孩子就要上小學了。他要面對新環(huán)境，要獨立解決新問題……他有能力做到嗎？我們可以怎樣幫助他？
　　
　　上學，對所有孩子來說，都將是一個新開啟的旅程。小學和幼兒園有很多不同。環(huán)境不一樣，作息時間不一樣，又要接觸新的同學，建立新的友誼……這所有的不一樣，都會給孩子帶來不同的體驗。假如在入學之前，父母們就提前幫助孩子預(yù)演將要面臨的不同，讓孩子們心中有數(shù)，那么當一切來臨的時候，他們就會更加坦然自信。
　　
　　玩具哪兒去了？
　　
　　在幼兒園里，教室的墻飾經(jīng)常變換，每個教室都備有各色玩具，操場上的大型玩具也是花樣繁多，有滑梯，有秋千……這些都是孩子特別喜歡與熟悉的場景。到了小學，怎么都不一樣了？沒有了鮮艷漂亮的裝飾，取而代之的是整齊排列的桌椅、定期更換的黑板報。玩具哪兒去了呢？面對這樣的現(xiàn)實，孩子們難免會有一些小失落。
　　試試這樣做：
　　不如這樣吧。提前帶孩子去即將升入的小學進行參觀，當看到那些不同于幼兒園的新鮮場景時，用開心的語氣描述給孩子聽。比如，“瞧，這里是實驗室，以后你就可以探索很多你感興趣的東西了?！薄斑@個操場很大吧，以后你就可以在這里上體育課，鍛煉身體做游戲。”
　　
　　可以隨時上廁所嗎？
　　
　　在小學里，不再有專門的生活老師負責孩子們的日常生活。沒人及時提醒孩子喝水、上廁所、收拾物品、穿脫外衣等，所以孩子們要學會自己照顧自己了。上了小學，有了一定的規(guī)矩，不像幼兒園那般自由，在略顯嚴肅的課堂上，孩子們甚至會困惑，如果想上廁所，可不可以直接提？
　　試試這樣做：
　　這是一個“習俗”的轉(zhuǎn)變。在新環(huán)境里，有的規(guī)則，需要孩子們一一去掌握。為了幫助孩子們更好地照顧自己，爸媽可以和孩子一起準備入學需要的文具、鬧鐘等物品。告訴孩子上學可能會遇到的事情：“書本文具要提前一天放在書包里。”“每天鬧鐘一響就要起床了。”“課間休息時，別忘了去趟廁所?！薄叭绻险n的時候想去廁所，要舉手和老師說?！?br/>　　
　　也會有朋友嗎？
　　
　　幼兒園時代結(jié)交下的美好友誼，隨著畢業(yè)臨近，很快可能就要消散在風中了。面對離別，很多孩子都會不舍，他們不愿意和好朋友分離，另一方面，他們也會疑惑，小學里還能不能交到好朋友？
　　試試這樣做：
　　畢業(yè)以后，爸媽還是可以幫助孩子和以前的好朋友保持聯(lián)系。比如，可以留下彼此的電話，網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)方式。當孩子想念好朋友的時候，可以說說話，聯(lián)絡(luò)一下。這種實質(zhì)的方法，會讓孩子慢慢學會維護自己的友誼。如果新學校里有以前班上的小朋友，那么正好可以對孩子說：“瞧，雪君也在你的小學呢，你們可以一起上學啦?！睂τ诤⒆拥男屡笥?，家長可以幫助孩子組織一些家庭聚會，邀請同學來做客，幫助孩子和同學盡快熟悉起來。
　　
　　溫馨提示：
　　入學不適應(yīng)可能會引起孩子強烈的負面行為，比如哭鬧、摔東西、不肯上學等等。這時，家長不要指責孩子，先安撫孩子冷靜下來，然后耐心地傾聽孩子的訴說，看看到底哪里出現(xiàn)了問題。是同學之間有沖突，還是認為老師不喜歡自己，或者聽不懂老師講課的內(nèi)容，又或者自己的某些需求不敢主張？耐心了解孩子的需求，才可以更好地幫助他。