曲寧，女，1993年畢業(yè)于黑河師范學(xué)校，現(xiàn)任興隆林業(yè)局興隆小學(xué)第4學(xué)年年級主任，2005年，被評為森工總局級骨干教師，2009年，參加森工系統(tǒng)教學(xué)能手考評活動獲數(shù)學(xué)教學(xué)能手標兵第一名。2010年8月，執(zhí)教《分數(shù)的初步認識》一課在省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中獲錄像課類一等獎，此課又在同年12月省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲現(xiàn)場說課一等獎。

走進興隆林業(yè)局興隆小學(xué)，我馬上就被其干凈整潔的教學(xué)樓、優(yōu)雅濃郁的走廊文化所深深吸引。而當見到曲寧老師時，她干凈利落的馬尾辮，陽光般的笑容，利落大方的著裝，又給我留下了深刻的印象。在了解了曲老師一系列的成長過程后，我不禁為她豎起了大拇指，欣賞曲老師的“學(xué)識魅力”，欽佩她的“才華魅力”，更贊嘆她的“人格魅力”。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

從1993年在黑河師范學(xué)校畢業(yè)到2003年正式成為一名小學(xué)班主任，在這10年里，曲老師從一名幼兒園教師干起，到學(xué)前班的科任老師再到一名班主任教師，可謂十年一劍。這10年里曲老師不斷地豐富著自己的知識，從未放棄過當一名小學(xué)教師的理想，為當好一名優(yōu)秀的小學(xué)教師時刻準備著。機會總是留給有準備的人，2003年，課程改革的列車轟鳴著駛向林區(qū)大地的時候，曲老師接到了校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極投身到課改的大潮中來。也正是那一年，曲老師剛剛生產(chǎn)完，由于是雙胞胎，可以享受一年的產(chǎn)假。課改開始時，孩子才只有4個月，雙方老人又都不在身邊，她匆匆地雇了保姆，不顧朋友的勸阻和家人的不解，義無反顧地投入到了課程改革的實踐中來。白天在學(xué)校與學(xué)生摸爬滾打，晚上還要精心備課，再加上有一大堆家務(wù)事要做，不久，本來瘦弱的曲老師患上了神經(jīng)衰弱，幾乎整夜睡不著覺。但一走進教室，望著那一張張渴求知識的小臉，曲老師全然不顧身心的疲憊，又精神抖擻地站在講臺上。

正當曲老師躊躇滿志地忘我工作時，6個月的雙胞胎女兒得了嚴重的秋季腹瀉。頭幾天她沒在意，以為吃點藥就好了，給孩子喂完藥就匆匆地上班了。幾天下來，孩子的眼皮都抬不起來了，本來出生時只有3斤多點兒的小生命瘦得只剩下了皮包骨，曲老師這才帶孩子去了醫(yī)院。醫(yī)生說：“你怎么當媽的，你的孩子已經(jīng)脫水了，再不住院就有生命危險了！”曲老師為孩子辦理了住院手續(xù)，就交由親屬照顧，又回到了學(xué)生的身邊。兩個女兒一住院就是半個月，可她沒在病房陪過一天，孩子出院都是醫(yī)生代辦的?；氐郊?，曲老師撫摸著孩子因輸液而發(fā)青的額頭，淚水像斷了線的珠子一樣流了下來。她無數(shù)次在心里說：“孩子，原諒這個不稱職的媽媽吧，還有那么多的哥哥、姐姐更需要媽媽。”正是曲老師這樣忘我的工作，為興隆小學(xué)的課改實驗開了好頭。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

母愛是偉大的，但曲老師卻把這份愛毫無保留地全都獻給了學(xué)生。曲老師剛接第一個1年級的時候，學(xué)校來了一個患有脊柱裂的孩子——小同。由于錯過了最佳的治療時期，她的病已經(jīng)很嚴重了。說實話，誰愿意教一個不會走路，連大小便都不能自理的孩子呢？可曲老師沒有猶豫，主動向?qū)W校申請把小同分進了自己的班級。孩子的家長激動得說不出話來，只是一個勁地握住曲老師的手。困難接踵而來，前幾天，小同的媽媽為了不麻煩老師，每天往返學(xué)校七八次，很辛苦，加上丈夫還患有精神疾病，她一邊照顧孩子，一邊照顧丈夫，根本沒有時間出去工作，家里一貧如洗。了解了這些，曲老師接過了照顧小同的重擔。從那以后，在每節(jié)課的課間總能看到曲老師像抱著嬰兒一樣抱著小同去衛(wèi)生間；微機課，曲老師從一樓把她背到4樓，每次都累得滿頭大汗；體育課，曲老師把她背到室外曬太陽，讓她盡情享受陽光。由于年齡的增長，小同的病逐漸加重了。有一次，學(xué)校進行消防演習(xí)，警報聲一響，當全校的學(xué)生都列隊在操場上站好的時候，只見曲老師背著小同踉踉蹌蹌地走出了教學(xué)樓。有人說：“又不是真的發(fā)生火災(zāi)了，干嘛挨那個累?。俊笨伤f：“雖然是演習(xí)，但是我也不能扔下一個孩子。”這就是一位普通教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛。曲老師的言行也深深感染了班級的學(xué)生，班級開展了“愛心小天使”活動，同學(xué)們也紛紛開始關(guān)心起小同來。

在照顧小同的同時，曲老師積極聯(lián)系相關(guān)部門，為她爭取到了國家低保，讓她的生活有了基本的保障。隨著時間的流逝，小同變得開朗了、樂觀了，也更加堅強了，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。2007年，哈爾濱電視臺《感動》欄目組來到學(xué)校，報道了小同的事跡。面對鏡頭，小同含著眼淚說：“是曲老師讓我過上了正常人的生活，是曲老師讓我感受到童年的快樂?！币痪浜唵蔚脑捳Z，讓在場的所有人都情不自禁地流下了眼淚，因為這其中飽含了孩子對曲老師深深的敬意。

5年級下學(xué)期，一個叫小雷的男孩轉(zhuǎn)到了曲老師的班級，染過的頭發(fā)，成人化的穿著以及他無名指上的戒指，讓曲老師隱隱感覺到“來者不善”。幾天下來，原本肅靜的班級亂成了一片：早自習(xí)，小雷在教室里怪叫，出洋相；下課時，在操場和男生打鬧；放學(xué)后，和高年級的同學(xué)打架……曲老師看在眼里，急在心上，決定進行家訪。走進小雷臨時租住的家，真可以用“盆朝天，碗朝地”來形容了。家里就他和父親兩個男人，小雷的母親在他出生兩個月時就棄他而去了，因為缺少管教，他沾染了一身的壞毛病，因為打罵老師和同學(xué)，他已經(jīng)是第四次轉(zhuǎn)學(xué)了。了解了這些，曲老師回到學(xué)校，她沒有嚴厲地批評小雷，而是帶他來到理發(fā)店，剪掉了長頭發(fā)，又給他買了一身合適的衣服。孩子完全變了一個人，明亮的眼睛、潔白的牙齒，兩個深深的酒窩，透著一股機靈勁，“是個好苗子”。從那開始，小雷成了曲老師的小跟班，學(xué)習(xí)成績差就從4年級開始補起，行為習(xí)慣差就耐心地說服教育。聽體育老師說小雷的短跑成績特別出色，曲老師就任命他為體育委員，班級的大事小情都找他商量解決，請他幫助出謀劃策。功夫不負有心人，一個學(xué)期下來，小雷在期末考試中，雙科成績均達到良好。在林業(yè)局舉行的首屆全民運動會中，他打破了少年組100米和200米的局記錄，為學(xué)校爭得了榮譽。當看到小雷站到領(lǐng)獎臺上那自信的笑容時，曲老師感到無比的欣慰。畢業(yè)的日子一天天近了，曲老師發(fā)現(xiàn)小雷變得沉默寡言了，終于在一次聊天時，小雷說出了心里話：“老師，我不想離開您，畢業(yè)到了初中，誰還會像您這樣關(guān)心我……”曲老師語重心長地說：“知道老師對你的良苦用心，你就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，只有在畢業(yè)時考個好成績，中學(xué)的老師才會對你刮目相看?！睆哪且院螅淌依锝?jīng)常見到小雷復(fù)習(xí)功課的身影。畢業(yè)考試結(jié)束了，孩子們陸續(xù)回到了班級，可在他們的臉上看不到輕松的笑容，每個人眼圈都是紅紅的，小雷走到曲老師面前，撲通一聲跪了下來：“媽，你辛苦了，我永遠都不會忘了您！”其他的孩子們也早已是泣不成聲，爭先恐后地跑上來，抱住老師，不愿和這位像自己媽媽一樣的老師分別。

畢業(yè)考試成績公布的那天，曲老師手捧著孩子們的成績單，語文平均分91，數(shù)學(xué)平均分93，她一遍遍地重復(fù)著這個成績，淚水順著她的臉頰滑落了下來，那是喜悅的淚水，那是激動的淚水，那是自豪的淚水，在曲老師心中只有一個字——“值”。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來

在這個知識飛速發(fā)展的信息時代，一個人的學(xué)習(xí)是終身的，永不止步的。曲老師深知，今天的學(xué)習(xí)是為了明天更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己的“一桶水”變成源頭活水，才能更好地滋潤學(xué)生的心田，才能盡職盡責地教書育人，才能永遠站在教育領(lǐng)域的最前沿。

小學(xué)教師的工作是瑣碎而又繁忙的，但是曲老師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，總是擠時間給自己充電、加油。她不斷地拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成了求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度。師范畢業(yè)的第二年，曲老師就參加了成人高考，進入哈師大教育系學(xué)習(xí)深造。2003年3月，她參加了森工系統(tǒng)骨干教師高級研修班，7月參加了在牡丹江舉行的新教材培訓(xùn)；2004年，參加了省視頻案例骨干教師培訓(xùn)班，省基礎(chǔ)課程改革研討會；2005年，參加了省第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)年會；2008年，參加了森工系統(tǒng)骨干教師高級研修班，被評為優(yōu)秀學(xué)員。隨后又參加了省小學(xué)數(shù)學(xué)名優(yōu)教師課堂教學(xué)展示會；2010年，通過總局教育局選拔和推薦，曲老師代表森工系統(tǒng)參加了歷時3個月的“國培計劃——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目”農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科置換脫產(chǎn)研修。專家的引領(lǐng)和名優(yōu)教師的示范，徹底洗刷了舊的教育思想，代之以科學(xué)實用的教育理念，曲老師在教育教學(xué)領(lǐng)域中更加游刃有余。

春蠶無需炫耀，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；教師無需自語，那芬芳的“桃李”就是對為人師者的最高評價。曲老師將一如既往地保持扎扎實實的工作作風(fēng)，用自己全部心血為孩子們營造一個快樂的童年，用自己的魅力為孩子們塑造了一個值得回憶的童年。

編輯/趙卓然