不要說(shuō)“什么也想不出來(lái)”，也不要怕“胡思亂想”。請(qǐng)記住“愛(ài)怎么想就怎么想”是你的權(quán)利。但是，要把自己無(wú)形的思維轉(zhuǎn)化為有形的文字，可不是隨隨便便的事情。來(lái)，讓我告訴你：如何做屬于你自己的“聯(lián)想集團(tuán)”的“老板”。

招數(shù)一：不管是事物的外形，還是聲貌，還是別的什么外在特征，只要有一點(diǎn)相似或相近之處，我們就可以把它們都扯到一塊，這就是“求形似法”。

比如，我在黑板上畫了個(gè)圓，讓學(xué)生據(jù)此展開聯(lián)想和想象。那么，凡是具有圓或近似于圓的外形特征的事物均可以成為我們描寫的對(duì)象。太陽(yáng)、滿月、明亮的眼睛、渾圓的石磨、環(huán)形跑道以及我們生存的蔚藍(lán)的星球，還有由高高的石拱橋與它在水中的倒影虛實(shí)相生而成的整圓，還有那隨時(shí)都可以出現(xiàn)圍觀爭(zhēng)吵斗毆的生活怪圈……這樣的例子太多，簡(jiǎn)直想不完，說(shuō)不盡。

而有的同學(xué)，則別出心裁，將圓想象成某一領(lǐng)導(dǎo)手中的權(quán)柄（取公章圖案的圓形特征），并進(jìn)一步說(shuō)明此官員以權(quán)謀私，最終掉進(jìn)了錢的“陷阱”（取銅錢內(nèi)方外圓的特征），還戴上了一副锃亮的圓圓的手銬，給自己的政治生涯畫上了一個(gè)圓圓的句號(hào)。這一連串的聯(lián)想和想像不但串聯(lián)自然不落俗套，而且還富含了恰切的現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容，充分表明這位同學(xué)想象豐富，善于思維，且社會(huì)意識(shí)強(qiáng)，當(dāng)然，如果在練習(xí)時(shí)，老師限定聯(lián)想和想象的范圍和內(nèi)容，那么，你千萬(wàn)不要把“舞”跳到圈外去。

招數(shù)二：不管事物之前外在的形式或表象有多么不同，但只要它們所揭示的道理，所反映的實(shí)質(zhì)是相同的，我們照樣可以把這些事物聯(lián)系在一起。這種方法就是“求神同法”。

如有一篇高考作文要求根據(jù)寓言詩(shī)《鳥的評(píng)說(shuō)》，聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行議論。（原題略）

鳥兒之間的評(píng)說(shuō)，其實(shí)就是拿對(duì)方的特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn)而相互攻擊。由此，我們可以進(jìn)行如下聯(lián)想和想象：現(xiàn)實(shí)生活中，一說(shuō)到別人，一議論起同事和同學(xué)，我們往往習(xí)慣輕易地批評(píng)別人的弱點(diǎn)和短處；而別人的這些弱點(diǎn)和短處，正確地認(rèn)識(shí)起來(lái)很多往往也正是這些人的長(zhǎng)處。于是，我們便可以選擇不同的角度確定不同的立意。

于人，要認(rèn)識(shí)到“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，“黃金無(wú)足赤，白璧有微瑕”，應(yīng)該“勿求全責(zé)備”。于己，則應(yīng)該有一個(gè)“公正的目光”，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待別人的特點(diǎn)，而不應(yīng)該把別人的特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn)去評(píng)頭論足；如果是這樣的話，就應(yīng)“換一種眼光”。

招數(shù)三：時(shí)間萬(wàn)物都存在著普遍聯(lián)系，我們可以通過(guò)事物間因果聯(lián)系的探求，把它們拉到一塊兒，這就是“求因果法”。

如，李清照在《如夢(mèng)令》中寫道：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！逼渲?，“應(yīng)是”一詞包含有推測(cè)估量的意思，至于園中海棠究竟如何，作者還未親眼見到。但是該詞還含有“必然是”和“不得不是”的意思。那么作者對(duì)自己這種推測(cè)為什么有如此大的把握呢？因?yàn)闃O為敏感細(xì)膩的詞人由“雨疏風(fēng)驟”自然地聯(lián)想到——海棠的綠葉一定因疏雨的滋潤(rùn)而更加肥大濃綠，而海棠的花朵卻必因一夜的風(fēng)吹雨打而零落殆盡了。從而，極婉約地表達(dá)出一種深切的惜花傷春的情懷，令人回味無(wú)窮。這里，作者運(yùn)用了由因求果的聯(lián)想方式。

聯(lián)想和想象的方法在實(shí)際運(yùn)用中常常不是單一的，多是幾種方法的綜合運(yùn)用。以上三種也不過(guò)是最基本最常用的方法。只要我們掌握了聯(lián)想和想象的基本規(guī)律，進(jìn)行合理有效的聯(lián)想和想象，就能使我們的文章“活”起來(lái)，“深”下去。