作文是由一句一句內(nèi)容連貫的話組成的，因此，選詞造句就成了寫作文的一項基本功。那么，如何才能將句子寫得通順又生動呢？這就要求小朋友在平時生活中做一個有心人，多留心觀察周圍的事物。你只有進(jìn)行細(xì)致觀察，并把自己獨特的體驗和感受寫進(jìn)習(xí)作里，才能把觀察到的景物真實生動地呈現(xiàn)出來。另外，還要學(xué)會運用修辭手法，如比喻、擬人、排比、夸張等，它們可以使所寫事物更加生動形象。

下面幾種方法可以幫你寫好不同的句子哦！

一、時間＋人物＋地點＋事件。如：今天上午，我校全體同學(xué)在大禮堂舉行了歌詠比賽。這句話告訴我們什么人，在什么時間，什么地點，發(fā)生了一件什么事。這也就是作文的四要素——人物、時間、地點、事件。寫作時，只有把這四要素全部交代清楚了，才能完整地表達(dá)出自己的想法。

二、人物＋動作＋神態(tài)＋語言。如：百靈鳥（人物）張開（動作）嘴，唱著（動作）歌兒，高興地（神態(tài)）對烏鴉說：“我的歌唱得多好聽?。　保ㄕZ言）這句話通過對百靈鳥的動作、神態(tài)、語言描寫，把百靈鳥驕傲自大的性格特征淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。

三、外形＋事物＋“像”＋事物。如：秋天的果園里，圓圓的橘子真像一個個漂亮的小燈籠掛滿枝頭。這句話采用了比喻的修辭手法，把橘子比做一個個小燈籠，使橘子的形象更加生動逼真、栩栩如生。由此看來，我們在描寫事物時，如果能巧妙地運用比喻、排比、擬人等修辭手法，就一定能使句子生動形象，充滿活力。

四、顏色＋事物＋“像”＋事物。如：秋風(fēng)吹來，金黃色的樹葉像一只只金蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，慢慢地落到地上。作者通過細(xì)致觀察，把樹葉比做金蝴蝶，并加上了逼真的動作描寫，不僅增添了落葉飄零時的美感，更給了讀者很大的想象空間。

五、觀察＋想象＋引用。如：我坐在船上低頭看，只見水里倒映著藍(lán)天白云，神奇的山峰，活靈活現(xiàn)的老鼠巖……作者坐在船上想象著倒映在水中的美麗景物，并引用名言名句，使得這句話讀起來朗朗上口。這時，讀者仿佛也走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”??！

小朋友，當(dāng)你把你的心里話付諸文字的時候，當(dāng)你把自己的情感傾注到文字里的時候，你能否深切地感受到句子中所蘊涵的感情也跟著生動、豐富起來了呢？“我手寫我心”，快快拿起筆，將自己的所見所聞所感都寫出來吧！