一個(gè)寧?kù)o的早晨，遠(yuǎn)處的天空中飛過(guò)一群候鳥(niǎo)。候鳥(niǎo)們低低的鳴叫使人感到秋天已經(jīng)來(lái)到了草原。

老師把自己的學(xué)生帶到草地上，懷著十分愉悅的心情說(shuō)：“今天，我們要寫(xiě)一篇關(guān)于秋天的作文，每人先說(shuō)出草原的天空是什么樣的。孩子們，請(qǐng)你們注意觀察，好好想一想，選出最準(zhǔn)確、最優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)?！?/p>

孩子們安靜下來(lái)。他們一邊望著天空，一邊動(dòng)著腦筋。過(guò)了一會(huì)兒，大家聽(tīng)到了對(duì)天空的描述：

“天空是藍(lán)色的……”

“天空是天藍(lán)的……”

“天空是湛藍(lán)的……”

“天空是蔚藍(lán)的……”

就這樣，孩子們不厭其煩地重復(fù)著相似的詞語(yǔ)：藍(lán)色、天藍(lán)、湛藍(lán)、蔚藍(lán)……

藍(lán)眼睛的小姑娘瓦利婭站在一旁，默不做聲。

“瓦利婭，你為什么一聲不吭呢？”老師走過(guò)去問(wèn)。

“我想說(shuō)自己的詞兒……”

“那你用什么詞語(yǔ)來(lái)描繪天空呢？”

“天空是溫暖的……”瓦利婭低聲說(shuō)著，微微一笑。

孩子們又靜了下來(lái)，在這一瞬間，他們看到了以前從沒(méi)看到過(guò)的東西：

“天空是憂愁的……”

“天空是動(dòng)蕩的……”

“天空是純潔的……”

“天空是爽朗的……”

天空在玩耍、在顫抖、在呼吸、在微笑——在孩子們眼里天空仿佛忽然間有了生命。

孩子們的思維活躍起來(lái)了。他們每個(gè)人都用心觀察著，想像著，用與眾不同的詞語(yǔ)描繪著秋天草原天空的景象。

博士丁的話

藍(lán)眼睛的小姑娘瓦利婭用心觀察，仔細(xì)思考，用自己的詞說(shuō)出了與眾不同的天空，使我們感受到了語(yǔ)言的美妙與靈動(dòng)。怎樣才能讓自己的習(xí)作精彩呢？那就要像瓦利婭那樣：說(shuō)自己的詞，寫(xiě)自己的話。只有這樣，你的作文才會(huì)精彩。

【王振剛／供稿】