學(xué)校要進(jìn)行班級(jí)美化評(píng)比，我班的墻報(bào)、板報(bào)在我這個(gè)英明的班主任的帶領(lǐng)下，再加上各班干部廢寢忘食幾晝夜，終于以嶄新的面貌出現(xiàn)在同學(xué)們眼前，哇，太美了！哇，太好了！同學(xué)們不時(shí)傳出一陣陳贊嘆聲。

站在講臺(tái)上，環(huán)顧四周，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么？看著窗外的綠色，我突來(lái)靈感，在教室載幾盆花吧，不但能美化環(huán)境，還能凈化空氣。

第二天，我買了幾個(gè)花盆帶到學(xué)校，將花盆一一分給班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓他們帶回去載好了花然后帶來(lái)，我相信他們?cè)缘幕ㄒ欢〞?huì)像他們的成績(jī)那樣出類拔萃。最后，我手里還有一個(gè)花盆，在我打算將這個(gè)空花盆擱起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)男孩怯生生的走了上來(lái)說(shuō)道：“老師，這個(gè)花盆給我吧，我家里有花。”這個(gè)男孩叫潘昌盛，在班上屬于后進(jìn)生行列，平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，每次作文都是驢唇不對(duì)馬嘴，班上的科任教師提起他沒(méi)有不搖頭的，我想，反正這個(gè)花盆也是多余，就給他吧。

過(guò)了幾天，同學(xué)們陸續(xù)將所栽的花帶到了學(xué)校，他們?cè)粤烁鞣N各樣的花，五顏六色、鮮艷無(wú)比。當(dāng)我正在欣賞這些名花名草時(shí)，一盆小花因最不起眼引起了我的注意，說(shuō)是小花，其實(shí)在我看來(lái)并不算是花，像芋頭一樣的花根已經(jīng)露出了一部分，葉子披散著，無(wú)精打采的樣子。我心里想：“誰(shuí)栽的這花啊，好好一個(gè)花盆就這樣浪費(fèi)了，比起那些名花名草它可遜色多了”。盡管如此，我還是交代好同學(xué)們，悉心照料這些花草，到時(shí)候我們將從這些花草中挑出長(zhǎng)勢(shì)好的參加評(píng)比。

日子照樣過(guò)著，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生回答問(wèn)題依然那么積極，而那些后進(jìn)生依然蜷縮在屬于他們的角落，同學(xué)們?cè)缘幕ú菀廊煌低档纳L(zhǎng)著，等我再去看時(shí)，之前不起眼的小花引起了我的注意，只見(jiàn)它從根部發(fā)起了兩片強(qiáng)壯而有力的嫩葉，是那么綠，那么亮，在花芽?jī)蛇呉呀?jīng)有了花蕾，看上去是那么美，我被它深深的吸引住了，不禁親手拿來(lái)噴壺給它澆水施肥，說(shuō)也奇怪，那盆小花受到了重視，長(zhǎng)勢(shì)更好了，不到一周時(shí)間，花芽長(zhǎng)了快一尺高，頂著花蕾的花桿也瘋長(zhǎng)，那花蕾大有一展容顏的派頭，臨近評(píng)比時(shí)，那花竟然奇跡般的開(kāi)了，并作為我班的首選，參與了班級(jí)美化評(píng)比，我班竟然破天荒的獲得了第一名，這可是我們普通班最威風(fēng)的一次?。☆I(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上表?yè)P(yáng)了我班，說(shuō)我班花種得好，有進(jìn)步。

評(píng)比結(jié)束后，我班師生開(kāi)始關(guān)注那盆小花，那盆花又有了新芽，新芽上又長(zhǎng)出了新的花蕾。這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“這是什么花??？這花是誰(shuí)栽的啊”？同學(xué)們將栽花的主人從不起眼的角落推了出來(lái)，原來(lái)，這花是我班最不起眼的潘昌盛栽的，說(shuō)到花名，潘昌盛靦腆的搖了搖頭。全班沒(méi)有一個(gè)人知道這花叫什么名字，就連這花的主人，但就是這不知名的小花為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

獲得榮譽(yù)的那晚，我失眠了，角落里不知名的小花，不就是我班潘昌盛這些不被重視的后進(jìn)生嗎？它們?cè)谧约旱慕锹淅锕陋?dú)、寂寞的生長(zhǎng)著，很多時(shí)候，它們總是無(wú)人問(wèn)津，自開(kāi)自謝，但如果我們將它從陰暗的角落拔起，給它澆水施肥，多加關(guān)注的話，它會(huì)長(zhǎng)得更好，甚至?xí)^(guò)那些名花名草，很多時(shí)候，是我們將它們埋沒(méi)了，是我們將它們扼殺了！

看著那盆小花，我深深的被它感動(dòng)了，作為園丁的我們，很多時(shí)候，我們總會(huì)無(wú)視那些角落里的小花，正如我們無(wú)視那些后進(jìn)生一樣；看著嬌艷盛開(kāi)的小花，我慚愧了，是那盆花改變了我，改變了我對(duì)后進(jìn)生的看法。從那時(shí)起，我開(kāi)始注意那些角落里的小花，開(kāi)始關(guān)注那些小花的主人，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小花的主人笑了，有進(jìn)步了。

從事教育教學(xué)工作已經(jīng)好幾年了，回想過(guò)去，很多時(shí)候，我們總是將所有的精力放在那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生身上，對(duì)于那些后進(jìn)生總是很少關(guān)注，有時(shí)甚至不放心讓他們?nèi)プ鲆患呐率窍裨曰菢雍?jiǎn)單的事情，可事實(shí)證明，我們這一想法是錯(cuò)誤的，對(duì)于那些后進(jìn)生，我們不妨多給他們一些關(guān)懷，多給他們一些關(guān)愛(ài)。相信吧！他們會(huì)像花兒那樣，開(kāi)得更好、更美。