【題記】“審計(jì)人員不掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)，將失去審計(jì)的資格”、“審計(jì)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部不掌握信息技術(shù)將失去指揮資格”、“審計(jì)機(jī)關(guān)的管理人員不運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)將失去任職資格?！?/p>

——原審計(jì)署審計(jì)長李金華

2011年5月9日，我們南豐縣審計(jì)局一行4人，拖著沉重的行李，帶著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，告別家人，輾轉(zhuǎn)汽車和火車之間，到南京審計(jì)學(xué)院參加為期20天的計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)班的培訓(xùn)。我們是幸運(yùn)的，難得有機(jī)會可以放下工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)這么長時(shí)間。經(jīng)過一天的顛簸，我們到達(dá)了南京審計(jì)學(xué)院，開始了我們短暫的求學(xué)生涯。下午，我們一起報(bào)到后，就接到課程表，我們就驚呆了。5門課程，要在短短的20天內(nèi)學(xué)完，并要通過正式考試，是何等地難？學(xué)習(xí)日程排得很滿，一周要上六天課，晚上要上自習(xí)。一天下來，在電腦面前，至少要待上10多個小時(shí)，20天總共就休息2天。這次培訓(xùn)是動真格的，也是魔鬼式的。對于工作已經(jīng)多年的我們來說，也許過于殘酷。原以為工作后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是相對輕松的，但這次計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)真的是個例外。

整個學(xué)習(xí)過程辛苦并快樂著……

1.提高了對計(jì)算機(jī)審計(jì)重要性、緊迫性的認(rèn)識和理解。

培訓(xùn)班開課的第一天，南京審計(jì)學(xué)院的黃作明教授給我們上了生動的一課，他圖文并茂的向我們系統(tǒng)的講解了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，展示了近年來計(jì)算機(jī)審計(jì)發(fā)展的成果，以及如何用計(jì)算機(jī)技術(shù)對審計(jì)工作進(jìn)行輔助，在此之前我對計(jì)算機(jī)審計(jì)的認(rèn)識非常膚淺，也從未想到對審計(jì)工作竟有如此大的幫助。將計(jì)算機(jī)技術(shù)方法與具體審計(jì)業(yè)務(wù)、審計(jì)項(xiàng)目結(jié)合起來，充分發(fā)揮審計(jì)的建設(shè)性職能，將計(jì)算機(jī)技術(shù)作為一種手段、一種方法，為拓展審計(jì)思路提供有力的輔助。隨著信息化的發(fā)展，傳統(tǒng)的以手工查賬為主要手段的審計(jì)方法遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。金融、財(cái)政、電力等行業(yè)開始廣泛運(yùn)用計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行管理，國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位會計(jì)電算化日漸普及。審計(jì)對象的電子化、信息化，要求審計(jì)手段也必須隨之發(fā)展，否則，審計(jì)人員面臨著進(jìn)不了門、打不開賬的無奈局面。審計(jì)信息化是強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督職能的必然要求，是實(shí)現(xiàn)審計(jì)事業(yè)跨越發(fā)展的必由之路。

2.理論知識要聯(lián)系實(shí)務(wù)，學(xué)以致用。

南京審計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)培訓(xùn)班一直有“魔鬼訓(xùn)練營”之稱，課程多、強(qiáng)度大、壓力大，在20多天的時(shí)間里要完成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、ACCESS數(shù)據(jù)庫、EXCEL表格、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫、AO審計(jì)軟件等近5門課程的學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)接受大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，對于我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)，思維方式以及學(xué)習(xí)方法的差異都需要我不斷的調(diào)整自己。但這些困難并沒有讓我失去斗志，過程是辛苦的，但成果也是顯著的，通過這20多天的集中培訓(xùn)使我對計(jì)算機(jī)的工作原理有了更加深入的了解，學(xué)會了自己組建簡單的網(wǎng)絡(luò)工作環(huán)境，可以通過SQL sever等簡單的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢處理，并且能夠通過AO審計(jì)軟件順利的對各種財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、分析，尤其是對各種類型存儲的數(shù)據(jù)資料，都能夠順利的導(dǎo)入到自己的電腦中，這是我以前根本難以完成的任務(wù)。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)為審計(jì)工作服務(wù)，這是計(jì)算機(jī)審計(jì)的核心，也是培訓(xùn)的初衷，審計(jì)信息化是強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督職能的必然要求，是實(shí)現(xiàn)審計(jì)事業(yè)跨越發(fā)展的必由之路。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行審計(jì)，是我們審計(jì)人員的當(dāng)務(wù)之急，我們必須抓緊，再抓緊。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們不但提高了自己的計(jì)算機(jī)水平，而且拓展了視野、開闊了思路，為今后的審計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.端正學(xué)習(xí)心態(tài)、增加了交流。

由于我們的計(jì)算機(jī)知識基礎(chǔ)比較薄弱，對一些應(yīng)用及操作理解起來較為困難，要能從整體概念上較好地理解和把握應(yīng)用，不是僅靠幾本培訓(xùn)的書籍，囫圇吞棗的看一遍，然后上機(jī)練習(xí)幾遍就可以大功告成的，因此在學(xué)習(xí)過程中要多做筆記，要注意從結(jié)合實(shí)際應(yīng)用出發(fā)。

通過這次的培訓(xùn)使我更加深入的理解什么是計(jì)算機(jī)審計(jì)，計(jì)算機(jī)審計(jì)其核心就是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，但如何將計(jì)算機(jī)技術(shù)與審計(jì)具體業(yè)務(wù)相結(jié)合，如何用審計(jì)人的思維、思路來指導(dǎo)計(jì)算機(jī)審計(jì)工作，如何將計(jì)算機(jī)技術(shù)作為一種手段、一種方法，幫助審計(jì)人員更加高效的達(dá)成目標(biāo)，使審計(jì)手段與時(shí)俱進(jìn)、不斷適應(yīng)被審計(jì)單位信息化、數(shù)字化的發(fā)展步伐，這些問題都是僅僅依靠單純的學(xué)習(xí)能解答的，只能是依賴于我們在實(shí)踐中的不斷摸索。培訓(xùn)班中的同學(xué)來自五湖四海，有審計(jì)機(jī)關(guān)的、非審計(jì)機(jī)關(guān)的，有大陸的、港澳的，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老審計(jì)工作者也有剛參加審計(jì)工作不久的新兵，大家有著不同的工作經(jīng)歷，特別是我們這個培訓(xùn)班來了一個澳門的學(xué)友，盡管他說和聽普通話有一定的困難，但是仍舊認(rèn)真的聽講、做筆記，用著生硬的普通話向老師請教。我們互相交流了我們大陸和澳門審計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，受益非淺。按我們以前的想法，工作單位的培訓(xùn)畢竟不比上學(xué)的時(shí)候，都是比較輕松的，可是這次培訓(xùn)完全顛覆了我這個想法，這次培訓(xùn)課程多、強(qiáng)度大、壓力大，短短時(shí)間里要完成近5門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的都是新知識，如果這節(jié)課跟不上，那么下節(jié)課就更難聽懂，對于我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)，班級里的同學(xué)都非?？炭?，在這個培訓(xùn)班上，大家都仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，過著三點(diǎn)一線的緊張學(xué)習(xí)生活。

4.學(xué)以致用，熟能生巧，計(jì)算機(jī)理論與審計(jì)工作實(shí)踐相結(jié)合。

參加南京審計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)培訓(xùn)班總結(jié)了四種學(xué)習(xí)方法。一是邊聽邊練，人腦和電腦結(jié)合，爭取當(dāng)堂、當(dāng)天消化。因?yàn)樵谂嘤?xùn)學(xué)習(xí)過程中，很多時(shí)候一門課要連續(xù)上兩三天，而且對于很多學(xué)員來說學(xué)習(xí)的又都是新知識，如果這節(jié)課跟不上，那么下節(jié)課就更難聽懂，這樣就會造成惡性循環(huán)，一步跟不上，步步跟不上，最后不得不放棄。二是見疑就問，學(xué)以致用。因?yàn)閷W(xué)的都是新知識，老師講課的過程中可能有很多聽不懂、沒聽清、有疑問的地方，這時(shí)候要及時(shí)地問，向老師和學(xué)友們請教，不要猶豫，否則，問題越積越多。三是堅(jiān)持跟進(jìn)，不要放棄。有時(shí)候有些課程聽不太懂也不要緊，這時(shí)候就要不求甚解，堅(jiān)持跟進(jìn)，有時(shí)候隨著后面學(xué)習(xí)的深入，慢慢地前面的內(nèi)容也就懂了。重要的是要有永不放棄的精神。要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用。雖然培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧不能一概而論，但結(jié)合實(shí)際應(yīng)用、因人施學(xué)、有的放矢、循序漸進(jìn)永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的法寶。四是多做作業(yè)、練習(xí)，多上機(jī)，從應(yīng)用出發(fā)。雖然培訓(xùn)的根本目的是掌握知識，但考試通過卻是每個人的首要任務(wù)，三塊考試內(nèi)容有兩塊是上機(jī)題，而且內(nèi)容很多，只有多上機(jī)做練習(xí)，提高速度，才能確保在考試時(shí)把題目做完。

20天的學(xué)習(xí)是短暫的，掌握的知識也是書面的，許多知識還有待于在實(shí)際工作中不斷鞏固、消化、應(yīng)用、豐富。在實(shí)際工作中，強(qiáng)化鍛煉，不斷提高操作技能，但也不要急于求成；積跬步、致千里，經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信會真正的懂得計(jì)算機(jī)審計(jì)的。

在20天的學(xué)習(xí)中，我們這次培訓(xùn)沒有組織一次人們想象的一般培訓(xùn)中的旅游。說實(shí)話，在各行業(yè)的培訓(xùn)中，真沒有像我們審計(jì)系統(tǒng)這樣實(shí)實(shí)在在“培訓(xùn)”。從星期一開始到星期六，每天早上八點(diǎn)半到十二點(diǎn)上課，下午二點(diǎn)半到六點(diǎn)上課，晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)半上自習(xí)（每天帶課老師布置大量作業(yè)）。實(shí)際上有的學(xué)員要等到十一點(diǎn)才走（有大量的作業(yè)必須完成）。大家刻苦學(xué)習(xí)氣氛之緊張讓我仿佛回到了高考前夕……。早就不存在要我們學(xué)的問題，而是我們主動要學(xué)，要認(rèn)真拼命地學(xué)。枯燥而又繁重的學(xué)習(xí)，考驗(yàn)著我們的精神和意志。我們無暇欣賞南京美麗的風(fēng)景，戶外的活動基本壓縮到零。唯一的一次集體戶外活動，就是學(xué)校組織的一次參觀南京審計(jì)學(xué)院新校區(qū)。與其說這是培訓(xùn)，不如說是意志的較量、毅力的磨煉。也深知，只有這樣的行業(yè)培訓(xùn)，才能真正培養(yǎng)出一批具有良好職業(yè)素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)行為的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。我們都付出了很多，也收獲了很多，在南京的20天，滿腦子的SQL語句、VB程序、ACCESS、AO、網(wǎng)絡(luò)，知識堆積得讓人腦袋發(fā)脹，但內(nèi)心感到非常充實(shí)。

培訓(xùn)結(jié)束后，在告別的晚宴上，我們班所有學(xué)員，圍著圓桌，端起酒杯，暖意濃濃，是那么特別，那么難忘。輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。也許我們還留戀我們曾用了20多天的電腦，鍵盤上還留著我們勤奮的汗?jié)n，而我們的右手腕處也不經(jīng)意地磨出了繭子。這些都會成為一種記憶，是計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)培訓(xùn)班留給我們的最好禮物。

現(xiàn)在工作之余，我會翻看我們合影照片，曾一起在同一個戰(zhàn)壕里奮斗的兄弟姐妹，正忙碌在各自的工作崗位上。我在想，我們真的能用我們的所學(xué)，為計(jì)算機(jī)審計(jì)事業(yè)，發(fā)揮我們的光和熱嗎？我們通過這次培訓(xùn)，都有這樣的信心，同時(shí)也感到身上的擔(dān)子，還是那樣地沉，培訓(xùn)是結(jié)束了，我們只能松口氣，但輕松不起來，也不能輕松。計(jì)算機(jī)審計(jì)的路還很漫長，需要我們付出更多艱辛，不斷地摸索和前進(jìn)。

（作者單位：南豐縣審計(jì)局）