伊頓公學(xué)，是全世界公認(rèn)的最顯赫的貴族子弟學(xué)府，這里造就了包括英國現(xiàn)任首相卡梅倫在內(nèi)的20位首相，培養(yǎng)出詩人雪萊、經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯以及36位維多利亞十字勛章獲得者。

很多人認(rèn)為如此頂尖的學(xué)校遙不可及，實際上伊頓公學(xué)從20世紀(jì)70年代已經(jīng)開始改革，打破了只培養(yǎng)“貴族精英”的傳統(tǒng)，目標(biāo)轉(zhuǎn)為培養(yǎng)“世界精英”。2007年6月，安徽黃山男孩吳俊杰順利考入該校，并成功地拿到了國王獎學(xué)金。通過他的故事，使原本神秘遙遠(yuǎn)的伊頓公學(xué)能生動形象地展現(xiàn)給讀者……

面臨選擇，優(yōu)中選優(yōu)

2007年，13歲的吳俊杰隨父母前往英國紐卡斯?fàn)柺?，并在?dāng)?shù)氐陌菘诵W(xué)讀書。次年，即將畢業(yè)的吳俊杰面臨嚴(yán)峻的擇校難題。在英國，除小學(xué)是義務(wù)教育以外，其余學(xué)段均要繳納高額的教育費。普通中學(xué)一年學(xué)費要5000英鎊，好一點的高達(dá)1萬多英鎊。

吳俊杰的功課在拜克小學(xué)排名第一，他自然想選擇最好的學(xué)校。伊頓公學(xué)、溫切斯特公學(xué)和哈羅公學(xué)是英國最有名的三所公學(xué)，也是最好的三所貴族學(xué)校。在實地考察和綜合分析后，吳俊杰和父母一致選擇了伊頓公學(xué)，因為吳俊杰特別喜歡研究政治，而伊頓公學(xué)的學(xué)生大多來自貴族富賈，能開拓他的視野，并給他未來的發(fā)展提供一個完美的人際關(guān)系平臺。

不過想進(jìn)伊頓公學(xué)可不是那么簡單的事情，學(xué)校每年僅錄取250名學(xué)生，錄取比例為2000∶1，面試考試更是苛刻得難以想象。英國有些名門望族為了讓子弟能進(jìn)伊頓讀書，每當(dāng)有男嬰出生，便憑借“出生證”排隊報名，希望等孩子長到十二三歲時能夠入學(xué)。雖然如今學(xué)校早已順應(yīng)時代潮流，不再單純看出身，但每年4萬多英鎊的學(xué)費對普通家庭來說，還是難以承受的。為此，吳俊杰給自己訂了一個嚴(yán)酷的目標(biāo)：不僅要進(jìn)伊頓公學(xué)，更要拿到免5年學(xué)費的國王獎學(xué)金。

此后，吳俊杰開始苦練正宗的倫敦英語發(fā)音，擴(kuò)大閱讀范圍，熟讀英國史和世界史。2008年6月，14歲的他向伊頓公學(xué)提交了入學(xué)申請，由于成績優(yōu)異，他很快收到了入學(xué)考試通知。

入學(xué)考試分為筆試和面試，筆試包括英語、法語、地理、歷史、拉丁文、數(shù)學(xué)以及宗教學(xué)等科目。部分在電腦上完成，每道題的答題時間都非常短，只有十幾秒鐘，時間一到立刻換下一道題。吳俊杰一向喜歡思考問題，加上幾個月的精心準(zhǔn)備，即便是復(fù)雜的問題做起來也得心應(yīng)手。

60分鐘的面試是一對一地進(jìn)行，和藹慈祥的考官布朗老師先是請吳俊杰喝茶。吳俊杰雙手輕輕捧過茶杯，淺淺喝了一口，盡量不發(fā)出一丁點聲音，又大方地選了一塊小點心，斯文地品嘗，整套動作得體流暢，最后還真誠地感謝了布朗老師。

布朗老師一邊點頭，一邊觀察他的言行舉止。結(jié)束時，他嚴(yán)肅地指出：“飲完茶后，你把杯子放在桌子上的動作太重了，應(yīng)該用小手指稍微緩沖一下。”吳俊杰一愣，沒想到這么小的細(xì)節(jié)都被注意到了，他臉微微一紅，笑道：“對不起，我下次一定注意！”

走出考場后，吳俊杰忐忑不安地回到家。本以為面試官已經(jīng)把自己淘汰掉了，可一周后，他竟然收到發(fā)來的錄取郵件，告訴他已經(jīng)順利考入學(xué)校，還以第四名的成績獲得了國王獎學(xué)金，可免5年學(xué)費，全家人高興得手舞足蹈。

開學(xué)典禮上，吳俊杰的身旁都是各國王室后人與政界商界名人子弟……像他這樣的平民子弟根本沒幾個。他突然有點緊張，面對這么多嬌生慣養(yǎng)的“鉆石富二代官二代”，自己能和他們處理好關(guān)系嗎？

貴族教育，培養(yǎng)內(nèi)涵

事后吳俊杰才發(fā)現(xiàn)，自己的顧慮純屬多余，校方早就考慮到了這些寶貝少爺們的習(xí)性和特點，制訂了嚴(yán)厲卻不痛苦的校規(guī)。一年級新生入校后，家長前三周一律不準(zhǔn)探望，為的就是要把嬌生慣養(yǎng)的公子哥“扳”過來。學(xué)校不準(zhǔn)寶貝們留戀父母溫情，而是代之以同學(xué)、師生之間的集體溫暖，并用各種豐富的娛樂、體育活動把他們的時間安排得滿滿的。

每天做了那些長知識又有趣的活動后，這些男孩還沒來得及想家就已疲倦得呼呼大睡。一名家在香港的富家子弟，直到老媽帶著叉燒包和魚翅湯過來后，才猛然想起自己已經(jīng)1個月沒跟父母聯(lián)系了。初入伊頓，學(xué)生都是一些十三四歲的小男孩，離開伊頓時已是十八九歲的謙謙君子了。在伊頓的5年，他們的生理、心理、知識、體能和社會責(zé)任感得到了全面成長。

在體育運(yùn)動中，這些男孩不僅要鍛煉體魄，而且要形成同學(xué)之間相互尊重、團(tuán)結(jié)、合作的精神。正因如此，吳俊杰擔(dān)心難與那些富豪子弟和世家后代們和睦相處的想法也煙消云散。多數(shù)“少爺們”素質(zhì)都很高，平易近人，舉手投足很像個伊頓紳士范兒。他與同班的好幾名同學(xué)乃至學(xué)長都成了好哥們，尤其是阿聯(lián)酋的杜伊王子，更是知心哥們。當(dāng)然也有一些人對吳俊杰這個出身平民的黃種人獲得獎學(xué)金很不以為然，吳俊杰心里也清楚這一點，但他仍然很重視與對方的交流與溝通。

伊頓公學(xué)的教育目的是培養(yǎng)學(xué)生們高貴的紳士氣質(zhì)，吳俊杰除了上幾十門難度頗高的文化課外，還必須參加包括馬球、賽艇、擊劍、柔道在內(nèi)的30多種貴族運(yùn)動。有些項目吳俊杰實在不太擅長，他曾在自劃賽艇時用力不當(dāng)翻了船；還在騎馬時摔下馬來，磕斷了肋骨，幸虧救治及時，才沒落下殘疾……

無論哪一門功課，學(xué)校都用重金禮聘名師任教。最重量級的老師要算教品行的愛德華爵士。他是英國皇室成員，專門負(fù)責(zé)教導(dǎo)同學(xué)們言行舉止與待人接物，以及如何成為一名真正的紳士。

此外，因為考入伊頓的學(xué)生基本都是尖子，但不等于每個學(xué)生的天分、特長、愛好都一樣。為了避免造成教育沒有針對性，校方制定了獨特的“分班制”：根據(jù)學(xué)生考入伊頓的成績，在英語、數(shù)學(xué)、法文等每一學(xué)科下分出等級（班），一般有14級，較小的學(xué)科相應(yīng)減少。它與籠統(tǒng)的快慢班不同，一個學(xué)生不是被籠統(tǒng)地歸在快班或慢班，而是根據(jù)每一科的成績分在不同的班級里。進(jìn)入某科1班的學(xué)生，證明他在該科目上已經(jīng)具有超強(qiáng)的天分和能力，教師要給學(xué)生充分的自我學(xué)習(xí)機(jī)會。而14班則相反，證明學(xué)生在該項目上天賦和能力較弱，缺乏自學(xué)能力。老師就要加倍細(xì)致、耐心，有時要一對一地個別輔助。

吳俊杰的數(shù)學(xué)和歷史在1班，但是法語和繪畫在14班，其間的差距，讓他看到了自己的優(yōu)勢和劣勢，也產(chǎn)生了“全面優(yōu)秀”的動力。吳俊杰在伊頓這種不僅重視文化教育，更注重培養(yǎng)學(xué)生高尚道德的教育環(huán)境中，漸漸成長為一位小紳士。

紳士風(fēng)范，細(xì)節(jié)體現(xiàn)

伊頓每棟宿舍樓都會從學(xué)生中選出一名樓長來處理大家的一切問題。若有學(xué)生犯了錯，作為絕對的權(quán)威，樓長可根據(jù)校規(guī)決定對其如何處罰。樓長每周由整棟宿舍樓學(xué)生公選產(chǎn)生，吳俊杰也曾經(jīng)有機(jī)會擔(dān)任過一周的樓長。

一開始，吳俊杰還很興奮，可謹(jǐn)小慎微的他轉(zhuǎn)念一想：那些富豪子弟與世家后代們雖然平時彬彬有禮，可如果真到了要懲罰的時候，會不會鬧起軒然大波？俗話說：越是擔(dān)心什么便越來什么。樓長還未當(dāng)滿3天，便有兩名舍友被帶到了吳俊杰面前。他們因擅自晚歸而被抓住，一個是阿拉斯加賭王的兒子斯蒂文，一個是阿拉伯王子阿里，而且都是吳俊杰的好朋友。該如何處理呢？這讓他為難了，猶豫了很久。

此時斯蒂文似乎看出了吳俊杰的心思，說道：“吳，如果你真把我當(dāng)朋友的話，請你尊重我，給我公正的懲罰，別忘了校訓(xùn)中的責(zé)任二字！”吳俊杰看到了他眼中的真誠和執(zhí)著，終于做出了判定：罰他們站在宿舍樓前兩小時。不過吳俊杰也做出了一個讓所有人驚訝的決定——同他們一起罰站，理由是：“宿舍樓是一個整體，我作為樓長自然應(yīng)該對所有人負(fù)責(zé)?！?/p>

最后是三個人一起站在樓前，雖然不少人來圍觀，但三人一直保持優(yōu)雅的神態(tài)。通過這次事件，吳俊杰深刻體會到了伊頓的紳士教育，也得到了斯蒂文和阿里真摯的友情。這是一種紳士風(fēng)度，更是伊頓紳士校訓(xùn)中的合作與榮辱共進(jìn)的精神。

在伊頓學(xué)習(xí)久了，吳俊杰漸漸發(fā)現(xiàn)，英國很多男性公民都很紳士，他們總是面帶微笑，彬彬有禮。記得有一次他和導(dǎo)師羅伯特先生一起外出，經(jīng)過一條小巷時候，對面有一個清潔工匆匆趕來，不小心碰了羅伯特一下。羅伯特側(cè)身做了一個“請”的姿勢。羅伯特先生事后告訴他，作為一個紳士，除了自我要保持良好的品德行為外，更要尊重他人，不論對方是富翁還是乞丐。

英國的紳士風(fēng)度，還有著更深的意義。2010年12月，吳俊杰第一次參加與諾丁漢女子高中的社交聯(lián)誼。作為一個中國男孩，且長期生活在封閉式的男校，一下子接觸那么多青春靚麗的女生，吳俊杰有些面紅耳赤，不太自然。正巧，斯蒂文與一個高挑女生走到他跟前，并向那個女生介紹了吳俊杰：“格蕾小姐，這是我們學(xué)校的最英俊的吳?！?/p>

“格蕾小姐，你好！我是最英俊的吳！”吳俊杰當(dāng)時居然緊張地順著斯蒂文恭維的話說了下去，聲音又大得出奇，他一下子意識到了自己的失誤，頓時恨不得找條地縫鉆下去?！昂芸蓯郯　！备窭傩〗闳滩蛔⌒α耍瑔柕溃骸安恢雷钣⒖〉膮窍壬?，今天下午可不可以與我結(jié)伴登山呢？”

吳俊杰正發(fā)愁下午的旅行沒人結(jié)伴，哪會不同意？急忙說道：“當(dāng)然可以了！”下午登山的時候，吳俊杰和其他伊頓學(xué)生一樣，為女士提行李，扛背包……

社交聯(lián)誼很成功，讓吳俊杰明白了“紳士”二字的深刻含義：優(yōu)雅大方、自信和幽默。

4年的學(xué)校生活，讓吳俊杰深刻地體會到，伊頓不是一所普通的學(xué)校，而是世界風(fēng)云人物的搖籃。他為自己是伊頓的學(xué)生而感到驕傲，并希望有一天中國也能辦一些注重培養(yǎng)“謙謙君子風(fēng)”的學(xué)校。在這樣的學(xué)校里，不僅要傳授給學(xué)生知識技能，更要注重培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)、高雅的品德修養(yǎng)，使之能繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

（壓題圖：本文主人公吳俊杰在倫敦街頭）

（責(zé)編 馮 梅）