青蛙有個(gè)美麗的夢(mèng)，想登上泰山去看看，它一想起這件事就心潮澎湃。但望望高聳的山，想到自己既沒有蒼鷹那么有力的翅膀，也沒小鹿那樣善跑的長(zhǎng)腿，它又不禁感到沮喪起來(lái)。松鼠聞?dòng)?，就問青蛙?/p>

“你能跳上一級(jí)臺(tái)階嗎？”

“當(dāng)然能。”

松鼠繼續(xù)說(shuō)：“你何不把登泰山的夢(mèng)想，縮小成眼前這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階？一級(jí)一級(jí)地跳上去，你的夢(mèng)想不就實(shí)現(xiàn)了嗎？”

這是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言，但其中蘊(yùn)涵的人生哲理卻很深刻。很多人之所以在追求夢(mèng)想的路上半途而廢，其原因并不是完成夢(mèng)想的難度過(guò)大，而是因?yàn)槠鋲?mèng)想過(guò)于遠(yuǎn)大。

放眼中外、縱觀古今，無(wú)數(shù)前輩以其鮮活的人生經(jīng)歷生動(dòng)地告訴我們：縮小夢(mèng)想，更易成功。

正是縮小了夢(mèng)想，魯迅先生在救國(guó)救民的人生追求中才取得了輝煌的成就。為尋求一條報(bào)效祖國(guó)拯救人民的道路，魯迅先生曾一度更改自己的專業(yè)。他先是遠(yuǎn)赴日本學(xué)醫(yī)，希望用精湛的醫(yī)術(shù)救死扶傷，強(qiáng)健人民的體魄。但看客們那一張張麻木的臉，阿Q們一顆顆愚昧的心，引起了魯迅先生的強(qiáng)烈不安。于是，他決定縮小自己救死扶傷的大夢(mèng)想，棄醫(yī)從文。事實(shí)證明，縮小夢(mèng)想，使魯迅成為了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟，成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。

正是縮小了夢(mèng)想，百貨大王卡丹#8226;努實(shí)現(xiàn)了自己成為富翁的夢(mèng)想?？ǖ?8226;努很小的時(shí)候就立下宏圖大志，希望自己能夠成為一個(gè)富翁。為了尋求大生意，他曾長(zhǎng)期游歷世界各地。在輾轉(zhuǎn)奔波的日子里，他把成為富翁的夢(mèng)想時(shí)刻記于心間。他賣軍火，倒鋼材，辦工廠，還嘗試過(guò)開金礦?？稍S多年過(guò)去了，除了巨額的債務(wù)，他幾乎一無(wú)所有。冰冷的現(xiàn)實(shí)教育了他：縮小夢(mèng)想，先養(yǎng)活自己。為謀生，他在社區(qū)開了一家小商鋪。但令人驚訝的是，他的小生意像雪球一樣越滾越大?，F(xiàn)在，在美國(guó)曼哈頓有一家大型百貨商場(chǎng)，那就是卡丹#8226;努的。

當(dāng)前，我們正在面臨高考的壓力?？捎行┩瑢W(xué)，一邊對(duì)清華北大垂涎欲滴，一邊看著自己的成績(jī)又黯然神傷。何不把高考看做一個(gè)大夢(mèng)想，將其分解為一個(gè)個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？這些小目標(biāo)，就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，將自然而然地引導(dǎo)我們一步一步實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想。

老虎吃天，無(wú)從下口；縮小夢(mèng)想，更易成功。對(duì)此我堅(jiān)信，你呢？

點(diǎn)評(píng)

本文采用寓言開頭，生動(dòng)形象，也強(qiáng)化了主題。作者將魯迅和卡丹#8226;努這兩片“樹葉”放在古今中外無(wú)數(shù)前輩的“森林”的背景中，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。在段首中心句揭示材料和主旨之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，這兩個(gè)例子更加大了因果分析的力度。更難得的是，針對(duì)高中生的實(shí)際，作者提出了“縮小夢(mèng)想”迎接高考的中肯建議，頗能啟迪讀者。結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力，發(fā)人深思。

【作者系江西省宜春中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉京平】