北京舞蹈學院作為我國唯一的專業(yè)舞蹈高等教育學府，承載著黨和人民賦予的重任。近年來，學院黨委認真學習貫徹黨的十七大精神，始終以科學發(fā)展觀統領事業(yè)發(fā)展全局，堅持“高舉旗幟，文化引領，依法治校，和諧發(fā)展”的總體方針，學習貫徹國家和北京市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神，貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，有效發(fā)揮黨委領導核心作用，圍繞中心抓黨建，構建和諧促發(fā)展，不斷加強黨的建設，推動學院向著建設世界一流舞蹈高等學府的目標邁進。

堅持黨委領導核心作用，把牢方向抓好大事

1.以傳統文化精髓引領事業(yè)發(fā)展，辦學治校方略不斷提升

在推進事業(yè)發(fā)展中，黨委通過認真學習和廣泛調研，聯系我國文化大發(fā)展大繁榮和學院教育改革實際，圍繞創(chuàng)建世界一流舞蹈高等學府的目標，站在哲學高度不斷展開宏觀戰(zhàn)略的理論思考，治校方針和工作理念得到優(yōu)化和提升。

2006年，為積極響應黨中央構建社會主義和諧社會的號召，黨委確定了“團結協作求和諧，集中精力謀發(fā)展”構建和諧舞院的總體思路，明確了和諧舞院建設的內涵，帶領全院師生員工努力構建和諧舞院。

2007年，為深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，黨委確立了“高舉旗幟，文化引領，依法治校，和諧發(fā)展”的工作方針，堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，指導工作；強調用中華傳統文化精髓引領舞蹈藝術發(fā)展，以傳統文化和世界優(yōu)秀文化來指導舞蹈藝術研究，號召師生將舞蹈藝術教育、學習和創(chuàng)作自覺融入民族文化復興的偉大工程；堅持依法治校，健全完善規(guī)章制度和工作體制；構建和諧舞院，為師生營造良好的氛圍。

2009年，在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，通過系統學習、廣泛調研和深入實踐，黨委提出了“以特色建一流，以質量求生存，以和諧促發(fā)展”的科學發(fā)展思路。圍繞這一思路，學院主動適應國家和首都經濟、文化、社會發(fā)展需要，提出“三個堅持”的工作目標：“堅持高層次的文化追求、堅持高質量的人才培養(yǎng)、堅持高水平的普及教育”。黨委研究制定了《北京舞蹈學院黨政班子任期五年的目標責任報告書》，提出了任期工作的指導思想、主要任務以及實現任期目標的主要措施，其中包含了如何進一步加強干部隊伍建設、教師隊伍建設、人才隊伍建設、學科建設、人才培養(yǎng)、科研工作、思想政治建設、校園規(guī)劃與建設等方面的13條共52項具體措施，為“十二五”發(fā)展規(guī)劃的制定奠定了基礎。

2011年3月，黨委從文化發(fā)展和藝術教育的角度出發(fā)，在3個層面對學院的發(fā)展提出思考：一是舞蹈藝術如何在追求高雅文化的同時，作為藝術核心進入社會的主流和高端？明確指出舞蹈界要提高水平，功夫應該是在舞蹈之外，一定要在文化上下功夫。二是舞蹈學院如何在舞蹈界體現出自己的追求和水準？要靠質量。學院不是演出團體，也不是民間協會組織，而是培養(yǎng)人的高等教育機構，水準是建立在高雅文化上的。因此要將高雅藝術作為學院的文化追求。三是教師如何體現自己的價值？要體現在課堂上，體現在培養(yǎng)人上，還要體現在思想政治立場、文化品格、道德修養(yǎng)和專業(yè)水平上。黨委對全院教師提出“執(zhí)著于藝術，奉獻于課堂，用心于學生”的具體要求。

在堅持文化引領的方針下，經過全院反復討論，黨委從文化內涵上將校訓豐富為“尊道崇德，天地人和，文舞相融，德藝雙馨”。“尊道崇德，天地人和”高度概括了中國傳統文化的精髓，提出做人做事的深刻道理；“文舞相融，德藝雙馨”集中凝練了藝精德劭的專業(yè)追求。對專業(yè)舞蹈人才提出了文化和舞蹈融合，品德與藝術并重的要求。

2.實施“三個環(huán)境”建設，推進事業(yè)全面發(fā)展

在辦學實踐中，學院黨委始終堅持正確的辦學方向，發(fā)揮領導核心作用，抓好科學發(fā)展大事，不斷總結經驗，開拓創(chuàng)新，實施“三個環(huán)境”建設，推進了事業(yè)全面發(fā)展。一是校園環(huán)境，包括校園基本建設、辦學設施等硬件建設；二是教育環(huán)境，包括學科建設、課程建設、科學研究、隊伍建設以及校風、教風、學風、規(guī)章制度等軟件建設；三是情感環(huán)境，黨委強調藝術不僅反映美，而且是情感的載體，藝術家的培養(yǎng)環(huán)境應充滿友愛、親善和諧；在藝術家之間建立相互鼓勵、相互包容、相互合作、相互欣賞的人際氛圍。學院積極推進和諧舞院建設，大力弘揚“愛國、愛校、愛舞蹈”的精神，努力營造人人都有歸屬感的精神家園。

2006年以來，學院領導班子團結帶領師生員工共同努力，“三個環(huán)境”建設齊頭并進，在辦學理念、學科發(fā)展、科學研究、隊伍建設、人才培養(yǎng)、基礎建設、對外文化交流、服務社會等諸方面取得了豐碩的成果，在教育部本科教學水平評估中獲得優(yōu)秀成績。學院在實施教學質量建設工程和研究生教育創(chuàng)新工程中，涌現出中國古典舞系、中國民族民間舞系、芭蕾舞系、編導系、社會舞蹈系等一批國家和北京市優(yōu)秀教學團隊，舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈學學科被評為國家級和市級重點學科，漢唐古典舞被評為國家級教育試驗基地，潘志濤、王玫、韓春啟、高度等被譽為北京市教學名師。各學科和學科帶頭人獲得國家級獎項7項，北京市獎項21項，教學成果獎3項，共舉行教學實習演出84臺，在國內外重大舞蹈比賽中獲獎192人次，其中國際獎48人次、國家級一等獎98人次，凸顯了學院的教育教學質量和人才培養(yǎng)質量。學院教師共獲得課題立項達473項，其中獲得國家社科基金藝術學重點項目1項，國家社科基金藝術學一般項目2項，文化部藝術學研究項目1項、科技創(chuàng)新項目1項，北京市教委人文社科重點項目3項，舞劇創(chuàng)作項目成果19部。學院成功舉辦國際舞蹈教育論壇，主辦了3屆北京國際舞蹈院校芭蕾舞邀請賽，承辦第八屆全國 “桃李杯”舞蹈比賽、全國藝術教育管理年會、國際音樂劇教育論壇，2010年學院還與北京大學聯合舉辦了第十八屆世界美學大會，提升了學院的學術地位，樹立了世界知名舞蹈院校地位。學院不斷深化內部管理體制改革，提高教職工待遇，群策群力民主辦學，積極營造和諧舞院；加強校園環(huán)境改造，創(chuàng)造良好的辦學條件，努力建設花園式校園。經過幾年建設，學院的校園環(huán)境、教育環(huán)境和情感環(huán)境不斷得到改善，呈現出昂揚向上的校風、教風和學風。

改革創(chuàng)新加強黨的建設，強基固本提升工作水平

以改革創(chuàng)新的精神加強和改進黨的建設，提升黨建工作科學化水平，推進事業(yè)發(fā)展，是黨委的重要任務。黨委立足高等教育改革發(fā)展的新任務新要求，瞄準大目標、找準切入點、把握著力點，不斷推進工作的科學化，使黨的建設與學院改革發(fā)展緊密結合、協調推進。

1.加強領導班子建設，創(chuàng)建善于推動科學發(fā)展的堅強集體

黨委認真貫徹落實《中國共產黨基層組織工作條例》，始終堅持圍繞中心抓黨建，以深入開展保持黨員先進性教育活動、學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨建評估、黨委換屆工作、市委對學院領導班子巡視工作為契機，全面加強黨的建設。領導班子堅持“以特色建一流，以質量求生存，以和諧促發(fā)展”的思路，圍繞“堅持高層次的文化追求，堅持高質量的人才培養(yǎng)，堅持高水平的普及教育”的工作目標，注重在學習提高拓寬視野、調查研究解決問題、突出特色開拓創(chuàng)新上下功夫，班子成員對學院發(fā)展的謀劃更加高遠、各項建設措施更加有效、為師生員工謀利更加務實。

2006年至今，學院領導班子經過了4次調整，在知識結構、專業(yè)結構、年齡結構等方面不斷優(yōu)化。黨委始終將落實黨委領導下的校長負責制和民主集中制作為加強學院領導班子政治制度建設的重要任務抓緊抓實，學院的重大問題決策、重要干部任免、重要事項和大額度資金的使用都經過黨委集體討論。學院完善黨委理論中心組學習制度，在理論務虛和研討務實的基礎上達成思想共識。黨委書記和院長嚴格自律，配合默契，為班子團結帶好頭，并注重發(fā)揮副職的作用，領導班子形成了一個團結協作、戰(zhàn)斗力強的集體。黨委逐步完善了學院領導接待日制度、深入教學一線聽（看）課制度、學院領導聯系黨總支或黨支部過雙重組織生活制度、院領導與黨外人士交朋友制度等，設立了群眾建言獻策意見箱，逐步形成了“為民、務實、高效、廉潔”的領導作風和工作作風，領導班子深受師生員工的信任與贊譽。

2.深化干部制度改革，建立充滿活力的用人機制

近年來，學院黨委以推動內部管理體制改革和深化教育教學改革為契機，以貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》為動力，積極推進學院干部制度改革，采取措施加強干部隊伍建設，逐步完善推行了各項制度：公開競聘上崗制度、任前公示制度、試用期制度、干部任期制度、輪崗交流制度、誡勉談話制度、領導干部經濟責任審計制度及干部考核制度、干部教育培訓制度等，建立了干部工作廉政風險防范機制，梳理出10個重點工作環(huán)節(jié)。黨委在2010年的中層領導干部換屆工作中，探索行政權與學術權的有機聯系，堅持任職滿兩屆不再聘任原崗位的原則，一些任職10余年的系主任輪崗交流到其他崗位，或是擔任系二級學術委員會委員。有的新任系主任雖不一定是知名專家，卻是管理行家，這樣部分地實現了學術權與行政權的分離，使一大批年輕后備干部走上領導崗位，激發(fā)了干部隊伍的活力。經過幾年建設，一支學歷層次較高、專業(yè)和年齡結構合理、朝氣蓬勃的領導干部隊伍已經形成。

學院堅持黨管人才，實施“人才強?！睉?zhàn)略，將人才培養(yǎng)與學科建設、教師隊伍和后備干部隊伍建設相結合，與舞蹈教育事業(yè)的科學發(fā)展相結合。充分發(fā)揮人才工作領導小組的作用，研究制定《北京舞蹈學院中長期人才隊伍建設規(guī)劃》，重點做好高層次人才引進、培養(yǎng)和服務管理工作。學院積極爭取國家和北京市重大人才培養(yǎng)計劃、重大科研和建設項目，積極開展國際學術交流與合作，加強對拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。2006年以來，學院涌現出一批中青年學科帶頭人、學科創(chuàng)新團隊和有突出貢獻的中青年骨干教師，其中高層次人才2人，骨干教師46人，拔尖創(chuàng)新人才4人。通過科研工作、教材建設、劇目建設，提高了教師的研究、創(chuàng)新和教學能力。學院堅持每年舉辦一期骨干教師境外技能培訓班，每期20余人，為教師提供開闊視野、交流發(fā)展的廣闊平臺。

在開啟“十二五”之際，黨委研究制定了《北京舞蹈學院干部隊伍建設“十二五”規(guī)劃 》和《北京舞蹈學院干部教育培訓“十二五”規(guī)劃 》，實施能力建設工程，不斷提高領導班子和干部隊伍推進科學發(fā)展的能力。

3.弘揚崇高師德風尚，注重教師職業(yè)精神的培育塑造

一流的大學，要有一流的教師。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種精神。黨委提出“執(zhí)著于藝術，奉獻于課堂，用心于學生”的師德標準，建立師德工作領導體制和運行機制，完善教師考核評價體系，將教師的職業(yè)道德教育與專業(yè)技能培訓相結合；探索“4+2+3”的教師特色培養(yǎng)方式，繼續(xù)以青年教師境外留學項目、骨干教師境內外培訓、教師帶薪休假等方式加強教師隊伍建設；堅持開展“三育人”評選表彰活動和青年教師基本功大賽，弘揚優(yōu)良教風，鼓勵鉆研業(yè)務。學院要求教師不但要有淵博的知識，有原創(chuàng)性、開拓性和前沿性的學術成就，而且更要做到文以載道，將知識和品格完美結合，成為知行統一的典范，成為“經師”與“人師”的統一，以實際行動踐行舞院師德標準。

4.發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，探索基層組織工作的新途徑

學院黨委始終將基層組織建設作為黨建工作的重要任務來抓，不斷強化和完善基層組織的功能，探索基層組織工作新途徑。發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，找準工作的著力點，將黨建工作內化為服務師生員工、促進科學發(fā)展的發(fā)動機，外化為增強黨組織戰(zhàn)斗力、服務首都建設的助推器。經過實踐與探索，學院形成了獨具特色的黨建工作模式。各基層黨組織結合專業(yè)特色，開展高雅藝術進校園活動并廣泛延伸到進軍營、進社區(qū)、進農村，幾年來演出百余場?；顒佑牲h支部書記與團委組織策劃，教師黨員發(fā)揮專業(yè)特長負責編創(chuàng)劇目，并以學生黨員和入黨積極分子為主組成演出團隊。幾年來，中國民族民間舞系黨總支、中國古典舞系黨總支、芭蕾舞系黨總支、編導系黨總支等先后赴北京大學、中國人民大學、北京交通大學、北京師范大學、北京工商大學、河北工業(yè)大學、山西大學等10余所高校演出，均受到廣泛贊譽。演出中面對艱苦的條件，黨員勇挑重擔、甘于奉獻。各系黨總支共同組團赴密云慰問演出，為京郊大地送舞蹈文化下鄉(xiāng)，支援新農村建設；每逢新年都深入到空軍指揮學院、西郊機場等軍營演出，表達軍民共建的深厚情誼；舞蹈學系黨支部深入紫竹院社區(qū)演出，普及宣傳舞蹈文化；舞蹈考級教育學院黨支部赴玉淵潭公園，為北京市桃花節(jié)、世界名花節(jié)等活動進行公益演出。“高雅藝術進校園、進軍營、進社區(qū)”活動已成為學院基層黨組織圍繞中心工作發(fā)揮作用的品牌項目。活動中既使黨員自身受到黨性教育，同時也與專業(yè)結合，師生教學相長，更為傳播高雅藝術和促進首都發(fā)展作出了貢獻。

黨委在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，實施黨支部建設工程，將加強教師黨支部建設作為重點，開展交流研討和實踐探索。充分利用黨支部電化教育播放點和“教師黨員在線”組織黨員學習，加強黨員教育。黨委加強在骨干教師和大學生中的黨員發(fā)展工作，黨員比例穩(wěn)步提高；特別是高端人才的黨員發(fā)展工作成效顯著，建黨90周年之際，10名學科帶頭人和骨干教師加入黨組織，在全院起到積極帶動作用。黨委不斷探索基層黨組織設置的新方式，使得基層黨組織建設更加適應舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展需求，為黨支部工作和黨員活動的開展創(chuàng)造了條件。黨委堅持開展先進基層組織評選表彰活動，近年來榮獲北京市先進基層組織的有2個，1人榮獲北京市優(yōu)秀共產黨員稱號，2人榮獲北京市高校優(yōu)秀共產黨員稱號，1人獲得市級“育人標兵”稱號；受到學院表彰的基層黨支部24個、優(yōu)秀黨員53人次、育人標兵23人。

5.提高新聞宣傳能力，營造有利于事業(yè)發(fā)展的良好氛圍

近年來，學院宣傳工作和思想政治工作緊密圍繞一個中心，即學院的改革發(fā)展中心工作；把握三條主線，即教職員工的思想道德建設、大學生思想政治教育工作以及解決困難化解矛盾、營造和諧舞院；以“內聚力量、外樹形象”為目標，扎實工作，開拓進取，使全院師生員工統一思想、凝聚力量，為學院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了思想保證和輿論支持。學院加強對重要事件、重點成就和重大政策的策劃宣傳力度，不斷擴大新聞宣傳的影響力；密切關注校園輿情、社會輿情、網上輿情，增強應對突發(fā)事件和輿論引導能力，努力減少和消除負面影響，維護學院的和諧穩(wěn)定與社會聲譽。

6.加強黨風廉政建設，夯實廉潔從政的思想道德基礎

學院黨委認真落實黨風廉政建設責任制，堅持“重在預防、重在治本”的理念，從建立健全規(guī)章制度和加大制度執(zhí)行力度入手，進一步拓展了從源頭上防治腐敗的工作領域，同時加強了制度的執(zhí)行和監(jiān)督檢查。貫徹落實領導干部“一崗雙責”制，積極探索廉政風險防范管理的有效途徑。從涉及人、財、物的重點部門入手，認真分析和研究各部門在崗位職責、業(yè)務流程、工作規(guī)章等方面可能發(fā)生腐敗行為的風險點，逐步完善了廉政風險防范管理的有效機制；認真開展黨風廉政建設宣傳教育活動和廉政文化進校園活動，在全院形成了崇廉尚廉的良好氛圍。

7.把握藝術院校特色，打造大學生思想政治教育的特色品牌

面對當代大學生的特點，黨委注重把握和發(fā)揮藝術院校特色開展大學生思想政治工作，在提高教育的針對性、實效性上進行了積極的探索。抓住有利時機，搭建大學生思想政治教育的平臺，把參與奧運、國慶60周年、建黨90周年等慶典活動作為對學生進行思想政治教育難得的實踐機遇。堅持開展“高雅藝術進校園、進社區(qū)、進部隊、進農村”的社會實踐活動，并將其建設成為學院德育工作的特色品牌。開展社會實踐采風，將各專業(yè)的教學特點與培養(yǎng)和塑造學生的藝術觀相結合，在引導大學生積極投身藝術與社會相結合的同時，鼓勵大學生關注我國的社會經濟發(fā)展。通過實踐采風，激發(fā)了學生的愛國熱情和振興祖國的決心，學生回校后創(chuàng)作了獲獎作品《離太陽最近的人》《狼圖騰》《紅珊瑚》等大量優(yōu)秀作品。如今學院已經探索出一條獨特的藝術院校大學生思想政治教育工作之路。

8.堅持依法治校，促進和諧舞院的發(fā)展建設

黨委始終將“依法治?！弊鳛橹涡７铰裕粩嗤晟浦贫冉ㄔO，提高管理的科學化、制度化水平。按照事業(yè)發(fā)展和工作需要，重新審視各項規(guī)章制度，建立院、系兩級管理制度，明確各項工作流程，以制度來管理，以流程來規(guī)范。堅持教育公平原則，堅持以人為本，樹立多樣化人才觀念，樹立人人都能成才的觀念。公平公正地對待每一位學生，根據每名學生的特點進行設計和培養(yǎng)，讓每個學生都有發(fā)展方向。除培養(yǎng)尖端人才外，還要提高所有學生的專業(yè)水平和綜合素質，以適應社會競爭的需要。

在和諧舞院建設中，黨委堅持構建一個充滿活力的舞院，一個多方面利益都能得到協調的舞院，一個管理體制不斷健全的舞院，一個穩(wěn)定有序發(fā)展的舞院，使師生員工各盡其能、各得其所、和諧相處。黨委不斷突出和強化以人為本的理念，始終把師生員工的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，把為事業(yè)發(fā)展服務、為學生服務和實現教職工的發(fā)展要求結合起來，積極開展思想工作，化解各種矛盾，凝聚全院師生員工的力量。在黨的工作中，把基層黨組織為黨員服務、黨員為群眾服務落到實處，把思想政治教育與解決群眾的實際問題結合起來。在教師隊伍建設中，始終把師德建設與學科帶頭人和青年骨干教師隊伍建設結合起來、與教師考核聘任結合起來，探索建立科學有效的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制和權益保障機制，統籌協調各方面利益關系。

凝心聚力搞建設，全面提高教育質量

2011年是“十二五”時期的開局之年，是落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的關鍵之年，是實現學院事業(yè)新發(fā)展的起步之年。學院高度重視“十二五”發(fā)展規(guī)劃編制工作，成立了黨委書記和院長任組長的領導小組和專項工作組，發(fā)動全院上下積極參與、反復研討，形成了《北京舞蹈學院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。當前，黨委正在深入學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會和慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神，進一步細化“十二五”規(guī)劃中的各項任務和目標，明確責任，分解指標，全院上下凝心聚力，腳踏實地搞好各項建設，為“十二五”發(fā)展開好局，起好步。

1.堅持高層次文化追求，傳承創(chuàng)新舞蹈文化

堅持高層次文化追求，就是要堅持高雅文化，以傳統文化精髓來引領學院事業(yè)發(fā)展，落實國家文化發(fā)展戰(zhàn)略，大力加強文化建設，自覺擔當起文化傳承創(chuàng)新者的時代重任，努力走出一條中國特色的舞蹈高等教育之路。

北京舞蹈學院與其他表演團體和協會組織不同，是建立在學術上的高層次舞蹈文化院校。堅持高層次文化追求，以舞蹈藝術形式服務社會、傳承創(chuàng)新文化是學院義不容辭的責任。近年來，文化引領的理念在全院已形成高度共識，滲透在學科建設、人才培養(yǎng)、校園建設、系部建設等方面。從2009年起，學院開始實施文化建設工程，包括系級文化建設、學術文化建設、制度文化建設、形象文化建設、學風建設、環(huán)境文化建設等，并已取得階段性成果。從文化內涵上豐富了校訓，建成了獨具漢唐文化風格的師生苑景觀，創(chuàng)作了10余部舞劇作品。黨委強調在創(chuàng)作內涵上要堅持政治導向、社會導向、人文導向和藝術導向，堅持用中國式思維方式、中國舞蹈語匯來闡釋。為紀念建黨90周年，學院聯合北京大學、中央音樂學院創(chuàng)作舞劇《紅船啟航》，正是落實堅持高層次文化追求的體現，得到教育部和北京市領導的高度肯定。舞劇的內容、思想方法、價值觀念和舞蹈語言都體現出社會主義核心價值觀。舞劇不僅僅是完成一項藝術命題，更是學院政治追求、藝術水準與文化品格的體現，是一次最好的教學實踐，以師生的傾情奉獻和通力合作來完成，促進了教學水平的提升和學生全面進步。

2011年6月，教育部副部長李衛(wèi)紅來學院調研考察，對學院的發(fā)展建設給予肯定，并提出要重新審視藝術教育的地位和作用，增強文化自覺和文化自信，要求學院認真思考舞蹈藝術如何在加強藝術教育、科學研究以及文化傳承創(chuàng)新方面發(fā)揮獨特的作用。全院上下深受鼓舞，黨委倍感責任艱巨。從文化發(fā)展和藝術教育來看，國家提出的“社會主義文化大發(fā)展大繁榮”這一宏偉目標，正在進一步的落實和深化。藝術學升格成為學科門類，這一變化充分體現了國家對藝術教育的高度重視，必將對藝術教育的發(fā)展起到促進作用，也將對學院未來的發(fā)展產生至關重要的影響?！笆濉逼陂g，學院將堅持把高層次文化追求落實到學科建設上，挖掘中華傳統文化精髓，重新審視學科定位與人才培養(yǎng)目標，努力在舞蹈文化傳承方面有更大作為。

2.堅持高質量的人才培養(yǎng)，強化舞院辦學特色

在辦學實踐中，學院始終將提高教育教學質量和人才培養(yǎng)質量作為生命線抓緊抓牢，辦人民滿意的舞蹈教育。為了多培養(yǎng)出高質量人才，學院下大力氣狠抓教學質量?！笆濉逼陂g，學院要通過推進教學質量工程二期建設，從學科建設、課程建設、教材建設各個方面深化教學改革，切實提高教學質量與水平；通過國家學科專業(yè)目錄的調整與完善，推進中國特色的舞蹈高等教育體系建設，強化基礎學科建設，鞏固特色專業(yè)優(yōu)勢，優(yōu)化學科結構，注重各學科的優(yōu)勢互補和協調發(fā)展，帶動學院辦學整體水平和綜合實力更上一個新臺階。一是根據社會對人才能力結構需求的變化，充分利用藝術學提升為學科門類的契機，適度調整學科專業(yè)方向。在音樂與舞蹈學一級學科下，形成舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導、舞蹈學（舞蹈科學、表演藝術管理）的合理布局。二是以舞蹈表演、舞蹈編導和舞蹈學等重點學科建設為核心，發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色、保持領先，加強舞蹈教育的學科建設，逐漸引導建立舞蹈教育的規(guī)范與標準。三是統籌協調中專、本科、研究生3個不同的教育層次，構成區(qū)別聯系、有機銜接、循序漸進的學科體系。四是推動有條件的新興學科和交叉學科建設，豐富學科體系的結構布局，加強對學科前沿的關注與研究。

繼續(xù)推進研究生教育創(chuàng)新工程，建立國內外聯合培養(yǎng)研究生的機制。加快發(fā)展專業(yè)學位研究生教育，堅持以科研項目帶動研究生教育一體化綜合發(fā)展，建立研究生實踐基地和導師合作的工作室，探索與行業(yè)、校際、社會間的合作教學機制，完善研究生管理機制，制定與完善研究生課程體系建設方案，下大力做好國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目申報工作。要推進科研創(chuàng)新工程，保證科研經費的投入，合理安排教學科研項目，圍繞教學展開科研工作，創(chuàng)新學院科研體制，完善科研評價和激勵機制。圍繞學院“四大基地”的職能定位，支持建設重點實驗室、學術研究基地和教育研究中心，鼓勵與海內外高水平教育科研機構建立聯合研發(fā)基地。建設一批科研創(chuàng)新團隊，構建舞蹈高等教育科技創(chuàng)新體系。

黨委強調，在專業(yè)建設上，要搞清學科屬性、來龍去脈，在文化引領下保持和堅守已有的成果與特色，讓中華五千年的文化積淀在學科建設中起到重大的推進作用。建設學科體系要用中國式思維，要有堅守和追溯，也要吸收先進的理念。在整個教育體系中，既要堅持舞蹈藝術特色，也要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律。在建立評價體系上，不能盲目引進西方的評價體系，應建立以中國文化、中國式的思維方式為主的舞蹈高等教育評價體系，樹立有學院特色的評價體系。

3.堅持高水平的普及教育，服務社會傳播文化

學院堅持以弘揚中華優(yōu)秀舞蹈文化為己任，用高水平的舞蹈普及教育為社會主義文化建設作出貢獻，立足北京、服務全國、面向世界，將優(yōu)秀的中國舞蹈文化傳播得更遠更廣。

學院努力推動舞蹈藝術素質教育和終身教育的全面開展，服務于國家及區(qū)域社會、經濟、文化、藝術的發(fā)展需要。學院的舞蹈普及教育和舞蹈文化傳播工作不僅在國內發(fā)揮了重要作用，而且還對中國舞蹈文化走向世界起到重要的推廣作用。舞蹈考級教育學院每年接待海內外學生18萬人次，學院每年組團赴海外完成國家演出任務，所到之處受到熱烈歡迎，傳播了中華舞蹈文化。學院進一步加強對外文化交流，擴大合作辦學，加強與世界各國舞蹈教育機構的學術交流，舉辦世界美學大會、國際舞蹈教育論壇等國際性學術活動，搭建學術平臺，弘揚傳播文化。

今后，學院將進一步加強與國內外同行業(yè)之間的交流與合作，提升國際合作能力與舞蹈教育的國際化程度。全面把握國家在國民教育體系中深入推進藝術教育的新形勢，建設集教學研究、培訓服務、開發(fā)拓展于一體的高水平的舞蹈美育教育體系。通過青年舞團和“高雅藝術進校園”等活動，組織優(yōu)秀舞蹈演員、大學生走進校園、走進社區(qū)、走進社會，在進行舞蹈藝術實踐的同時普及舞蹈高雅藝術，傳播舞蹈文化。通過“舞蹈藝術教育園區(qū)”和“舞蹈文化產業(yè)試驗區(qū)”的規(guī)劃建設，明確“一校兩區(qū)”的功能定位，服務于社會對各類舞蹈人才的需求和首都文化藝術發(fā)展的需要。

在新的歷史機遇期，黨委站在中華舞蹈文化大發(fā)展的戰(zhàn)略高度，向全院師生員工發(fā)出“舞院人能夠團結協作，讓學院能夠始終引領中國舞蹈教育和舞蹈藝術的發(fā)展，讓舞蹈藝術確立作為高雅藝術的主流地位走進社會高端”的號召，提出“讓學院的明天更加美好，讓每個舞院人都有希望”的前景，令人鼓舞，催人振奮。既要仰望星空，更要腳踏實地，黨委正在團結帶領舞院師生向著這個目標奮進。

[責任編輯：張 雯實習編輯：祖 迪]