本場考題

請以“______如風”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于800字。

思路引擎：“______如風”是半命題作文，填寫什么內容，我們可以自由確定，但一定要能夠以“風”為喻體構成比喻，行文時要扣住“風”的特性，來突出橫線上填寫的主體。諸如：

可以借助的力量如風?！昂蔑L憑借力，送我上青云?！?/p>

良好的熏陶、教育如風?！按猴L化雨”“如沐春風”。

強大的力量如風?！扒镲L掃落葉?！?/p>

嚴峻的考驗如風?！凹诧L知勁草?！?/p>

打開思路，比喻層出不窮。選取自己深有感觸而資料豐富的內容寫作，以充分展現(xiàn)自己的才思。

針對本文題，適合寫抒情散文或記敘文。如某種情感如風，可以敘述這種情感帶給你的如風沐浴的事件，也可以抒寫這種情感帶給你的感覺。

索材必備

1.大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)?！蹪h］劉 邦

2.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！——《史記#8226;刺客列傳》

3.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 ——北朝民歌

4.風急天高猿嘯哀?！厶疲荻?甫

5.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ——［唐］岑 參

6.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 ——［唐］王之渙

7.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ——［唐］賀知章

8.人面不知何處去，桃花依舊笑春風。 ——［唐］崔 護

9.風乍起，吹皺一池春水?！畚宕蓠T延巳

10.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。 ——［宋］柳 永

11.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 ——［宋］志 南

12.昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！鬯危蓐?殊

13.東風惡，歡情薄。一懷愁緒幾年離索。 ——［宋］陸 游

14.古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！墼蓠R致遠

15.前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，阿列克謝#8226;梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經過鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰(zhàn)。他很重視參加體育鍛煉的積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。

現(xiàn)場作文一

友誼如風

羅 芮

春天，吹來了嫩苗的一抹新綠；夏天，吹來了百花的萬紫千紅；秋天，吹來了果實的陣陣清香；冬天，吹來了雪花的輕盈舞蹈……這就是風，將自己的一切獻給世界，卻隱藏著身形，只愿默默地付出。友誼如風，了無痕跡，卻給心靈深處送來一股溫暖……

微風，輕柔?；^指間，拂過臉頰，輕輕的，若有似無。友誼，就是這樣淡淡地存在著。它默默地維系著朋友的心靈，看似無痕，卻牢不可破；就像微風，固然輕柔，但利刃難斷。俏皮的話語，善意的玩笑，幾句似怪非怪的爭吵，友誼就這樣伴隨著我們，給每一天都添上一點兒快樂的味道。每時每刻的形影不離、同樣的愛好、同樣的習慣，鑄就了朋友間無形的默契。一個會意的眼神，一份為對方著想的心意，就這樣輕輕地守護著朋友。友誼，像輕柔的微風。

暖風，微醺。撲面而來的溫暖，夾雜著幾分醉意，讓人沉醉其中。這，就是友誼所帶來的暖意。病痛襲來，朋友關切的話語便是最好的良藥，迅速驅逐疼痛和不適，將溫馨送入你的病體；心靈受到了創(chuàng)傷，朋友便是撫平這傷痕的溫暖的雙手。傷口有多深，友誼就有多深，再大的痛苦，有了朋友的分擔，又算得了什么。朋友的安慰，是最炙熱的濃湯，一下子暖到你心坎兒里。在你最需要幫助的時候，朋友總是為你準備好溫暖的懷抱，無條件地接納你的痛苦和眼淚。友誼，可以化解悲傷，將痛苦轉化為溫暖。朋友的懷抱，像是避風港，又像是家，讓人感到溫暖，令人如癡如醉。友誼，像微醺的暖風。

清風，涼爽。一股輕靈和微涼之風驟然降臨，沁人心脾，令人頓時精神振奮。友誼，同樣賦予你清醒之感。當你面臨無法抉擇的困境，在十字路口迷茫地徘徊，是朋友為你指出正確的方向；當你被驕傲或憤怒蒙蔽了雙眼，是朋友那逆耳的忠言喚回了你的理智；當你因挫折而灰心喪氣，委靡不振，是朋友那鼓勵的話語和堅定的眼神給了你希望和動力。清風襲來，頓掃一切失落和迷惘。朋友為你撥開迷霧，勸誡你，鼓勵你，指引你，像大海上的燈塔，像黑暗中的火光，是你人生中不可或缺的理性的引路人。友誼，像涼爽的清風。

友誼，如微風般輕柔，如暖風般微醺，如清風般涼爽。

【教師亮分】

基礎等級37分+發(fā)展等級16分=53分

【言之有據(jù)】

“友誼如風”，比喻新奇。開頭由自然界的風切入，突出春夏秋冬四季之風默默付出，為下文謳歌友誼之風作好鋪墊。主體部分從三個方面展開，“微風，輕柔……友誼，像輕柔的微風”“暖風，微醺……友誼，像微醺的暖風”“清風，涼爽……友誼，像涼爽的清風”。這三個段落，段首句式一致，段尾句式相同，分別前后照應，有重章疊唱之美。本文感情細膩，文筆清新，優(yōu)美。

現(xiàn)場作文二

心情如風

文小雨

風有一種神秘感。它沒有顏色，沒有形狀，沒有味道，人們唯一能覺察到的是風拂過面的感覺。那清爽怡人的春風，那溫暖情懷的夏風，那傷心悲涼的秋風，那狂躁刺骨的冬風，無不給人以別樣的感覺。風如人，人如風。風，蘊涵了人們濃郁的感情色彩。

快樂心情是春天的風?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還？”這句詩表現(xiàn)了江南一派生機盎然的景象。這種綠欣欣向榮，給人以美的感受。詩人的心情那時一定是快樂的。春風不急不躁，又清爽宜人，使人們忘記心中的不快，全身心地融入到快樂中來。春風和煦，它會慢慢地撲向每一個人，每一個人都會被它感染，都會體會到它的瀟灑、自由、快樂。春風活力四射，吹綠了江南岸。春風輕輕地吹拂大地，花草都服從于它。它使岸邊也同樣活力四射，使萬物綠得耀眼，綠出希望，那景象真是太美了！

幸福心情是夏天的風。夏日的酷熱，難以抵擋，若偶爾吹來一陣風，不管風大風小，都會給人們帶來一種幸福感。這幸福感就好像媽媽在天涼時幫你披一件外套，在天熱時為你送來一杯冰水。這夏風，給人們減輕一絲炎熱，帶來一些涼爽。

悲傷心情是秋天的風。“秋風蕭瑟，洪波涌起。”在曹操看來，秋風是蕭瑟的，有些悲涼。盡管秋天是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)，但是也是即將步入冬日的季節(jié)，冬天的蕭瑟使得這秋風帶著悲傷。不過，悲傷又有什么不好，所有的人都會有煩惱，如果不釋放出來，而是埋藏在心里，那是多么痛苦的事！為什么自己不拋開所有的煩惱去迎接美好的未來呢？這秋風，顯然就有了很特殊的意義。

狂躁心情是冬天的風?！氨憋L卷地白草折”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边@是岑參的經典名句，寫的是冬天下雪的景象，凜冽的冬風吹來，把鵝毛般的大雪吹得好像是千樹萬樹的梨花盛開了。瞧那寒風是多么狂躁，在冬天也不服輸，一定要表現(xiàn)出自己的風采。冬風是狂躁的，回想起我們在寒冷的冬天被那肆意吹來的狂風抽打得瑟瑟發(fā)抖，使我們的心也同樣狂躁起來。

我們的不同的心情就像這四季的風，各有不同。就讓我們領悟四季之風，感受四季之風吧！

【教師亮分】

基礎等級36分+發(fā)展等級16分=52分

【言之有據(jù)】

作者以四季之風比喻人們不同的心情，以“快樂心情是春天的風”“幸福心情是夏天的風”“悲傷心情是秋天的風”“狂躁心情是冬天的風”分別領起文章主體的四個段落，給人綱舉目張、條分縷析的美感。

延伸訓練

閱讀下面的文字，按要求作文。

在日常生活中，在家庭生活中，我們都經歷過很多很多的事情，參與過各種各樣的活動，在這些事情或活動中，什么事情或活動給你留下了深刻的印象呢？

請以“__________記”為題，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補充完整，然后作文；②用第一人稱寫自己的親身經歷；③立意自定；④不少于800字。

思路引擎：這是一道半命題作文。半命題作文，首先是補充題目，到底補充一個什么樣的題目，當然是要根據(jù)各自的理解和寫作角度去進行，不可強求一律。補題時特別注意兩點：一是簡潔性，二是通順性。也就是，所補充后的題目，不可過長，應該越簡潔越好；針對本文題，要補充成動賓詞組才最通順，如“游泰山記”“拜師記”“學舞蹈記”。

寫“××記”的文章，一定是寫成記敘文，這在要求中也作了明確的規(guī)定，所以不可寫成其他文體。這種寫“××記”的文章已經非常多了，再寫就難以出新，要出新的話，你就必須有新穎的生活、新鮮的事例，去寫別人尚未涉足或涉足不多的事件、活動等，才能寫得與眾不同，亮人眼目。當然，舊事翻新也是可以的，關鍵就看你如何切入、如何生發(fā)了，如果切入、生發(fā)得巧妙，恰當，同樣可以寫出佳作。

還必須注意的一點是，要求已經規(guī)定，要“用第一人稱寫，寫自己的親身經歷”。也就是說，要以“我”的視角、“我”的口吻、“我”的身份……去寫，不可不分清人稱的主次。