A本場考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時(shí)代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)。呼喚來自思考，呼喚源于真情。呼喚責(zé)任，呼喚堅(jiān)強(qiáng)，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，有多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含義范圍作文，不少于800字。

思路引擎：研讀這則材料，審題的難度并不大。材料角度比較單一，只要圍繞“呼喚”進(jìn)行構(gòu)思就算切題。然而在立意上，卻有兩種不同的方法：一是正面立意，揭示對美好事物的向往和追求，如“呼喚綠色”“呼喚小康”“呼喚和平”等；二是反向立意，表達(dá)對遠(yuǎn)離人們而去的美好事物的留戀與渴望，如“呼喚愛心”“呼喚良知”“呼喚感恩之心”等。透過材料表層，我們可以進(jìn)一步聯(lián)想到魯迅筆下的那些亟待喚醒的麻木冷漠的國人，聯(lián)想到現(xiàn)今不少國人普遍缺失的使命感、責(zé)任感、正義感等，這樣的立意積極健康，催人警醒，能夠真正起到喚醒麻木的心靈、弘揚(yáng)道德的回歸、構(gòu)建溫馨和諧大家園的警示作用。

在文體上，如果寫記敘文或小小說，可以構(gòu)思一個(gè)故事，用事實(shí)說話，從某一個(gè)側(cè)面展示人類美好靈魂的缺失，委婉地向真善美發(fā)出呼喚。如果寫散文或議論文，可以考慮運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)形式，用“喚醒自己，……”的句式構(gòu)成段與段之間的排比，使文章一氣呵成，渾然一體。為了使文章別具一格，也可以采用其他文體，如寓言、故事新編等，以新巧取勝，也是一種明智之舉。

B素材必備

呼喚醫(yī)德

劉明付是滁州市烏衣鎮(zhèn)的一名普通農(nóng)民。因患管狀腺瘤伴低度上皮內(nèi)瘤變（良性直腸瘤），于2011年7月18日入住滁州市一院住院部。7月21號，一院為劉明付進(jìn)行了手術(shù)，章敢為當(dāng)時(shí)的主治醫(yī)生，與薛姓、楊姓兩位醫(yī)生組成治療小組。手術(shù)結(jié)束后，章敢醫(yī)生說手術(shù)很成功。手術(shù)后三天內(nèi)患者一直感到腹背疼痛，院方說這是正常情況。在此期間，院方?jīng)]有給他換過一次藥，主治醫(yī)生章敢還出去旅游了，直到25號才回來。結(jié)果，劉明付死于病床之上。

呼喚責(zé)任

2011年8月24日，臺灣一名37歲男子，因頭部外傷被送往新竹市南門綜合醫(yī)院急救，次日宣告不治。家屬在不知該男子是艾滋病感染者的情況下，聯(lián)絡(luò)捐贈器官。器官捐贈協(xié)調(diào)者和臺大醫(yī)院檢驗(yàn)人員以電話確認(rèn)結(jié)果，不幸混淆“陽性”與“陰性”，檢驗(yàn)人員沒有二次確認(rèn)，就將這名艾滋病患者的心臟、肝臟、肺臟和兩個(gè)腎臟分別捐贈給了5名病患者。等到器官移植手術(shù)完成，協(xié)調(diào)者才發(fā)現(xiàn)大事不妙，緊急通知移植團(tuán)隊(duì)，但為時(shí)已晚。

呼喚良知

2011年1月9日至7月24日，犯罪嫌疑人李某等5人先后15次從山東淄川仇某、山東濟(jì)南柳某、山東馬某、河南袁某以及陜西漢陰市王某、孫某等7處購進(jìn)地溝油466.34噸。他們使用向地溝油中摻入普通食用油的方法，將購進(jìn)的466.34噸地溝油分別灌裝，偽造成正宗食用油推銷到西安及周邊市場，案值達(dá)374萬余元。

C現(xiàn)場作文一

喂，醒醒……

張驀然

2010年1月20日 星期六 陰

“喂，醒醒！”是誰？哦，是同桌——原來我從課間操一直睡到放學(xué)。我迅速起身，摸摸口袋里還有錢，便沖向“向往未來”網(wǎng)吧。開票，開機(jī)，開練，進(jìn)入“決戰(zhàn)紫禁之巔”專區(qū)。先選擇“將軍”這一角色，我騎著汗血寶馬，頭戴鑲鉆鋼盔，身著黃龍鎧甲，手握青龍偃月刀，率領(lǐng)千軍萬馬，過五關(guān)，斬六將。不料，在城門外被人一箭射中……我又選擇“少爺”這一角色，身著素白綢絲長衫，手搖唐寅鳳鳥畫扇，后隨女仆男傭數(shù)十人，橫穿街道小巷集市，來到青樓之下，只為花魁一笑……

“兒子！”我被嚇了一跳?；仡^一看，是父親！我羞愧地跟著滿身灰塵的父親走出網(wǎng)吧。一陣風(fēng)吹過我煞白的臉，看著父親手中給我買的棉襖，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)——我被這如山的父愛喚醒……

2010年3月22日 星期一 小雨

我坐在教室里，苦苦琢磨著難以理解的習(xí)題，我被落下的功課搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我多么渴望一份自由……正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一個(gè)女生遞給我一封信。我一下子來了精神，急忙悄悄打開——喲，是情書！從此，在你來我往的甜言蜜語中，我們墜入愛河，無法自拔。我給她買早餐；我們一起去爬山，在山花爛漫中享受甜蜜；我們一起去麥當(dāng)勞吃一份情侶套餐，享受物質(zhì)的虛榮……終于，有一天，她的父母將我們攔截在校門口，我被她的父母劈頭蓋臉地從頭到腳一頓臭罵，從長相到衣著，從家庭到學(xué)習(xí)，甚至從“姓”罵到“名”：你“張”什么“張”，再不“驀然”回頭，你小子可就慘了！最終，我失去了“深愛”著的那個(gè)她，我落淚了！哦，不，是下雨了。雖然是春天，但那雨滴落到我的臉頰上，還是那樣地涼?！拔?，醒醒吧，她只不過是你生命中的一個(gè)過客，真正的愛情離你還很遙遠(yuǎn)……”原來，是我的心靈在呼喚！

2010年5月22日 星期三 雷雨

我漸漸從冰冷的“愛河”中爬起，帶著傷痛，一頭扎進(jìn)題海中。看看考試倒計(jì)時(shí)，只剩下可憐的十幾天，可我，大腦里卻是一片空白。怎么辦？

“喂，醒醒吧，還在做題！”是同桌。他詭秘地說：“外面有賣考題的，是絕密的，百分之百真題，很搶手哦！”“是嗎？”我將信將疑，“多少錢？”“666元6份題，保你六六大順。”我飛奔出校園，左拐右拐后來到一間“密室”，掏出一沓錢，一把抓過“真題”，仿佛抓到了我一生的“幸?！保〉诙?，電視上報(bào)道了“賣假考題，騙取學(xué)生錢財(cái)”的頭條新聞……

“喂，醒醒吧，認(rèn)真復(fù)習(xí)才是硬道理！”班主任不無關(guān)愛地對我說。是啊，心里一聲驚雷炸響：我該醒醒了！

讓自己醒醒吧！回首走過的青春，有幾處可圈可點(diǎn)？

讓自己醒醒吧！展望美好的未來，有幾分把握能擁抱幸福？

教師亮分：

基礎(chǔ)等級34分+發(fā)展等級18分=52分

言之有據(jù)：

本文采用日記體的形式，選取生活中的三個(gè)截面行文，視覺獨(dú)特，構(gòu)思新穎。文章記述了一個(gè)上網(wǎng)成癮、懵懂早戀、倉促應(yīng)對考試的中學(xué)生由失足、失落走向覺醒的過程，既緊扣材料主旨，出色地完成了命題，又給人以強(qiáng)烈的震撼和啟迪。文中“醒醒吧”多次出現(xiàn)，一唱三嘆，形成反復(fù)，增強(qiáng)了文章的氣勢和感染力。

D現(xiàn)場作文二

花開花落

孔佳琪

那年，你離開?；?，散落一地；心，碎了一地。

天上飄起了雪花，那是上帝情緒低落，落下的憂傷。你說你愛雪，愛它的純潔無瑕，愛它的恬靜天真。可是，就在那個(gè)我們最喜愛的季節(jié)里，你卻從我的世界里消失，一聲不響。

寂寞的時(shí)候，我在想，你的生活是否也如我一樣的平靜卻憂傷？抑或是重新開始了你的下一站？你說我們要一生一世在一起的；你說你是薔薇葉，我是薔薇花，我們合在一起就是世界上最美的薔薇；你說我們要一起看每一年的花開花落，觀每一次的潮起潮退；你說……有過太多的你說?？墒窃?jīng)立誓永不分離的人兒，如今又身在何處？為何獨(dú)留我一人在這曾經(jīng)享受過幸福的地方？

白色的屋頂，白色的房，白色的年華悄然流過，不留聲響。在那個(gè)銀裝素裹的世界里，你闖入我的生活，鉆進(jìn)我的心房。從此，我偏離了自己原來的生活軌道。我們一起許下“不離不棄”的愿望，一起訴說著相遇的緣分，一起做很多很多我們喜歡做的事。那時(shí)，我們多么幸福！以為只要在一起，就是最快樂的事，甚至已成為彼此的唯一。春暖花開的時(shí)節(jié)，我們一起瘋，一起鬧，一起曠課去海邊聽海風(fēng)，看海浪，觀海潮。我們肆無忌憚地放縱著自己。然而，直線下降的成績讓我們感到既羞愧又無奈。我們都被自己的父母批斗著，但我們還是堅(jiān)持著“永遠(yuǎn)在一起”的誓言，演繹著被壓迫的幸福。我們不再像從前那樣快樂，但依舊幸福。

約定的地點(diǎn)你沒有來。那天的雨打落了花，也將我的心淋得冰涼。堅(jiān)信著“一生一世的好朋友”，憧憬著“長大的幸?！?，可你卻沒出現(xiàn)。就那樣消失了，消失得無影無蹤。

終于，我想明白了！是的，怎么可以繼續(xù)放縱自己呢？青春浪費(fèi)不起呀！你不屬于我，而我也將悄然離開。我不怪你的不辭而別，我懂，我們的未來應(yīng)該是多姿多彩的，懵懂的兩顆心讓我們的友誼蒙上了一層陰影，我們不能再這樣頹廢荒唐！

朋友，謝謝你的離開！是你的離開喚醒了我，也喚醒了我的夢。你的離開使我成熟，讓我懂得了過早綻放的花兒一定不會結(jié)出甜蜜的果。如今，我們曾經(jīng)許下的愿望已經(jīng)漸漸模糊，不是不會想起，而是逼迫自己不去想。注定分離的相遇倒不如早點(diǎn)選擇擦肩而過，不然等到凋了花，碎了心，只會留下永遠(yuǎn)的痛！

再次謝謝你的離開，喚醒了我那幼稚迷亂的心，讓我平靜地回歸正道。成長中，我可以平靜地想你！

教師亮分：

基礎(chǔ)等級35分+發(fā)展等級18分=53分

言之有據(jù)：

這是一篇感情真摯而細(xì)膩的散文佳作。文章描寫了情竇初開的少男少女朦朦朧朧的愛。這愛固然是純潔的，質(zhì)樸的，令人回味無窮的。然而，由于這愛情之花過早地綻放，就注定了它“一定不會結(jié)出甜蜜的果”，早開的花兒也必然過早地凋謝。然而正是“他”的悄然離開喚醒了“我”迷亂的心，像注射了一針清醒劑一樣，“我”翻然悔悟，“平靜地回歸正道”。文筆婉約，凄美卻不傷感，如絲絲春雨，給人帶來清新明媚的氣息。

E拓展應(yīng)用

解讀本文題，我們可以將其延伸到其他相關(guān)的話題上去：

1.渴望和平。當(dāng)今世界戰(zhàn)亂頻繁，烽火不斷，社會局勢動蕩不安。不少人因此飽受妻離子散、家破人亡、流離失所之痛，一些國家不時(shí)挑起戰(zhàn)爭，這讓許多渴望世界和平的人憂心忡忡。這些國家不顧聯(lián)合國的警告，不顧國際公約和道德，使世界和平受到了嚴(yán)重的威脅。放下屠刀吧，我們呼喚和平！

2.理想抱負(fù)。有理想、有追求才能有所作為。然而，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會，不少人養(yǎng)尊處優(yōu)，貪圖享受，理想追求嚴(yán)重缺失。特別是一些年輕人，被燈紅酒綠的世界搞得眼花繚亂，迷失自我，精神頹廢，無所作為，自喻為“被剪斷翅膀的肉雞”。何其悲哀，何其令人擔(dān)憂！我們呼喚理想抱負(fù)的回歸。

3.忠信仁義。忠，即忠誠，要忠于國家、民族，忠于職守，忠于朋友。信，即誠信，與人交往、待人接物要信守承諾。仁，即仁愛，人與人之間要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。義，即大義，對社會、對他人要心存道義，講仗義，有仁義。但實(shí)際上，這些中華民族的美好品德，正在慢慢消失。我們呼喚忠信仁義的回歸。

4.真情再現(xiàn)。與人交往本應(yīng)推心置腹，坦誠相待，而實(shí)際生活中，爾虞我詐、刻意偽裝的人隨處可見。人與人的距離、心與心的距離越來越遠(yuǎn)，以至于“雞犬相聞，老死不相往來”。生活中，我們很難再看到“真人”的面目，虛情假意、矯揉造作之風(fēng)令人作嘔。我們呼喚真情再現(xiàn)。