讀書，是學(xué)生的基本任務(wù)。至于說讀書有什么功用，我以前還沒有認(rèn)真思考過。讀書，究竟有什么功能和作用呢？思忖再三，我覺得，讀書，主要有四大功用：

讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。讀書，能為我們打開一扇了解古今中外歷史、自然、社會(huì)知識(shí)的窗戶。能夠使我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到我們不曾知道的知識(shí)。讀書，對(duì)于我們這些沒見過世面、沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的中學(xué)生來說，的確是長(zhǎng)知識(shí)、開眼界的有效途徑。偉人毛澤東年少時(shí)生活在韶山?jīng)_的山溝溝里，正是靠著讀書，他才了解了大山外的世界，才產(chǎn)生了走出大山，到省城讀書的強(qiáng)烈愿望。考上湖南第一師范后，通過讀書，他的知識(shí)大增，眼界大開。他不僅了解了中國(guó)，而且了解了世界。后來，通過讀書學(xué)習(xí)，他又接受了馬克思主義，成為了一名堅(jiān)定的馬克思主義者。

讀書，可以砥礪志氣，確立理想。讀書，能夠使我們了解古今中外英雄豪杰、仁人志士的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，砥礪志氣，激發(fā)熱情，樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)。少年周恩來，在小學(xué)讀書時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。他從南開中學(xué)畢業(yè)后，就決定東渡日本，尋找救國(guó)救民的道路。臨行前，他寫下一首勵(lì)志詩：“大江歌罷掉頭東，邃密窮科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！敝芏鱽恚峭ㄟ^讀書，砥礪志氣，胸懷遠(yuǎn)大理想，才擁有了波瀾壯闊的壯美人生。

讀書，可以增長(zhǎng)才干，改變命運(yùn)。古人讀書，走科舉之路，一旦金榜題名，便可步入仕途，光耀門楣?，F(xiàn)在，同學(xué)們可以通過讀書學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，改變命運(yùn)。盡管現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)問題也很突出，但是，大學(xué)生，尤其是名牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)、工作環(huán)境和薪資水平，還是優(yōu)于文化水平較低的農(nóng)民工的。讀書學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，可以說仍然是廣大貧寒子弟改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。

讀書，可以充實(shí)思想，改變氣質(zhì)。多讀書，自然會(huì)談吐不俗，氣質(zhì)不凡。你看“百家講壇”上的那些名人大家，出口成章，文辭優(yōu)美，侃侃而談，神采飛揚(yáng)，講述的故事引人入勝，聽眾聽得全神貫注，津津有味。即使在普通場(chǎng)合，一聽其談吐，人們就可以大致看出其文化層次，推知其知識(shí)水平?！案褂性姇鴼庾匀A”說的就是這個(gè)道理。

當(dāng)然，讀書的功用可能遠(yuǎn)不止于此。讀書，可以愉悅心情；讀書，可以消磨時(shí)光；讀書，可以學(xué)會(huì)應(yīng)變，增強(qiáng)社交能力等。不過，如果讀一些內(nèi)容不健康的書，則有可能使人思想墮落，精神委靡，甚至走上違法犯罪的道路。

因此，讀書，好讀書，讀好書，很有必要。

執(zhí)筆之初

面對(duì)“讀書”這樣一個(gè)平凡的作文話題，要想寫出一篇主題突出、有文采的文章來還真不是一件簡(jiǎn)單的事。思來想去，最后我決定，以“讀書的功用”作為題目。題目確定以后，主題也就明確了。分項(xiàng)分段寫讀書的四大功用，條理清晰，內(nèi)容也有一定深度。寫完讀書的四大功用之后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，我又補(bǔ)充說明了三項(xiàng)讀書的正面作用；還從反面說了讀書可能會(huì)產(chǎn)生的負(fù)面作用。最后，發(fā)出倡議：“好讀書，讀好書”。這樣，文章論述就更全面，更有說服力。

教師直言

這篇文章，有三點(diǎn)值得肯定：1.中心明確，主題集中。作者在作文話題“讀書”一詞后面添加“功用”兩字，文章論點(diǎn)一下子就明確了，主題就集中了。2.條理非常清晰。讀書的每個(gè)功用就是一個(gè)分論點(diǎn)，論證嚴(yán)密，條理清晰。3.結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容全面。

【作者系河北省武安市第一中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：顧子山】