在推進幼兒教育的過程中，家庭和幼兒園是合作伙伴，是兩股不可或缺的力量?？梢哉f孩子們的健康成長需要幼兒園和家庭的密切配合，配合得越好，孩子也就成長得越好。
　　
　　一、努力做好家長工作，促進家園共育
　　
　　增強教師的服務意識，努力做好家長工作是幼兒園工作的重中之重。對待家長熱情、大方、周到是我園的一貫作風，為了使家長工作做得更好，我園采取了以下措施：
　　1．建立家長聯(lián)系制度；
　　2．定期召開家長會；
　　3．定期家訪；
　　4．建立家長委員會；
　　5．舉辦家長學校。
　　
　　二、科學管理，教法靈活多樣
　　
　　為了使家長學校實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、科學化管理，我園認真開展“八有”“四定”“三評”活動?！鞍擞小奔从薪M織領導，有固定教室，有固定教材，有管理制度，有教學計劃，有專職教師，有考核，有檔案?！八亩ā奔炊ㄊ谡n活動時間，定課程，定教師，定上課形式及內容?！叭u”即評優(yōu)秀學生家長，評優(yōu)秀家教經驗，評優(yōu)秀家教教師。在實施每項計劃時嚴格執(zhí)行考勤、學習、活動、座談、考核、評比制度。堅持每學年為家長上一次大課，每學期上一次小課，每學期交流總結一次家教經驗，從中探討科學的家教方法。每次授課，都要求學員有記錄，有學習育兒心得，并建立專項檔案。
　　為了辦好家長學校，我園采取了靈活多樣的教法。首先，家長學校開課前，我們精心設計講課內容，如：邀請國內知名的家庭教育專家來園授課，深入淺出地為家長講解科學育兒的方法，或結合家長學校教材，根據(jù)各班孩子的年齡特征和個體差異進行理論聯(lián)系實際的講課，有效幫助家長不斷汲取家教經驗，提高家教質量。
　　其次，我們經常把家長請到幼兒園入班聽課或了解幼兒在園情況，每次都向家長發(fā)放《幼兒園征求意見表》——從幼兒園管理、教學活動到后勤服務，廣泛征求家長的意見，以改進幼兒園的工作，促進我園教學管理健康發(fā)展。
　　最后，我們定期開展“大手拉小手”家園聯(lián)誼活動，每次對家長與幼兒開放一周。通過幼兒園師生素質教育成果展示以及豐富多彩的親子游戲活動，讓各位家長充分參與到幼兒園的各種素質教育和活動中。這一措施不僅豐富了孩子們的在園生活，增進了家長與孩子之間的濃厚親情，還使更多的家長開始了解幼兒園的工作，為支持幼兒園工作進行了情感積淀。
　　另外，為了讓孩子們有一個健康的身體，我園還建立了膳食委員會，精心為幼兒制定科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜的多樣性和豐富性。同時向家長委員會成員發(fā)放菜譜征詢單，讓家長出謀劃策，為幼兒提供好的菜譜。凡是家長委員會成員，可以隨時來參觀幼兒的午餐情況、教育教學、伙房、教室衛(wèi)生情況及幼兒園的日常管理情況等。我們還充分利用各班教室門口的家園聯(lián)系園地，開展家園互動活動。如各班每周寫出科學育兒知識一篇，把家長們寫的優(yōu)秀育兒心得貼出來和其他家長共享等。在幼兒園大門口定期出家教知識宣傳板報，尤其注重收集家長身邊的典型實例，并形成文字，貼在大門口供家長借鑒學習……這些措施有效地引導家長健康、科學育兒，也使全園上下形成一種良好的家庭教育氛圍。
　　
　　三、開好家教經驗交流會
　　
　　幼兒來自不同的家庭，家庭經濟狀況千差萬別，家長有著不同的文化修養(yǎng)，家庭教育方式也有所不同。因此，我園非常重視家教經驗交流。為做好這一工作，我園每學期利用全園家長開放日，組織召開家教經驗交流會。在看完教師的教育教學活動觀摩課后，請一些家教效果良好的家長在家教經驗交流會上作典型發(fā)言。如小一班家長袁素霞在發(fā)言會上說：“父母是孩子的第一任老師，自從女兒呱呱墜地的那一天起，我們的肩上從此便多了一份義不容辭的責任。家庭教育并不是一蹴而就的，培養(yǎng)他們學習的興趣至關重要，養(yǎng)成良好的習慣，往往能決定孩子的性格，而孩子的性格又能影響孩子的一生。我在實踐中是……”在聽過類似這樣的優(yōu)秀家教經驗后，一些家教方法不合理、不科學的家長感觸很深，紛紛表示要好好學習這些優(yōu)秀家長的做法，把科學合理的育兒方法運用到自己的家庭教育之中。
　　家長學校自創(chuàng)辦以來，取得了良好的教育效果，家庭教育質量得到明顯提高。在每年家長學校的開學典禮上，我們會把新一屆領導班子的辦園思路、教育教學方針、餐飲、衛(wèi)生、安全工作情況向家長作全面、詳細的匯報。我們還定時特邀北京金字塔特級講師于若彤、鄭州市十佳母親周慧玲為全園家長進行《培養(yǎng)好習慣，贏在起跑線——如何做一個好家長》的系列知識講座，廣大教師和家長非常滿意，收到很好的效果。以往有一些家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為習慣，便采取簡單的打罵教育，經過家長學校的學習后，懂得了幼兒心理，能夠采取正確的方法轉化幼兒的不良習慣。而在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)每學期都有一批幼兒在學習、習慣、紀律、品德等方面大有好轉，且生活自理能力也在逐步提高。家長學校工作的開展不僅有效地推廣了家教工作的經驗和成果，也拓展了幼兒園教育的時間和空間，充分發(fā)揮了示范性家長學校的輻射作用。
　　總之，通過開展有效的家園共育活動，我園全體幼兒家長已經能夠掌握一些幼兒教育學、心理學的基本知識和家庭教育的規(guī)律，了解了家庭教育的基本原則，學會了一些家庭教育的方法和藝術。我園也充分發(fā)揮了家庭、社區(qū)在幼兒園教育中的作用，真正形成了家園共建的教育網絡。在平等、和睦、充滿活力的環(huán)境中，孩子們得以健康快樂地成長！
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