18-0291-02

《資治通鑒》說：“吏不廉平，則治道衰?！?010年上半年，中共中央正式頒布了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》（簡稱《廉政準則》）。中共中央總書記胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上說：“要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，毫不動搖地加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效取信于民，為改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強保證。”[1]

廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是共產(chǎn)黨保持先進性對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是大學(xué)生應(yīng)有的政治修養(yǎng)和品德情操。大學(xué)階段是人生的重要階段，也是世界觀、人生觀和價值觀逐漸成熟的階段，在走向社會之前打好思想、政治、道德、身心素質(zhì)基礎(chǔ)十分重要，尤其對大學(xué)進行廉潔教育必不可少?！傲疂嵔逃?，是指一定社會為喚醒人的廉潔意識、培養(yǎng)廉潔情感、增強廉潔意志和促使廉潔行為習(xí)慣的社會活動。”[2]

加強廉潔教育，促進廣大青年學(xué)生形成廉潔價值觀；積極推動廉潔文化進校園，營造廉潔的和諧校園文化氛圍，使青年學(xué)生在校期間逐步形成積極健康的道德情感和正確向上的價值取向，懂得清清白白做人的基本道理，提高對社會上腐敗現(xiàn)象的識別能力和抵御能力，為他們認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為社會主義事業(yè)可靠的接班人和未來合格的建設(shè)者打下良好的基礎(chǔ)。

一、當(dāng)代高校大學(xué)生廉潔教育的必要性

1.當(dāng)代大學(xué)生廉潔思想缺失使得廉潔教育成為必要。有關(guān)于大學(xué)生是否在廉潔思想上有缺失，據(jù)筆者在校園中觀察，是存在這種現(xiàn)象的，雖不嚴重，卻較普遍。腐敗現(xiàn)象的過度信息化一方面使人們了解當(dāng)前腐敗滋生蔓延的原因與過程，另一方面也給在校的大學(xué)生傳輸了一些錯誤的信息；同時很多不當(dāng)媒體的宣傳，造成當(dāng)代大學(xué)生對中國腐敗問題的產(chǎn)生了一些不健康的想法。

大多數(shù)同學(xué)是痛恨腐敗行為的，但是一旦涉及到自身利益，往往存在著一些羨慕腐敗的心理。最廣泛的表現(xiàn)就是在人生觀上產(chǎn)生偏差：少數(shù)學(xué)生企圖通過不勞而獲去謀求個人私欲，考試作弊、偷竊作案時有發(fā)生，喪失了一個大學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)與素質(zhì)水平，還有的學(xué)生在推薦材料中夸大其詞，簽訂用人協(xié)議后不履行合約等等?！皩W(xué)習(xí)再好不如有個好爸爸”的想法已經(jīng)使部分大學(xué)生扭曲了理想和人格。部分大學(xué)生對腐敗者擁有的物質(zhì)財富、奢侈生活以及為家庭親友謀取的各種利益十分羨慕，擁戴、推崇某些為集體謀取腐敗利益的當(dāng)權(quán)者，歧視清廉者等現(xiàn)象也是存在的。這些不良思想，在大學(xué)生未來進入社會后就可能表現(xiàn)為對腐敗嫌疑行為不追查、不制止，對正在進行的腐敗行為不拒絕、不斗爭，對已經(jīng)發(fā)生的腐敗行為不檢舉、不揭發(fā)，甚至自身進行腐敗。在開展廉潔文化進校園的活動中，我們一定要讓大學(xué)生們認識到中國的反腐倡廉工作是一場嚴肅的政治斗爭。大學(xué)生作為國家未來的主人，必須要學(xué)習(xí)廉潔、道德、自律等道理，學(xué)習(xí)如何拿起反腐倡廉的武器，學(xué)習(xí)如何依法監(jiān)督、揭發(fā)腐敗行為，養(yǎng)成通過合法正常途徑解決問題的信心和習(xí)慣，堅信腐敗現(xiàn)象能得到有效遏制，公平正義必將取得勝利。

2.大學(xué)生自身健康成長的需要使得廉潔教育成為必要。廉潔教育能夠以潛移默化的形式，培養(yǎng)大學(xué)生的精神品格，萃取他們的閃光點，錘煉他們的意志品質(zhì)，幫助他們自強、自立、自信、自助，使他們在學(xué)期間就養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)、自我約束、自我培養(yǎng)，自覺地修身、省過的良好品質(zhì)，做一個廉潔、正直的人，走一條正確的路，樹立昂揚向上的精神狀態(tài)，養(yǎng)成勇于經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。正是這一點，廉潔教育客觀上滿足了他們的主觀需要。

通過廣泛的廉潔教育，使得大學(xué)生擁有健全健康的人格，懂得清白做人的道理，積極的人生態(tài)度，有益于他們的生活學(xué)習(xí)。

3.國家對未來人才的需求使得廉潔教育成為必要。人才對于一個國家來說是最寶貴的資源，是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素，高素質(zhì)人才甚至決定一個組織、一個國家、一個民族的興衰。我們黨歷來重視人才的培養(yǎng)，為了不斷加強和改進大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，黨中央把大學(xué)生的培養(yǎng)教育提到了重要的議事日程。對大學(xué)生開展廉潔教育是黨中央綜合分析國際國內(nèi)形勢，為提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，所做出的重要決策之一。高校是高素質(zhì)人才的搖籃，大學(xué)生作為未來高素質(zhì)人才的后備力量，其成長過程關(guān)乎我們黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗，能否培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識和扎實本領(lǐng)的人才，使他們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民同呼吸共奮斗，對于確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

二、在大學(xué)生中開展廉潔教育的主要途徑

1.思想政治課是大學(xué)生廉潔教育的主要渠道。高校思想政治理論課是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑，擔(dān)負著大學(xué)生思想政治教育的重要職責(zé)，是大學(xué)生進行廉潔教育的主要渠道。因此，大學(xué)生廉潔教育要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，把廉潔教育納入思想政治理論課教育教學(xué)計劃，推動廉潔教育進教材、進課堂、進大學(xué)生頭腦。廉政文化教育應(yīng)忌形式化，大學(xué)生廉潔教育也要“因材施教”。既然是對大學(xué)生進行廉潔教育，就要明確大學(xué)生了解腐敗問題的途徑及他們對腐敗問題的看法。

一般來講，學(xué)生剛接觸廉潔修身的相關(guān)內(nèi)容時，普遍會從心理上產(chǎn)生逆反情緒，這不是學(xué)生本身的思想品質(zhì)問題，而是社會大環(huán)境的負面影響造成的。在中國公民廉潔素質(zhì)不夠高、社會廉潔風(fēng)氣不夠濃的情況下，對大學(xué)生進行廉潔修身教育本身具有一定的難度，這也正是我們對大學(xué)生進行廉潔修身教育的必要性之所在。

在廉潔修身教育中，教師盡量少用灌輸式的教學(xué)方法。在進行廉潔修身教育時多采用討論式、啟發(fā)式、開放式、辯論式等互動式的教學(xué)方法，多給學(xué)生發(fā)表自己的看法和見解的機會，強化學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的認同感這種開放式的教學(xué)活動，使同學(xué)們可以充分抒發(fā)自己個人的見解，找到適合自己的廉潔修身教育的方式和方法。

教師在講授廉潔教育內(nèi)容時除了要向大學(xué)生傳授一定的廉潔修身的內(nèi)容、方式方法等必要的理論知識外，更重要的是要教會他們在實踐中如何親身躬行，如何在職業(yè)活動中保持自身高尚的廉潔人格，促進個人價值的實現(xiàn)。為此，教師應(yīng)開展豐富多彩的實踐教學(xué)活動。在實踐教學(xué)活動中，教師應(yīng)激勵學(xué)生深入工廠、深入農(nóng)村、深入社會，特別是要利用好暑假、寒假期間的實踐活動，深入進行調(diào)查研究，獲取第一手的資料，挖掘優(yōu)秀典范，向廣大學(xué)生宣傳，并號召大家努力向先進學(xué)習(xí)，進而不斷提升自己的廉潔修身素質(zhì)。

2.校園文化活動是大學(xué)生廉潔教育的有益補充。大學(xué)生主要生活在校園中，廉政文化建設(shè)應(yīng)該是校園文化建設(shè)的組成部分。在學(xué)校張貼以廉政警句、格言為內(nèi)容的標(biāo)語，建立反腐倡廉網(wǎng)站，增設(shè)廉政文化欄目，宣傳古今廉政人物、格言警句、廉政故事；在校報、廣播臺、宣傳欄開辟廉政教育專欄；利用宣傳櫥窗舉辦反腐倡廉圖片展、書畫展；建設(shè)廉政、廉潔長廊；組織大學(xué)生舉辦和參加黨風(fēng)廉政教育專題講座、專題座談、模擬法庭、辯論會、擂臺賽、賽歌會和戲劇小品表演；組織學(xué)生觀看反腐倡廉電影片、電視片；開展廉潔主題教育、征文比賽、征集警句格言，從大處著眼，從小處著手，構(gòu)建廉政文化氛圍。充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳輿論陣地在廉潔教育中的放大作用校內(nèi)。宣傳輿論陣地是廉潔教育的重要宣傳載體，大力宣傳廉潔知識。

3.黨團組織建設(shè)是大學(xué)生的組織規(guī)范。為提高大學(xué)生思想政治覺悟，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，必須抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，提高黨在廣大青年學(xué)生中的威信。同時，要加強高?；鶎狱h團組織建設(shè)，充分發(fā)揮高校黨團組織和各級學(xué)生組織的積極作用。要進一步加強對黨團員的教育，使他們做到吃苦在前，享受在后，積極工作，樂于奉獻，發(fā)揮其先進表率作用。黨團組織應(yīng)經(jīng)常積極關(guān)心要求進步的大學(xué)生，鼓勵他們樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)，積極工作，以身作則，早日加入黨團組織。

4.社會實踐中是大學(xué)生廉潔教育的主要環(huán)境。人的思想政治品德的形成和發(fā)展規(guī)律告訴我們，要使課堂上灌輸?shù)牧碚撜嬲齼?nèi)化為學(xué)生的道德信念，最終外化為道德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校應(yīng)有目的、有計劃的鼓勵大學(xué)生進行實踐和社會調(diào)查，使他們更加深刻明白腐敗危害并自覺抵制腐敗行為。

大學(xué)生廉潔教育是一個開放性很強的教育，它是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。高校必須充分發(fā)揮教育機構(gòu)的組織協(xié)調(diào)職能，引導(dǎo)社會、家庭相互配合地對大學(xué)生進行廉潔教育，形成教育合力，提高教育的整體效應(yīng)。我們既要充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，發(fā)揮高校黨團組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，發(fā)揮校園廉政文化建設(shè)重要載體的作用，又要充分挖掘社會教育資源，加強與學(xué)生家長的溝通和合作，定期與社會各界交流信息，推動大學(xué)生廉潔教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要依托愛國主義教育基地，組織學(xué)習(xí)參觀活動，增強廉潔教育的直觀感受。我們必須在社會各個部門的配合下，充分發(fā)揮社會教育資源的優(yōu)勢，有效地消除不利于大學(xué)生身心健康成長的種種消極因素的影響，推動大學(xué)生廉潔教育的正確發(fā)展，為國家未來人才建設(shè)出一份力。

參考文獻：

[1] 中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議公報[Z].

[2] 陳文昆.論當(dāng)代高校大學(xué)生廉潔教育的目標(biāo)及其原則[J].黑龍江高教研究，2009，(5).[責(zé)任編輯 魏 杰]