“我恨小提琴，我要學(xué)豎琴?！?/p>

民雨可今年剛從四川音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，她學(xué)了15年的小提琴，畢業(yè)被她稱為“解脫”。如果沒(méi)有喜歡上豎琴，沒(méi)有遇到現(xiàn)在的老師，她自嘲將進(jìn)入父母安排的單位——“做完全與小提琴無(wú)關(guān)的事情。”

因?yàn)閶寢屜矚g音樂(lè)，民雨可從小就被“逼迫”走上了音樂(lè)之路。彈過(guò)兩年鋼琴，因?yàn)閶寢屜矚g。因手指條件不夠改學(xué)小提琴，“還是因?yàn)閶寢屜矚g。”她從小就“被”請(qǐng)過(guò)很多個(gè)家教，一律采用“粗暴”模式，彈不好就罵，甚至動(dòng)手?！敖K于，小提琴成為我一項(xiàng)麻木的習(xí)慣，我只要看到它就很排斥，很恐懼?！彼踔猎虼嘶忌蠎n郁癥。

選擇學(xué)習(xí)豎琴，被民雨可稱為人生20多年最叛逆的一次行為，她從小就見(jiàn)過(guò)希臘神話里眾神彈奏豎琴的美景，而豎琴的聲音讓她從浮躁和憂郁中徹底地安靜了下來(lái)。她背著父母，大膽地來(lái)到了成都唯一的豎琴學(xué)校，師從旅荷豎琴大師羅蕾——“直到需要教學(xué)費(fèi)了，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向媽媽坦白?！?/p>

“這個(gè)教室溫暖如家。”

從3年前回國(guó)創(chuàng)立豎琴教室后，羅蕾堅(jiān)持著一對(duì)一的教學(xué)理念，但堅(jiān)決反對(duì)上門教學(xué)。“當(dāng)你到了學(xué)生的家，學(xué)生會(huì)覺(jué)得這是我的領(lǐng)地，我可以想怎樣就怎樣?！逼鋵?shí)，羅蕾的豎琴教室完全不缺乏家的氛圍。她將租來(lái)的幾十平米清水房精心裝修了一番，白色墻漆搭配大紅色沙發(fā)和黑色茶幾，兩個(gè)練琴室獨(dú)立成間，用落地玻璃代替了墻壁，教學(xué)室則是全封閉的。更奇妙的是，這座“教室”還有廚房和餐桌，廚臺(tái)很亂，學(xué)生練琴時(shí)，羅蕾就開(kāi)始調(diào)制新發(fā)明的“黑加侖紅茶”。離圣誕還有一個(gè)月，但這里的圣誕樹(shù)已經(jīng)布置起來(lái)了，學(xué)生們開(kāi)始往樹(shù)上藏進(jìn)送給同學(xué)的禮物。

畢業(yè)后，這間豎琴教室成為了民雨可的“家”，她每天早上準(zhǔn)時(shí)來(lái)教室報(bào)到，一直到晚上才回到租住的小屋，每天和老師吃在一起、學(xué)在一起、玩兒在一起?！拔业谝淮胃械搅朔潘?，羅老師的教學(xué)方法和理念與之前的家教老師完全不一樣?！?/p>

“以前是我們做錯(cuò)了?！?/p>

民雨可的母親侯女士最初對(duì)女兒的行為并不完全支持，到她和孩子父親多次飛來(lái)成都考察后，嚴(yán)厲的媽媽第一次接受了女兒的選擇，甚至開(kāi)始了自責(zé)?！拔野l(fā)現(xiàn)女兒像變了一個(gè)人，她整個(gè)人都散發(fā)出自信，我以前做錯(cuò)了?！边@種自信從沒(méi)有在有15年小提琴學(xué)習(xí)生涯的民雨可身上出現(xiàn)過(guò)，而她才練習(xí)了2年半的豎琴，已經(jīng)有了大家風(fēng)范。父親現(xiàn)在建了個(gè)民雨可粉絲群，每當(dāng)女兒有了新作品，就傳到群里讓所有人觀賞。

“讀大學(xué)的時(shí)候我逃課很兇，如今卻是每時(shí)每刻都想待在教室。大學(xué)教學(xué)里我是被動(dòng)者，在這里我成為了主動(dòng)者?！背吮旧韺?duì)豎琴的喜歡，羅蕾的教學(xué)理念和風(fēng)格讓民雨可“大開(kāi)眼界，直呼解放”。“我第一次知道，音樂(lè)可以是這樣的，老師可以是這樣的?！辈凰浦敖?jīng)歷過(guò)的任何一位家教老師，羅蕾?gòu)臎](méi)有對(duì)民雨可兇過(guò)，在練琴進(jìn)入瓶頸時(shí)，民雨可曾經(jīng)沮喪到痛哭。“老師就坐在我旁邊，任由我發(fā)泄完，然后一點(diǎn)點(diǎn)地幫助我剖析原因，她要我自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己去解決。她從不強(qiáng)迫，只是當(dāng)你需要她時(shí)，她一定在?！?/p>

每年夏天和冬天，羅蕾會(huì)帶著學(xué)生們一起到郊外或者省外開(kāi)展夏令營(yíng)和冬令營(yíng)活動(dòng)。學(xué)員組成從2歲半的小朋友到20多歲的成年人不等，這是一個(gè)特別的培訓(xùn)班，或者是大家庭。除了練習(xí)獨(dú)奏、合奏，大家還會(huì)聚在一起看電影，感受豎琴發(fā)達(dá)國(guó)家的文化氛圍。圣誕節(jié)也是這個(gè)“家庭”重視的節(jié)日，“家長(zhǎng)”羅蕾已經(jīng)舉辦了2屆平安夜音樂(lè)會(huì)，今年也會(huì)照常舉行。

有了好老師，有了父母的支持，現(xiàn)在的民雨可腦子里再?zèng)]有任何雜念了，她報(bào)考了荷蘭烏德勒支藝術(shù)院的研究生，明年年初就將考試。和女兒一樣，民雨可的父母也充滿了期待?！芭畠旱谝淮斡龅搅俗约合矚g的樂(lè)器并堅(jiān)持學(xué)下來(lái)，她說(shuō)她會(huì)像羅老師一樣，把豎琴作為終生的職業(yè)。我聽(tīng)到后覺(jué)得很自豪，她遇到了‘貴人’，而我卻做錯(cuò)了太久?！?/p>