高效課堂是一種理想的教學(xué)境界的追求,表現(xiàn)為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。要想達(dá)到高效課堂必須“以學(xué)生的發(fā)展為本”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人;教師自己不斷充電,豐富自己的知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。
下面就如何打造高效的思想政治課堂,談一點(diǎn)粗淺的體會(huì)和看法,拋磚引玉,與大家共同探討。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
1.充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
現(xiàn)在的新型教師必須及時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài),自覺(jué)進(jìn)行“角色轉(zhuǎn)換”。正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō):“教師最好忘記自己是教師……”,要有意識(shí)地反串學(xué)生的角色,經(jīng)常從教學(xué)對(duì)象的位置和角度,用學(xué)生的眼光去審視教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,與學(xué)生一道成為知識(shí)的探索者,而不要老是以“過(guò)去人”自居,更不能以教代學(xué)。要做到想學(xué)生之所想,疑學(xué)生之所疑,難學(xué)生之所難。不能光講“應(yīng)該如何如何做”,要更多講“為什么要這樣做?我是怎樣想的”,使學(xué)生從中得到啟迪。
2.給學(xué)生留有思考空間
現(xiàn)在思想政治教學(xué)內(nèi)容多,課時(shí)緊,大家都苦于講不完。其實(shí),我們靜下心來(lái)想一下,有誰(shuí)叫我們必須都講完呢?沒(méi)有。上課追求“面面俱到,講深講透”既不可能,更無(wú)必要。學(xué)生上完一堂課,感到什么都不懂,這當(dāng)然不行;但如果感到什么都很懂,恐怕也不好。學(xué)生在課前是一個(gè)個(gè)“問(wèn)號(hào)”,而課后都成了一個(gè)個(gè)“句號(hào)”,這絕非是教學(xué)成功的標(biāo)志。我覺(jué)得成功的教學(xué),其真諦所在應(yīng)是能引起學(xué)生的積極思考。為此,老師上課不好“言猶未盡”,可以采用“不完全講授法”,在教學(xué)中多留下一些空白,讓學(xué)生有充分的活動(dòng)余地,鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立鉆研,盡情想象。這樣做的效果,肯定會(huì)比教師包辦代替,一講到底好得多。
二、教師需要不斷充電
我告誡自己:要想做一個(gè)稱職的教師,先要當(dāng)好勤勉的學(xué)生。記得剛教思想政治這門學(xué)科時(shí),既缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更缺乏教學(xué)資料,我就廣泛收集,篩選整理,硬是在一年多時(shí)間里,制成了4000余張習(xí)題資料卡片。雖然這項(xiàng)工作幾乎占據(jù)了自己飯后茶余的所有空閑時(shí)間,但是獲益匪淺,既豐富了教學(xué)內(nèi)容,也提高了業(yè)務(wù)水平。為了提高自己的思想政治覺(jué)悟,我抓住一切可以“充電”的機(jī)會(huì)。每天堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播,報(bào)紙、半月談、雜志等是我枕邊必不可少的東西,養(yǎng)成了睡前看半個(gè)小時(shí)的習(xí)慣,努力實(shí)踐家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。
近年來(lái),為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,提出要搶占兩個(gè)制高點(diǎn):一是教育思想現(xiàn)代化,二是教育技術(shù)現(xiàn)代化。為此,我也把治學(xué)的重點(diǎn)提到學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)兩個(gè)方面上。當(dāng)然,這對(duì)自己是更大的挑戰(zhàn)。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的興起,必將對(duì)21世紀(jì)的教育產(chǎn)生革命性的影響。這是機(jī)遇,更是挑戰(zhàn)。“今天,你如果不生活在未來(lái);明天,你將會(huì)生活在過(guò)去。”我不能因?yàn)樽约旱穆湮?,而貽誤青年一代邁向現(xiàn)代化的步伐。正是這種教師的使命感促使我立即行動(dòng)起來(lái),邊干邊學(xué)。我認(rèn)真鉆研多媒體技術(shù)及教學(xué)設(shè)計(jì)理論,與其他老師合作,精心設(shè)計(jì),開(kāi)發(fā)制作了不少質(zhì)量較高的多媒體課件。
今天,我們的課堂教學(xué)目標(biāo),不再是讓學(xué)生“知之”,而是要使學(xué)生“好之”,進(jìn)而讓學(xué)生“樂(lè)之”。新課程概念,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,一句響亮的口號(hào),它是我們教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的指南針,高效性課堂教學(xué),也不是一種漂亮的形式,而是一個(gè)有血有肉、生動(dòng)活潑的過(guò)程。讓我們一起攜手,為培養(yǎng)新一代創(chuàng)新型人才而努力吧!
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