“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”熟悉的歌謠，喚起了我的回憶，讓我想起了外婆。

順著那潺潺的流水，我來(lái)到了外婆家的小院。

春

春天，當(dāng)那一片片綠葉長(zhǎng)滿樹的時(shí)候，走在小河邊，迎面吹來(lái)暖暖的風(fēng)。外婆牽著我的小手，我們望著遠(yuǎn)方的麥浪，吸著彌漫著麥香氣息的空氣。

回到家，外婆搬出那把搖椅，在小院里輕輕搖晃著。我讓她教我用橡皮泥捏泥人，外婆就戴著她那副老花鏡，輕輕地，仔細(xì)地捏著，我在一旁笑著，玩著。我常常拿著表哥的書包滿院子跑。外婆就在后面一邊追，一邊說(shuō)：“別跑了，別跑了，娃兒也會(huì)有的，娃兒以后要好好念書……”我這才高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，停了下來(lái)。

有外婆陪伴的春天，溫馨而快樂(lè)……

夏

夏天，當(dāng)那熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地的時(shí)候，我躺在大樹下，耳邊傳來(lái)知了沒(méi)完沒(méi)了的叫聲，臉上冒出一顆顆汗珠。又煩又熱的我一刻都不安分。外婆便坐在我旁邊，一邊扇著蒲扇，一邊給我講故事。于是，我在故事中漸漸安靜，酣然入夢(mèng)。外婆的那個(gè)蒲扇就這樣伴著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夏天……

有外婆陪伴的夏天，明媚而清爽……

秋

秋天，當(dāng)那一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)田野的時(shí)候，我在田野上快樂(lè)地奔跑。外婆在身后喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著了！”

坐在石凳上，外婆看著我做作業(yè)，聽我讀書。雖然她什么都不懂，但心里總是樂(lè)滋滋的。她總說(shuō)：“要好好讀書，不要貪玩?！庇袝r(shí)，外婆還早早地起床，求神拜佛保佑我學(xué)習(xí)進(jìn)步。我時(shí)常呆呆望著外婆蹣跚的背影，暗暗告訴自己，我一定要努力，好好讀書……

有外婆陪伴的秋天，喜悅而執(zhí)著……

冬

冬天，當(dāng)那刺骨的寒風(fēng)刮到空空的田野的時(shí)候，我窩在小屋里，看著外婆在廚房里為我做香噴噴的雞蛋面。隔著窗戶，外婆正忙著放調(diào)料。不一會(huì)兒，一碗冒著熱氣的面條就擺在我面前。我狼吞虎咽地吃著，香香的，暖暖的。外婆看著我，露出開心的笑容。因?yàn)槿谌肓藧?，我覺得這是世上最好吃的面……

有外婆陪伴的冬天，溫暖而幸?！?/p>

每一個(gè)春夏秋冬，都有外婆陪我走過(guò)的足跡；外婆的勤勞與善良，融入我一個(gè)又一個(gè)的人生故事中。

我是世界上最幸福的小王子，而外婆就是故事里那制造幸福的天使！

點(diǎn)評(píng)

本文運(yùn)用小標(biāo)題形式，以春夏秋冬連綴成篇，結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，層次感強(qiáng)。文中巧妙地運(yùn)用排比的手法，既有排比段又有排比句，不但增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，還給讀者留下了深刻的印象。文章自始至終洋溢著對(duì)外婆的尊敬與感激之情，并成功地將情感融入自己所經(jīng)歷的故事中。

【作者系廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)黃圖盛中學(xué)2010級(jí)（116）班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：黃小娟】