冒雨回家

廣東省佛岡縣振興小學(xué) 三年級(jí) 張 輝

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，外面下起了雨。

放學(xué)后，我頭頂著書(shū)包跑到學(xué)校門(mén)口，在人群中努力搜尋媽媽的身影。同學(xué)們都陸續(xù)地被家長(zhǎng)接走了，可我仍不見(jiàn)媽媽的影子，便索性坐在傳達(dá)室的房檐下，拿出一本課外書(shū)漫不經(jīng)心地翻著，來(lái)掩飾內(nèi)心的焦急。

同學(xué)們都走了，校園里死一般的寂靜。我無(wú)可奈何地抄起書(shū)包，氣惱地沖進(jìn)了雨中。

雖然雨下得不大，但路上已滿是泥濘。冒雨回家，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是第一次，心里總不是個(gè)滋味。早晨出門(mén)時(shí)就是陰天，媽媽也不提醒我?guī)О褌?，下這么大的雨，也不來(lái)接我，瞧我現(xiàn)在這個(gè)難堪樣兒，就像沒(méi)人疼似的……正想著，我一不留神，就摔倒在一個(gè)水坑里。哎呀！可不能濕了書(shū)包。還沒(méi)容我想出對(duì)策，屁股就已經(jīng)坐進(jìn)了水坑里。冰冷的泥水一下子浸濕了我的褲子。心想：可不能讓別人看見(jiàn)，于是我又連忙爬了起來(lái)。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我是屁股也冷，心更涼，淚水和著雨水嘩啦啦地流了下來(lái)……

路上，不知摔了多少跤，流了多少淚，身上也不知濺了多少泥水，可我還是一次又一次地爬了起來(lái)……

終于到家了，我推門(mén)進(jìn)屋一看，媽媽正坐在飯桌旁焦急地等待著，爸爸則有心無(wú)心地翻著報(bào)紙，聽(tīng)到門(mén)響一抬頭見(jiàn)是我，才欣慰地笑了：“我們就知道，你一定能自己走回來(lái)！”

這是我一生中第一次獨(dú)自冒雨回家。盡管我濺了滿身的泥水，但我懂得了摔倒了要自己爬起來(lái)，明白了任何時(shí)候，靠別人都不如靠自己。

【指導(dǎo)老師：鄭國(guó)遠(yuǎn)】

小腳丫踩踩

習(xí)作行文流暢且寓意深遠(yuǎn)，抒情自然又無(wú)造作之感。小作者從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)描寫(xiě)冒雨回家這件事，敘述了自己的經(jīng)歷和感受，深刻地反映了自己的思想感情。

“小鼴鼠”的秘密

浙江省杭州市余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（7）班 周泊洋

我就像一只小鼴鼠。家里的各個(gè)角落，都藏了我許多的小秘密。

我最喜歡像小鼴鼠一樣偷運(yùn)被媽媽禁止的零食。早晨醒來(lái)，一看爸爸媽媽還在睡夢(mèng)中，我就躡手躡腳地溜到客廳，神不知鬼不覺(jué)地從茶幾上“走私”了一罐薯片，然后踮起腳尖一溜煙逃進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，盡情享受快樂(lè)的時(shí)光。伴著從空調(diào)里吹出的涼風(fēng)，我一邊津津有味地看書(shū)，一邊咔嚓咔嚓地吃著美味的薯片，這至今仍是一個(gè)未被媽媽察覺(jué)到的秘密。

目前，“小鼴鼠”最大的秘密基地是床上。媽媽一跟我道了晚安，給我熄燈關(guān)門(mén)后，我便開(kāi)始行動(dòng)了：一一清點(diǎn)藏在棉被里的物品——四個(gè)小手電，音樂(lè)播放器，會(huì)發(fā)光的水晶球……清點(diǎn)完畢，我就鉆進(jìn)被窩，打亮四個(gè)手電，放起迪斯科音樂(lè)，再時(shí)不時(shí)地拍兩下會(huì)發(fā)光的水晶球，“小鼴鼠”的睡前迪廳開(kāi)張了。你大可不必?fù)?dān)心我會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椤靶↓B鼠”可狡猾了。一有風(fēng)吹草動(dòng)，我便側(cè)耳聆聽(tīng)，直到從門(mén)縫里看見(jiàn)客廳的燈熄了，聽(tīng)到爸爸媽媽的房門(mén)上鎖的聲音，我才開(kāi)始放心大膽地在被窩里舉行迪斯科狂歡。老媽一定以為我已經(jīng)乖乖地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，哈哈！

“小鼴鼠”還有個(gè)超大型的秘密基地，那就是露臺(tái)。媽媽要扔掉我的舊鞋子，我就用一團(tuán)報(bào)紙調(diào)包，把鞋子藏在一個(gè)郵包里，在媽媽眼皮底下蒙混過(guò)關(guān)，偷運(yùn)到露臺(tái)上的盒子里。我還把老媽心愛(ài)的蘆薈截了一根，并偷偷地移植到我放在露臺(tái)的盆子里。最冒險(xiǎn)的一次行動(dòng)，就是我私藏了一盒危險(xiǎn)品——玻璃碎片……

“小鼴鼠”的秘密還有很多很多，它們都是我童年最美好的回憶。

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小作者從三個(gè)角度向我們介紹了他的小秘密，展示了他調(diào)皮、活潑、可愛(ài)、天真的性格以及充滿童真童趣的生活。習(xí)作角度新穎，構(gòu)思獨(dú)特，語(yǔ)言俏皮。

悠悠球比賽

江蘇省海門(mén)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 三（4）班 付 杰

最近，悠悠球風(fēng)靡全校，很多同學(xué)都在玩各式各樣的悠悠球。這不，我們班同學(xué)在課余時(shí)間還進(jìn)行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的悠悠球比賽呢。

經(jīng)過(guò)層層淘汰，最終進(jìn)入對(duì)決賽的是仇與銳和陳沭帆。仇與銳先發(fā)球，只見(jiàn)他一甩手，悠悠球畫(huà)出了一道漂亮的弧線后，便在半空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)。陳沐帆也不甘示弱，做了一個(gè)漂亮的發(fā)球動(dòng)作，悠悠球也快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。兩個(gè)悠悠球好像一對(duì)勁敵，互不相讓?zhuān)寂ο霝樽约旱闹魅藸?zhēng)光。旁邊圍觀的同學(xué)們也在使勁地為他們加油，鼓掌。

大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這兩個(gè)身負(fù)重任的悠悠球。突然，兩個(gè)悠悠球撞在了一起，我的心里不禁緊繃起來(lái)。但仇與銳和陳沭帆卻都很冷靜，馬上把球控制住了。正在他們玩得不分高低的時(shí)候，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，仇與銳的悠悠球保護(hù)罩被打了下來(lái)，嚇得同學(xué)們出了一身汗，都覺(jué)得他這次輸定了。但令大家不可思議的是，仇與銳的悠悠球仍在不停地旋轉(zhuǎn)，而陳沭帆的悠悠球卻“刺啦”一聲停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。大家都驚呆了，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。隨即有人大喊起來(lái)：“仇與銳贏了，仇與銳贏了！”

這場(chǎng)激烈的悠悠球比賽最終在同學(xué)們的歡笑聲中落下了帷幕。

【指導(dǎo)老師：陸錦華】

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小作者思路清晰，敘事生動(dòng)，把玩悠悠球的比賽過(guò)程描寫(xiě)得具體，形象，同時(shí)，對(duì)同學(xué)們觀看比賽時(shí)的心情也描寫(xiě)得很到位。很好！

一堂神奇的科學(xué)課

黑龍江省農(nóng)墾北安分局二龍山農(nóng)場(chǎng)小學(xué) 三年級(jí) 蘇 琪

早就聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)，我們的科學(xué)課非常有趣。今天，我懷著一顆好奇的心上了三年級(jí)的第一堂科學(xué)課。

上課鈴一響，趙老師就站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“今天是我們科學(xué)課的第一堂課。咱們先來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你們可要仔細(xì)觀察哦！”說(shuō)完，他把做實(shí)驗(yàn)用的東西拿了出來(lái)——兩個(gè)透明塑料瓶，兩張圓紙片和一個(gè)盛滿清水的白色塑料盒。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先向其中一個(gè)塑料瓶里倒了半瓶水，然后把一張紙片蓋在瓶口用手托著倒立過(guò)來(lái)。當(dāng)趙老師把托紙片的手一松開(kāi)，紙片便掉了下來(lái)，水也灑了一地。同學(xué)們一見(jiàn)，頓時(shí)哄堂大笑。

趙老師也不好意思地笑了笑，說(shuō)：“咱們?cè)賮?lái)做一次吧？”說(shuō)著就向另外一個(gè)瓶子里倒?jié)M了水，然后用剩下的那張紙片蓋住了瓶口再倒立過(guò)來(lái)。呀，紙片居然沒(méi)有掉下來(lái)，神奇得就像是在變魔術(shù)！

同學(xué)們一下子來(lái)了興趣，有的跑到前面想親自再做一次實(shí)驗(yàn)，看看有沒(méi)有什么玄機(jī)，有的忙去問(wèn)老師這到底是怎么回事兒。只見(jiàn)趙老師微笑著擺擺手，對(duì)大家說(shuō)：“其實(shí)，科學(xué)就是這么神奇，你們要想知道其中的奧秘，就必須認(rèn)真上好每堂科學(xué)課。將來(lái)，你們就能找到今天的答案了，你們?cè)敢鈫?？”大家都異口同聲地答道：“愿意！?/p>

這堂科學(xué)課雖然結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣卻在延續(xù)。我期待著下一堂科學(xué)課的到來(lái)！

【指導(dǎo)老師：王 英】

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真是一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)課，這全得益于小作者繪聲繪色的描述，尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，讓我們見(jiàn)識(shí)到了科學(xué)的神奇。