冰心老人的文字特別母性，她的一段話給我極深的影響：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！背踝x這段話，我不禁驚嘆于世界上有這么美麗的語言，有這么美麗的對愛的詮釋。時(shí)常讀起這段話，我不斷思考人生，珍惜身邊的人?！皭墼谧?，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”，做了十幾年的班主任，我總用這樣的心懷去對待我的學(xué)生和身邊來來往往的人，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。

又是一個(gè)中午，匆匆在辦公室吃過飯，照例走到教室。還沒進(jìn)門，就沖過來兩個(gè)冒失小伙子。氣喘吁吁間，他們告訴我，有幾個(gè)小男生去踢“球”了。什么？！這群“小瘋子”，今天可是督導(dǎo)回訪的日子，要是闖禍了可了不得……“快，快點(diǎn)把他們喊上來！”不一會(huì)兒，幾個(gè)小子上來了。一眼望過去，無一例外，“小臉通紅”、“大汗淋漓”。一個(gè)個(gè)雖然耷拉著腦袋，但仍然難掩臉上的興奮與激動(dòng)。

眾所周知，咱們學(xué)校，彈丸之地，連學(xué)生的教室都沒有了，哪還有供孩子們踢球的地方？其實(shí)，前段日子，這群野小子就曾迷上國寶級(jí)人物姚明，全班隨即掀起了一股打籃球的熱潮，巴掌大的籃球場還整日里人來人往的，可這也沒有打消這群籃球迷們的積極性，每天中午吃完中飯，這群籃球發(fā)燒友一定會(huì)用一個(gè)小網(wǎng)球替代籃球，在操場上“瀟灑投一回”。那個(gè)投入勁絲毫不亞于正規(guī)的運(yùn)動(dòng)員，甚至下課十分種，這幾個(gè)臭小子還要用上廁所的機(jī)會(huì)投上兩下。終于，這股熱乎勁在我班領(lǐng)頭人物彭辰的腳部骨折，寸步難行再加上本班主任曉之以理，痛陳飯后課間打籃球的百般害處，動(dòng)之以情，苦口婆心告之老師和家長的期待后告一段落。

誰知，這還沒幾天，隨著足球聯(lián)賽的到來，那股暗流又在蠢蠢欲動(dòng)了，他們又?jǐn)Q成了一股繩。難怪最近幾天，一宣布放學(xué)，尹凡，彭陳，寒得，喜名號(hào)，今語橫，靈竟堯六人就火速趕往吃飯地點(diǎn)。他們狼吞虎咽地扒下碗中的飯菜后閃電趕往集中地點(diǎn)，此時(shí)的時(shí)針正好指向12：00?？芍浪麄兊淖闱驁鲈谀膬簡?？不是籃球場，那里人多；不是后面的塑膠跑道，那里全是一年級(jí)的娃娃，碰著誰都不是鬧著玩的，最好的地點(diǎn)就在四樓走廊。

好在孩子們實(shí)忱，不需逼問，就將事情竹筒倒豆子了……他們可真會(huì)算啊，12：00到12：30有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢，足夠他們好好踢一場啦！彭辰仗著自己人高馬大的，把那些三三兩兩的還在走廊里溜達(dá)的三年級(jí)“小不點(diǎn)”全唬走了。這下子他們毫無后顧之憂了。六個(gè)人正好三人一組，一個(gè)守門的，兩個(gè)踢球的，足夠組成兩支微型足球隊(duì)了。所謂的足球就是一個(gè)瓶蓋。這也毫不影響他們高漲的踢球興趣。比賽在尹一凡的開球中正式進(jìn)行，他們聚精會(huì)神、沖鋒陷陣、足下生輝；他們揮汗如雨、興致盎然、精力無限……進(jìn)球時(shí)他們擁抱，狂喜，輸球了他們也氣急敗壞，捶胸頓足。沒人喝彩，他們?yōu)樽约杭佑?；無人吶喊，他們?yōu)樽约褐?。比賽如火如荼地進(jìn)行著……今天中午的比分定格在了1：4。

光口頭教育看來是不行了，我一定要讓這些孩子記憶猶新。怎么辦？再仔細(xì)端詳面前的孩子們，平時(shí)個(gè)個(gè)成績都不錯(cuò)，就是不怎么愛寫作文，還總跟我吵吵，說沒什么可寫的。我計(jì)上心來：“孩子們，你們知道為什么有的同學(xué)作文寫得特別好嗎？”韓德反應(yīng)快：“因?yàn)樗麄冏⒁庥^察?！毙×钟纸由弦痪洌骸耙?yàn)樗麄儠?huì)描寫，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)?！敝杏?jì)了！我暗自得意?！笆堑模瑒偛拍銈兲咔虻那榫拔沂菦]看到。踢得怎么樣？”進(jìn)一步誘導(dǎo)后，這群孩子終于難掩興奮之情，激動(dòng)得七嘴八舌起來。我或用眼神，或用語言，均表示鼓勵(lì)?；鸷虿畈欢嗔耍撉腥胝}了?！扒颇銈冋f得多好，作文素材哪兒來？生活中來！”我對著那六個(gè)還在興奮著的孩子莞爾一笑，說道：“既然中午的那場比賽如此精彩，就要與大家共同分享哦！請將今天中午的比賽過程好好寫一寫，下午課上要評講。哦，對了，要重點(diǎn)抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)寫，寫清楚場面哦！”顧不上那幾個(gè)孩子已形同霜打的茄子，我繼續(xù)輔導(dǎo)。哈，這就是“幸福的代價(jià)”。

回到座位上，這群野小子終于不再有踢球時(shí)的豪邁氣概，一個(gè)個(gè)或托腮，或撓頭，或嘆氣，冥思苦想著這篇小練筆。在中午休息的短暫的一小時(shí)中，只見他們一個(gè)個(gè)又開始埋頭奮筆疾書，畢竟下午就要交差了啊。我也睜一只眼閉一只眼當(dāng)作沒看見，你說做個(gè)小球迷容易嗎？

下午4：20，我開始讓全班聆聽六員大將的小練筆，果真是妙趣橫生，聲情并茂，惹得全班哈哈大笑，我也忍俊不禁。他們筆下的各種足球?qū)I(yè)術(shù)語，各國的足球明星更是讓我這個(gè)“半球盲”大飽耳福。

瞧，以下就是中午瘋狂的孩子金宇恒完成的小練筆《我愛世界杯》。

這兩天世界杯足球賽正在德國如火如茶地舉行著。今天中午，烈日當(dāng)空，午飯吃完后腦門上全是汗珠，我剛準(zhǔn)備上樓休息，操場大樹下的林竟遙直向我招手，招呼我一起踢球，我也興致勃勃地加入其中。一會(huì)由我、韓德、尹一凡組成的“巴西隊(duì)”對陣林竟遙、席敏昊、彭辰拼湊起來的“德國隊(duì)”的校園世界杯足球賽就正式開始了。

首先由“巴西隊(duì)”的尹一凡中線開球，他后退兩米，開始助跑，當(dāng)他的腳尖接觸到球的一剎那，球如游龍般穿過彭辰的防線，幸虧林竟遙回防及時(shí)，如閃電般跑到球后方，飛起一腳，將球傳給彭辰，只見他如貍貓似的，左盤右?guī)В宦房癖?，殺向我方禁區(qū)，我立即上前封堵，無奈，這小子身輕如燕，一個(gè)虛晃就突破了我的防守，果斷起腳射門，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，泂穿了守門員韓德食指關(guān)，場上比分1：0，上半場“德國隊(duì)”領(lǐng)先。

交換場地后，由我到中線開球，尹一凡早就站好了有利位置，一個(gè)巧妙的接應(yīng)回傳，皮球正好滾到我的腳下，我果斷地帶球突破，憑借速度優(yōu)勢，一個(gè)單刀赴會(huì)直插對方禁區(qū)，守門員席敏昊慌了神，亂中擺出一個(gè)莫名其妙的守門姿勢，我抬眼望了一下他的站位，一個(gè)大力鏟射，皮球如流星一般飛過他的頭頂，鉆入球門，進(jìn)球啦……進(jìn)球啦……我像羅納爾多一樣在操場上狂奔。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，無奈只好中止比賽，世界杯東道主“德國隊(duì)”就這樣被強(qiáng)大的“巴西隊(duì)”逼平了。

世界杯的感覺真是太美妙了，我愛世界杯。

足球魅力無窮，它已經(jīng)讓很多成人為之瘋狂了，孩子們偶爾瘋狂一下也是情有可原的嘛！作為班主任更是要深明大義，以人為本呀！這樣的方式也是一舉兩得，既鍛煉了孩子們的作文能力，又起到了教育作用。

“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

（侯靜，南京市拉薩路小學(xué)，210029）