面對(duì)當(dāng)今世界，中學(xué)生能說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)是多么重要的事情。那么，作為他們的老師，我們應(yīng)該從哪方面培養(yǎng)他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力呢？
　　一、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
　　口語(yǔ)訓(xùn)練最大的困難是學(xué)生的心理障礙，因此教師首先要加強(qiáng)師生間的情感溝通，讓學(xué)生對(duì)教師有一種親近感。其次，教師要面帶笑容，以先入為主的態(tài)度，用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)吸引學(xué)生，在豐富多彩的活動(dòng)中激發(fā)其說(shuō)英語(yǔ)的積極性，使他們受到英美標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的熏陶，感受語(yǔ)言的魅力，進(jìn)而產(chǎn)生想開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的欲望。當(dāng)學(xué)生積極參與口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)投以鼓勵(lì)的目光，并給予表?yè)P(yáng)，使他們心中產(chǎn)生一種滿足感和榮譽(yù)感，從而進(jìn)一步激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)時(shí)，教師應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)人人參與、個(gè)個(gè)愿意開(kāi)口的主動(dòng)參與的課堂氛圍。
　　二、采取靈活多樣的教學(xué)方式，豐富訓(xùn)練內(nèi)容
　　教師教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生年齡、實(shí)際水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)布置難易適度的層次練習(xí)，開(kāi)展適合學(xué)生心理特征的興趣活動(dòng)，使學(xué)生思維敏捷，以最有效的方法獲取新知識(shí)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步，產(chǎn)生一定的成功感。
　　1．值日?qǐng)?bào)告
　　為了使每個(gè)學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)，每堂課課前5分鐘可安排一個(gè)學(xué)生做值日?qǐng)?bào)告，用英語(yǔ)說(shuō)出當(dāng)天的日期、星期、天氣、新聞等情況。它既可以營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，起到英語(yǔ)課堂的“熱身”作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又可以提高其語(yǔ)言表達(dá)能力，有效地培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。
　　2.堅(jiān)持每天的“Everyday English”
　　每天可以在課間