有人說(shuō):“家有隔夜糧,不當(dāng)孩子王?!痹趯W(xué)校里,只要提起班主任這個(gè)工作,所有的老師都會(huì)異口同聲地說(shuō):“班主任,太辛苦了!”十多年的班主任生涯,使我對(duì)這句話有著太深的體會(huì),體會(huì)到了班主任肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
回顧擔(dān)任2008級(jí)高針半年多的班主任工作,感受頗深,身心疲憊??梢哉f(shuō),從學(xué)生早晨起床收拾衛(wèi)生到晚自習(xí)、就寢,作為班主任的我一直都在掛念。下班回家后還要擔(dān)心班上的學(xué)生會(huì)不會(huì)出什么問(wèn)題,每當(dāng)手機(jī)鈴聲響起,我的心就會(huì)猛地一縮。有的時(shí)候,真恨不得把自己分成幾半,一半留在學(xué)校備課,一半到班上看管紀(jì)律,一半給學(xué)生做思想工作,一半照顧家庭……那份責(zé)任所帶來(lái)的沉甸甸的工作壓力,一直壓在我的心口上。說(shuō)實(shí)話,我們班的學(xué)生良莠不齊,有的學(xué)生學(xué)習(xí)非??炭?,生活上勤儉節(jié)約;有的學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,無(wú)集體主義觀念。正如個(gè)別學(xué)生調(diào)侃的那樣,2008級(jí)高針班就是一盤散沙。如何聚攏這盤散沙成為團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的班集體呢?通過(guò)仔細(xì)觀察學(xué)生和交流溝通,我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)存在的問(wèn)題并對(duì)癥下藥。學(xué)生們個(gè)性獨(dú)立、吃軟不吃硬,對(duì)班級(jí)的事情漠不關(guān)心,對(duì)待個(gè)人利益斤斤計(jì)較。于是工作中我經(jīng)常找學(xué)生談心、拉家常,摸清他們的思想動(dòng)向和生活習(xí)慣,用愛心、誠(chéng)心打動(dòng)他們。
愛是一種巨大的教育力量,是溝通思想的橋梁。老師的愛心,如同陽(yáng)光普照大地,雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,能給學(xué)生以溫暖,拉近與學(xué)生的距離。作為班主任,我始終在班級(jí)里精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氛圍,讓每一位學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)的關(guān)心、感受到集體的溫暖、感受到自己在班級(jí)中的一席之地。寒假過(guò)后,來(lái)自南方的學(xué)生王永濤沒(méi)有帶冬衣,在升旗儀式上凍得發(fā)抖,我看在心里,馬上勸他回班,事后又買來(lái)保暖內(nèi)衣送他,后來(lái)家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信感謝我,并邀請(qǐng)我去他們那兒旅游。為了讓家長(zhǎng)放心,我告知了家長(zhǎng)關(guān)于王永濤的情況。王永濤是走讀生,在學(xué)校附近租了一宿舍單獨(dú)居住,我曾多次去宿舍看望他,了解他的生活情況,叮囑房東多照顧關(guān)心他。由于他單獨(dú)居住,早晨經(jīng)常遲到,我就每天早晨6:30給他打電話,漸漸他養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。
少數(shù)學(xué)生有了好的轉(zhuǎn)變后,工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到班級(jí)整體工作中去,教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感,要講團(tuán)結(jié),愛奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)換位思考,遇事多替他人著想,多看別人的優(yōu)點(diǎn),少一點(diǎn)偏見。班會(huì)是一個(gè)班的全體會(huì)議,它是側(cè)重解決班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際中存在的各類問(wèn)題,主題班會(huì)是其中的一種形式。我經(jīng)常利用每周一次班會(huì)的時(shí)機(jī),組織大家圍繞“集體榮譽(yù)在我心中”展開討論。通過(guò)討論,提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。借學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)演講比賽等多項(xiàng)活動(dòng)的開展,喚起學(xué)生的集體榮譽(yù)感。先前學(xué)校的活動(dòng)很少有學(xué)生參加,現(xiàn)在學(xué)生積極出謀劃策,踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。開學(xué)第一天,我通過(guò)民主選舉的形式改選了新的班委,他們各有優(yōu)勢(shì)彼此互補(bǔ),班長(zhǎng)高棟棟威信高,呼聲高,被定為班長(zhǎng),工作中協(xié)調(diào)能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),工作方法得當(dāng),做事從大局出發(fā),為人耿直,很有親和力,為班級(jí)做了許多工作。團(tuán)支書楊兆明,熱情、樂(lè)觀,遇事沖鋒在前,替我分憂。衛(wèi)生委員李壘任勞任怨,始終嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé)地做好班級(jí)的衛(wèi)生工作,取得了良好成績(jī)。新組成班委的團(tuán)結(jié)一心調(diào)動(dòng)了每個(gè)班干部的積極性,在班內(nèi)評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)中,找典型,抓典型,做楷模。班干部與同學(xué)成立了互助小組,實(shí)行班干部輪流值日制度,考評(píng)制度,采取優(yōu)勝劣汰的機(jī)制激發(fā)了他們的工作熱情,增強(qiáng)了我們班的凝聚力。
我的心血沒(méi)有白費(fèi),學(xué)生是善良的,他們感受到了我的良苦用心,他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了我。每逢聽到2008高針班紀(jì)律嚴(yán)了,環(huán)境好了,班風(fēng)正了,愛學(xué)習(xí)的多了,我就感到莫大的欣慰。因?yàn)槲艺业搅俗约汗ぷ鞯膬r(jià)值所在,那就是參與學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,在學(xué)生身上找到自己前進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí),自己也在享受這一過(guò)程,體會(huì)辛苦后的幸福。
我知道在我的教學(xué)生涯中,這僅僅是一個(gè)開始,我還要在班主任這個(gè)崗位上不斷地努力下去。有過(guò)艱辛、有過(guò)痛苦、有過(guò)迷茫、有過(guò)抱怨,但最終收獲的是一種幸?!,F(xiàn)在,我會(huì)時(shí)不時(shí)地接到學(xué)生的問(wèn)候電話或短信,聽著他們熟悉的聲音,分享他們的成功與快樂(lè),我感到一種莫大的欣慰。正是班主任的這份辛苦,化作了雨露,滋潤(rùn)了學(xué)生的心田;化作了陽(yáng)光,溫暖了學(xué)生的心靈;化作了春風(fēng),吹開了學(xué)生的心扉,也正是這份辛苦,給我們帶來(lái)了真正的幸福。
?。ㄗ髡邌挝?山東省曲阜中醫(yī)藥學(xué)校)