英語(yǔ)是一門非常重要的語(yǔ)言，要想學(xué)好英語(yǔ)，需要采用科學(xué)的方法，并且要持之以恒。

一 培養(yǎng)興趣

濃厚的興趣可培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，激發(fā)起他們強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使他們頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣，我們需要做到：

1．明確外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

向?qū)W生強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要地位及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大志向，幫助他們形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2．采用啟發(fā)式教學(xué)

教師利用新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，通過(guò)設(shè)問(wèn)、質(zhì)疑等方式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，引起他們新的探究活動(dòng)。

3．選擇能引起學(xué)生興趣的教學(xué)材料

教材安排了新穎有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，就第一冊(cè)而言，安排有歌曲、游戲、謎語(yǔ)、押韻詩(shī)、小對(duì)話、小表演等活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4．培養(yǎng)師生關(guān)系

一個(gè)具有高度責(zé)任感、高超教學(xué)技巧和熱愛(ài)學(xué)生的教師往往能贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài)，而融洽的師生關(guān)系又能進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二 樹立信心

要想學(xué)好英語(yǔ)，除了有濃厚的興趣外，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。一旦學(xué)生有了自信心，他就能克服困難，滿懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。心理學(xué)研究表明，自信心的培養(yǎng)與下面幾個(gè)因素有著非常重要的關(guān)系：

1．成功的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

建議在學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，教師要幫助他們建立一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)及一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，使他們逐步建立起成功感。成功越多，自信心就越強(qiáng)。

2．教師的態(tài)度

學(xué)生非常在意教師對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。教師的一句話、一個(gè)手勢(shì)或一種表演，往往都對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的暗示作用。教師首先需要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，對(duì)學(xué)生要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，多給學(xué)生成功的暗示，不要輕易打擊學(xué)生的自尊心。

3．學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的能力有一個(gè)比較客觀的評(píng)價(jià)。過(guò)高或過(guò)低地自我評(píng)價(jià)都不利于自信心的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生而言，往往有缺乏自信、自我評(píng)價(jià)偏低的傾向。因此要多鼓勵(lì)學(xué)生相信自己，相信自己能學(xué)好英語(yǔ)，鼓勵(lì)他們多動(dòng)口，勤動(dòng)手。

三 養(yǎng)成良好習(xí)慣

每個(gè)人都有不同于他人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣能幫助一個(gè)人提高學(xué)習(xí)效率，使其終生受益。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多。學(xué)習(xí)單詞時(shí)要知其音，明其形，懂其義，要掌握正確的字母及字母組合的拼讀規(guī)則。在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言應(yīng)用，善于歸納總結(jié)。在做聽力練習(xí)時(shí)，克服緊張心理，第一遍光聽不寫，明白大意；第二遍邊聽邊寫。掌握細(xì)節(jié)；第三遍復(fù)習(xí)檢查，查漏補(bǔ)缺。在進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，要克服怕羞心理，踴躍發(fā)言，敢于開口說(shuō)英語(yǔ)，積極參加課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)。在閱讀課文時(shí)，注意方式和速度，善于了解事實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推斷未知信息。在做寫作練習(xí)時(shí)，起始階段要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫，字跡要清楚。平時(shí)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，勤用工具書，科學(xué)利用時(shí)間等好習(xí)慣。

四 形成正確的學(xué)習(xí)策略

外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略是指在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中用以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率的任何活動(dòng)。它涉及學(xué)習(xí)背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)、個(gè)人知識(shí)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法和技能及學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控與調(diào)節(jié)等各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的因素。

1．語(yǔ)音學(xué)習(xí)

這是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。要學(xué)好語(yǔ)言，首先要用心聽老師的發(fā)音或聽正確的錄音，聽準(zhǔn)了，就要大膽開口，反復(fù)模仿，耐心糾正，直到發(fā)準(zhǔn)為止。

2．詞匯學(xué)習(xí)

英語(yǔ)用的是拼音文字，大部分的英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的。因此，從開始學(xué)單詞起，就要注意單詞的讀音和拼法之間的關(guān)系，即拼讀規(guī)則，這樣學(xué)習(xí)單詞，不僅記住了讀音，而且記住了拼法。逐步掌握了拼讀規(guī)則后，遇到符合規(guī)則的單詞，就可以舉一反三，知道怎樣讀了，做到“見形知其音，聽音知其形”。

3．要掌握正確的學(xué)習(xí)語(yǔ)法的方法

要學(xué)好英語(yǔ)，語(yǔ)法是不能不學(xué)的。但是光聽懂老師講的語(yǔ)法規(guī)則，或是能背誦語(yǔ)法規(guī)則，是學(xué)不好英語(yǔ)的。語(yǔ)法包括詞法和句法兩個(gè)方面。對(duì)于各種詞形變化，不但要能辨認(rèn)，而且要用得熟練準(zhǔn)確。句法比詞法更重要。不掌握句法就無(wú)從造句。不會(huì)造句，就不能表達(dá)思想，不能運(yùn)用英語(yǔ)達(dá)到交際的目的。句法的重點(diǎn)是句子結(jié)構(gòu)。對(duì)英語(yǔ)的常用基本句型要多練，達(dá)到不假思索、脫口而出的地步。

五 端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1．要勤學(xué)苦練

外語(yǔ)是一種交際工具。學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是學(xué)到熟練地使用這個(gè)工具的本領(lǐng)。掌握工具的主要途徑是練。學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程是一種練功夫的過(guò)程。學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)言知識(shí)是必須學(xué)的，但是只有通過(guò)足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，逐漸達(dá)到純熟運(yùn)用的地步。而要達(dá)到能聽懂、看懂英語(yǔ)，能用英語(yǔ)說(shuō)和寫，也就是能使用這個(gè)交際工具，非勤學(xué)苦練不可。

2．要積極大膽

要大膽地說(shuō)，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。

3．要持之以恒

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要靠日積月累地堅(jiān)持，最忌一曝十寒。開始學(xué)習(xí)時(shí)，覺(jué)得新奇，興趣很濃，往往忽視學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和艱巨性。不少學(xué)生，開始學(xué)得不錯(cuò)，但漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難、不能持之以恒，往往是其主要原因。

〔責(zé)任編輯：王以富〕