放學(xué)了，大家都背起書(shū)包往外走，只有壯壯沒(méi)有動(dòng)，他正在訂正試卷呢。

“壯壯，要不我教教你吧？”圖圖走過(guò)去問(wèn)道。

“好啊，圖圖你看，這句話明明是對(duì)的，為什么老師在我的書(shū)名號(hào)下面用紅筆畫(huà)了兩條橫線？”

圖圖仔細(xì)一看，的確，句子里被醒目地畫(huà)上了兩條紅杠杠——讀了小飛寫(xiě)的《讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感》后，我被他的文章深深地感動(dòng)了。

“壯壯，你說(shuō)說(shuō)看，為什么要在這里用上兩個(gè)書(shū)名號(hào)呢？”圖圖看后認(rèn)真地問(wèn)道。

“因?yàn)樾★w寫(xiě)的文章的題目就是——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感。老師不是說(shuō)過(guò)，表示書(shū)籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲和法規(guī)文件等的名稱時(shí)，就要加上書(shū)名號(hào)的嗎？”

看來(lái)壯壯記得還真清楚，圖圖接著又問(wèn)：“那你不覺(jué)得兩個(gè)書(shū)名號(hào)套在一起很別扭嗎？我們以前還學(xué)過(guò)單引號(hào)的呀！？”

“哦！”壯壯似乎有所領(lǐng)悟，“圖圖，我想起來(lái)了。老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)書(shū)名號(hào)里還要用書(shū)名號(hào)時(shí)，外用雙內(nèi)用單?！?/p>

“對(duì)了，”圖圖笑著說(shuō)，“那你就趕緊修改吧，我等你一起回家。”

壯壯興奮地拿起筆修改了起來(lái)。

小朋友，你知道該怎么修改了嗎？