建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，也是各級黨組織和廣大黨員干部必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。如何在實(shí)踐中加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，就成為擺在各級黨委面前的首要任務(wù)。首都體育學(xué)院黨委長期以來，認(rèn)真按照“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、適應(yīng)社會需求、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、推動教育創(chuàng)新”的總要求，把學(xué)習(xí)作為推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中探索了一條適合學(xué)院發(fā)展需要的思路和方法，取得了良好的效果。

“四個(gè)注重”，明確學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)

1.注重提高思想認(rèn)識，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

學(xué)院黨委深刻認(rèn)識到，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是推動黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展、從勝利走向勝利的重要保證?；诖?，學(xué)院黨委在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，強(qiáng)調(diào)要從更深的戰(zhàn)略意義、更高的目標(biāo)追求認(rèn)識中央推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重大部署，以高度的政治自覺、有力的政策措施抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)院黨委把全院黨員干部的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐作為提高黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)能力與個(gè)人修養(yǎng)的有效途徑，成立了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的四級組織，即黨委理論學(xué)習(xí)中心組、處級干部理論學(xué)習(xí)中心組、各黨總支（直屬黨支部）學(xué)習(xí)組和各黨支部學(xué)習(xí)組，要求各學(xué)習(xí)組織都要在提高思想認(rèn)識、凝心聚力上下功夫，要通過機(jī)制建設(shè)，使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)基層黨組織的制度化和整體性的活動，成為每一位黨員的自覺習(xí)慣和內(nèi)在要求。

2.注重理清科學(xué)發(fā)展思路，形成科學(xué)發(fā)展共識

“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、適應(yīng)社會需求、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、推動教育創(chuàng)新”是學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動凝練的發(fā)展主題。學(xué)院黨委深刻認(rèn)識到，科學(xué)的發(fā)展取決于科學(xué)的思想方法，而科學(xué)的思想方法既要靠我們總結(jié)已往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更需要我們從國家大政方針、國家改革和發(fā)展的理論與實(shí)踐中去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

學(xué)院黨委認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線方針政策，主動學(xué)習(xí)黨的新要求、新理論， 深化黨的思想理論建設(shè)與理論武裝工作。學(xué)院發(fā)揮黨委中心組理論學(xué)習(xí)的引領(lǐng)示范作用，面對形勢任務(wù)的新變化、黨和國家的重大決策、黨的理論創(chuàng)新取得新成果時(shí)，學(xué)院黨委中心組都以高度的自覺率先學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握中央的新精神、新要求，掌握新的思想觀點(diǎn)、新的理論成果，并進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部樹立強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，推動黨員干部自覺學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)。2010年，全院師生員工學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中和五中全會、第十八次全國高校黨建工作會、市委十屆七次全會和全國教育工作會議精神；組織學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》；學(xué)習(xí)了與學(xué)院發(fā)展結(jié)合緊密的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各方面理論。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在一定程度上使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子形成了共同愿景，統(tǒng)一了思想，全院上下理清了思路，形成了共識，為學(xué)院更好地服務(wù)國家及北京市的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3.注重學(xué)習(xí)對學(xué)院事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用

學(xué)院黨委將理論學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題緊密結(jié)合，既將理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，推動理論學(xué)習(xí)的不斷深入，又用學(xué)習(xí)成果有力地推動了學(xué)院的中心工作。2010年，黨委中心組圍繞學(xué)院“十一五”總結(jié)和“十二五”規(guī)劃編制，先后舉行了4次擴(kuò)大學(xué)習(xí)。以“我為學(xué)院‘十二五’發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)良策”為主題，開展了處級中心組匯報(bào)會。教務(wù)處、人事處、科研處、學(xué)生工作處4個(gè)職能部門的負(fù)責(zé)人利用黨委中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)平臺，對“十二五”期間學(xué)院的專業(yè)建設(shè)與教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研工作、大學(xué)生思想政治教育等方面發(fā)展規(guī)劃的初步思考進(jìn)行了匯報(bào)。

學(xué)院定期下發(fā)學(xué)習(xí)參考，每期的學(xué)習(xí)參考均從解決實(shí)際問題出發(fā)，以加快學(xué)院發(fā)展為目的，圍繞學(xué)院教育教學(xué)改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，設(shè)置討論提綱。學(xué)院黨委中心組在2009年共舉辦集中學(xué)習(xí)12次，其中11次是圍繞解決學(xué)院發(fā)展中的問題來開展學(xué)習(xí)和討論的；2010年共舉辦16次集中學(xué)習(xí)，其中涉及到高等教育、體育及學(xué)院發(fā)展的共有10次。

4.注重師生學(xué)習(xí)意識的強(qiáng)化和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

后奧運(yùn)時(shí)期，大眾日益增長的體育多元化需求，對各類高層次體育專門人才的廣泛需求，特別是北京市提出的健康城市、國際體育中心城市的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展提供了廣闊的空間。對所有體育學(xué)科研究者、從業(yè)者來說也是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和研究的課題。學(xué)院黨委明確學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要引導(dǎo)師生把學(xué)習(xí)作為生存與發(fā)展的基本需要，要幫助師生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化，面對不斷變化的新形勢、新任務(wù)，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)，把持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為開展工作的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。

“三有三到位”，確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)落到實(shí)處

1.學(xué)習(xí)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)要求到位

2009年，學(xué)院修訂了《中共首都體育學(xué)院委員會中心組理論學(xué)習(xí)制度》，明確了學(xué)院中心組學(xué)習(xí)的組織形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，對學(xué)習(xí)制度作了嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)院每年年初均制定年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃中既對理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容等作說明，又對每一次學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作了細(xì)致的安排，對不同層級的黨員干部的學(xué)習(xí)均有針對性的要求。對黨委中心組成員的要求是以提高理論素養(yǎng)和治校理教能力為重點(diǎn)；對處級中心組成員的要求是以提高理論素養(yǎng)和工作的駕馭能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)；對廣大黨員干部的要求是以提高政治理論水平、創(chuàng)新教育思想觀念、推進(jìn)學(xué)院各方面發(fā)展、研究教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題等為學(xué)習(xí)和研討的重點(diǎn)。每年下半年又專門提出半年的理論學(xué)習(xí)安排，使學(xué)習(xí)計(jì)劃符合國家的大政方針，學(xué)習(xí)要求緊跟黨員干部的工作實(shí)際。

2.學(xué)習(xí)有機(jī)制，貫徹落實(shí)到位

學(xué)院黨委明確黨委書記作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的第一責(zé)任人，各處級中心組組長作為處級理論學(xué)習(xí)中心組的責(zé)任人，各黨總支、黨支部書記作為基層黨組織學(xué)習(xí)的責(zé)任人，形成了“一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實(shí)”的責(zé)任機(jī)制。學(xué)院黨委每學(xué)期至少召開兩次處級中心組組長會，進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的布置和總結(jié)。發(fā)揮處級中心組組長的作用，在處級中心組學(xué)習(xí)中采取一人唱主角、主角經(jīng)常換、眾人齊討論的方式，并結(jié)合專題推舉專門人員參加學(xué)院黨委中心組的擴(kuò)大學(xué)習(xí)要求。每人、每組均有專門的理論學(xué)習(xí)筆記，并定期檢查；每次集中學(xué)習(xí)均采取個(gè)人簽到制；每次學(xué)習(xí)均提前發(fā)出學(xué)習(xí)通知，預(yù)先明確學(xué)習(xí)的具體任務(wù)，并提前發(fā)放學(xué)習(xí)參考資料，以便參加學(xué)習(xí)的成員盡早安排好工作，準(zhǔn)時(shí)出席。學(xué)院黨委要求處級干部的年終述職必須把述學(xué)作為重要的內(nèi)容之一，要求每位處級干部每年至少上交一篇理論文章，組織專家對論文進(jìn)行評審，對優(yōu)秀的論文予以獎勵(lì)，沒有完成年度理論文章的干部，年終考核不得評為優(yōu)秀。

3.學(xué)習(xí)有平臺，載體建設(shè)到位

“黨委中心組學(xué)習(xí)的領(lǐng)學(xué)平臺”，成為班子學(xué)習(xí)理論、探討改革與發(fā)展深層次問題的一種有效形式，雙周五下午的學(xué)習(xí)雷打不動。通過學(xué)理論提高素養(yǎng)、明思路統(tǒng)一認(rèn)識、聯(lián)實(shí)際促進(jìn)工作、抓能力建好班子的黨委中心組的學(xué)習(xí)定位，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，交流學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子形成了共同愿景，統(tǒng)一了思想，形成了共識，更好地推動了學(xué)院各項(xiàng)工作的開展。

“處級干部的集中共學(xué)平臺”，主要通過每年兩次的處級以上干部集中培訓(xùn)，一次社會實(shí)踐或京外調(diào)研活動和雙周一次的處級中心組集中學(xué)習(xí)，不斷提高處級干部的各方面理論素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)處級干部的工作能力。幾年來，處級干部的共學(xué)內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、心理、歷史、宗教、音樂、教育、體育等各個(gè)方面。

“專題網(wǎng)站的經(jīng)驗(yàn)交流平臺”，主要是利用黨建網(wǎng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)站、創(chuàng)先爭優(yōu)網(wǎng)站等專題網(wǎng)站開放、快速、共享、互動的特點(diǎn)，使其作為集中學(xué)習(xí)之外的有力補(bǔ)充，打破了必須統(tǒng)一時(shí)間、固定場地、統(tǒng)一進(jìn)度的模式，大大提高了黨員干部學(xué)習(xí)的自主性，也大大增強(qiáng)了各黨總支、直屬黨支部之間的交流與互動。

“黨校主陣地的教學(xué)平臺”，是充分發(fā)揮黨校在黨員干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用，形成院領(lǐng)導(dǎo)在黨校講黨課、黨課內(nèi)容緊貼學(xué)院實(shí)際、理論講授和參觀考察相結(jié)合的教學(xué)模式。培訓(xùn)人員做到新黨員、畢業(yè)生黨員、支部書記、中層以上干部全覆蓋。黨校選拔培訓(xùn)入黨積極分子占入黨積極分子總數(shù)的63%。2009年以來，院黨校累計(jì)培訓(xùn)黨員占全院黨員的總數(shù)60%。黨校已經(jīng)形成學(xué)習(xí)積極性高、主動性強(qiáng)、學(xué)風(fēng)端正、爭做優(yōu)秀學(xué)員的良好氛圍。

“院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層的調(diào)研平臺”，是指學(xué)院黨委明確規(guī)定了院領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系部門，要求定期到聯(lián)系部門進(jìn)行調(diào)研，給各部門作報(bào)告等。學(xué)院共建立了8個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，每位院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一至兩個(gè)黨總支（直屬黨支部），采取報(bào)告會、座談會、帶領(lǐng)部門人員共同學(xué)習(xí)相關(guān)精神等方式，定期調(diào)研，指導(dǎo)部門進(jìn)一步解放思想，破解難題，謀劃科學(xué)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。院領(lǐng)導(dǎo)以聯(lián)系點(diǎn)為紐帶，既了解了基層黨組織的情況，又密切了師生關(guān)系，掌握了工作的主動權(quán)。

“立體化的學(xué)生思想政治教育平臺”，是指黨委按照“嚴(yán)管理、強(qiáng)實(shí)踐、抓隊(duì)伍”的工作思路，將學(xué)生的思想政治教育寓于教育教學(xué)、嚴(yán)格的“半軍事化”管理、校園文化建設(shè)、體育賽事服務(wù)和大型活動實(shí)踐、工作隊(duì)伍建設(shè)和制度創(chuàng)新及服務(wù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求之中，號召各系開展學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的建設(shè)，如體育教育系主要圍繞“為師先勤學(xué)”的讀書報(bào)告會活動，要求學(xué)生按照“尚武崇德、德技雙修、能擊善舞、一專多能”的專業(yè)定位，既習(xí)武、又崇文，接受以武德為核心的民族文化教育。

“四個(gè)顯著”，呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的豐碩成果

1.基層黨組織建設(shè)成效顯著

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)了黨的基層組織建設(shè)機(jī)制不斷完善，創(chuàng)新能力不斷提高。學(xué)院黨委積極探索黨支部建設(shè)新模式，以教研室為依托，在國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)中設(shè)置黨支部，在奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)中組建臨時(shí)黨支部。“以教研室和國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)為依托創(chuàng)立教師黨支部建設(shè)新模式”榮獲北京市高校優(yōu)秀基層黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)院通過申報(bào)課題，推動了黨支部活動創(chuàng)新和工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題研究。

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)使黨員教育管理不斷加強(qiáng)，黨員基本素質(zhì)得到提高。在群眾測評中，全院14個(gè)黨總支、直屬黨支部，有11個(gè)對黨員發(fā)揮作用滿意度為100%，另3個(gè)達(dá)到90%以上。在北京奧運(yùn)會和建國60周年慶典活動中，有318名共產(chǎn)黨員受到黨中央、國務(wù)院、國家體育總局、北京市委市政府、奧組委、相關(guān)委辦局以及院黨委的表彰，占學(xué)院黨員人數(shù)的1/3。

2.教育教學(xué)改革成果顯著

在“聯(lián)系實(shí)際促進(jìn)工作”的學(xué)習(xí)定位指導(dǎo)下，學(xué)院在優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精品課程建設(shè)、精品教材建設(shè)等方面均取得豐碩成果。兩個(gè)專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)專業(yè)被評為市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；共有1個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科，兩個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和兩個(gè)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科；已經(jīng)形成了一批在國內(nèi)外有較大影響的特色學(xué)科方向和研究團(tuán)隊(duì)。

3.科研工作成效顯著

“十一五”期間學(xué)院教師共獲得市局級以上科研項(xiàng)目130項(xiàng)，獲得科研項(xiàng)目資金3，800多萬元。其中國家自然科學(xué)、國家社會科學(xué)和國家教育規(guī)劃項(xiàng)目立項(xiàng)14項(xiàng)，省部級科研立項(xiàng)35項(xiàng)，國際奧委會立項(xiàng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了科研項(xiàng)目立項(xiàng)級別和數(shù)量的雙突破。2008年獲兩項(xiàng)奧運(yùn)科技攻關(guān)與服務(wù)一等獎，學(xué)校獲科研攻關(guān)與科研服務(wù)協(xié)作獎；在2008年奧運(yùn)會科報(bào)會、第十一屆全運(yùn)會科報(bào)會、第16屆亞運(yùn)會科報(bào)會等國內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會議上，學(xué)院論文錄取數(shù)量在全國體育院校中均名列前茅。

4.社會服務(wù)成效顯著

北京奧運(yùn)會期間，學(xué)院舉全校之力，承擔(dān)了10個(gè)方面的奧運(yùn)服務(wù)工作，全院1/2多的教職工、2/3的學(xué)生服務(wù)北京奧運(yùn)會，做到了組織出色、零事故、多亮點(diǎn)。學(xué)院完成了6個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練場館服務(wù)任務(wù)；兩個(gè)奧運(yùn)科技團(tuán)隊(duì)為國家賽艇和射擊金牌的獲得作出突出貢獻(xiàn)；出色完成新聞媒體中心圖書館建設(shè)與服務(wù)任務(wù)；完成殘奧會總結(jié)報(bào)告以及大學(xué)生志愿者服務(wù)等。作為北京市奧林匹克教育基地，學(xué)院深入市區(qū)和邊遠(yuǎn)山區(qū)100多所中小學(xué)進(jìn)行奧林匹克教育巡回指導(dǎo)；舉辦了16期奧林匹克教育師資骨干培訓(xùn)班，共培訓(xùn)5，000人，成為奧運(yùn)史上最大規(guī)模的奧林匹克教育師資骨干培訓(xùn)，受到國際奧委會和北京奧組委教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度贊揚(yáng)。學(xué)院還成功承辦“第九屆國際奧林匹克學(xué)術(shù)大會”，建立了全國第一個(gè)奧林匹克教育博物館，留下了寶貴的奧運(yùn)遺產(chǎn)。

學(xué)院在完成國慶60周年群眾游行和廣場晚會演出任務(wù)中，被授予“優(yōu)秀組織單位”獎，獲得首都“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”活動先進(jìn)單位稱號；在承擔(dān)首屆世界武搏會訓(xùn)練場館服務(wù)任務(wù)中，被組委會授予突出貢獻(xiàn)獎。

作為體育總局和教育部的體育師資培訓(xùn)基地，學(xué)院為全國培訓(xùn)體育教師6，800名；為北京市培訓(xùn)農(nóng)村體育教師3，000名；積極落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》精神，主動參與群眾體育研究與服務(wù)，為群眾性體育事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，2009年被授予全國群眾體育先進(jìn)單位獎。

[責(zé)任編輯：蔡桂蘭]