幸福，一個能給人帶來愉悅、溫暖和踏實感覺的詞。作為一名教師，我常想，我的幸福在哪里？幸福來自哪里？怎樣才能找尋到屬于自己的那份職業(yè)幸福感？

我們學(xué)校有執(zhí)勤站崗的規(guī)定，每周都有一個班要派出8位學(xué)生在大門口進行站崗。中間的大門4個，旁邊的右側(cè)門4個，向進校的教師問好，同時也督促其他到校的學(xué)生有秩序的進校。記得一次，輪到我教的3班執(zhí)勤站崗，整整一個星期，每天兩次，當(dāng)我從右側(cè)門進校時總能聽到孩子們清脆的“老師好”。尤其當(dāng)他們看到我們這些執(zhí)教的老師時，問候聲更是整齊響亮。每次，我都例行招手跟他們問好，以示回應(yīng)。就這樣，很快到了周五下午，我又像往常一樣習(xí)慣性的從右側(cè)門進校，可就在我打完招呼準(zhǔn)備去打卡時，一直站在中間大門的那4個孩子開始向我表示抗議了：“Miss Jiang， 每次都不走我們這邊！”哈哈，看他們委屈的樣子我才反應(yīng)過來，原來我一直習(xí)慣性地從右側(cè)門進校，整整一個星期都沒從中間的大門走過。今天是周五，再不走一次下周就輪到別的班站崗了，中間站崗的那4個孩子就再也沒機會在這個讓他們驕傲的地方向我問好了。于是，可憐的MISS JIANG只好做了這輩子最傻卻又最正確的事情——故意走出校門，然后假裝正經(jīng)地從中間的大門重新進校。開始，他們還沒反應(yīng)過來，都在議論：“怎么Miss Jiang又出去了？”看我轉(zhuǎn)身從中間的大門進來，愣了一下，然后一起興奮地用最大聲音喊道：“老師好！”接著是一個齊刷刷的敬禮！看到他們那燦爛的笑臉，我的心里也暖暖的。原來，這就是屬于我的那份幸福啊，一份這么容易滿足的幸福！

本欄責(zé)任編輯 黃日暖