靜下心的時(shí)候想,原來(lái)已經(jīng)過(guò)了這么久呢。我閉著眼睛,時(shí)光在我身邊隆隆作響。
——題記
記L
該用怎樣的形容詞來(lái)定義你?
不夠溫柔、行為夸張,有時(shí)候聒噪得像一個(gè)更年期婦女,有時(shí)候沉浸在自己的世界里一言不發(fā)。
喜歡用追悼的言辭來(lái)記錄你擁有的愛(ài)情。喜歡讓那些細(xì)碎的感動(dòng)還原成完整的記憶。
僅僅是這樣而已??墒牵覀兪窃鯓邮熳R(shí)到如此呢?具體的經(jīng)過(guò)已經(jīng)記不清了,依稀只記得似乎是上個(gè)冬天吧,坐在我旁邊的你對(duì)我說(shuō)好,然后有些情節(jié)就這樣清晰了。
記得你說(shuō)過(guò)肚子痛的時(shí)候最孤單。其實(shí)我想我們這一群人,每個(gè)人都有自己無(wú)法言說(shuō)的隱忍吧,可是事實(shí)上,我們每一天都是很開(kāi)心地在生活,不是嗎?
放肆地笑或矯情地哭,包括你,也包括我。
很喜歡的一句話是:兩個(gè)人一起無(wú)聊,就不無(wú)聊了。我不知道以后的我們會(huì)遇到何種境遇,友誼是一如既往,還是漸行漸遠(yuǎn),但我依然感謝青春里有你的陪伴。
只希望多年后的我們回憶起彼此,還可以加上“高中時(shí)期的好朋友”之類的名詞。
記F
有時(shí)候真的覺(jué)得你很女人。
不論是言語(yǔ)、個(gè)性、文字,抑或想法,都細(xì)膩得過(guò)分。
我是一個(gè)喜歡觀察別人的人。剛開(kāi)始的時(shí)候,覺(jué)得你和他有很多相似之處——同樣漂亮的字體,同樣喜歡唱歌,同樣溫柔如水的感覺(jué),所以我愿意親近你。
現(xiàn)在,只和你隔著這么近的距離——同桌,真是一個(gè)神奇的緣分。每天看著你不停地做題,每天和你談?wù)撘恍┘?xì)碎的話題,每天看你撐著下巴用心聽(tīng)課。
似乎日子就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了呢。
很喜歡和你一起散步的感覺(jué),如同一段靜止的剪影,如此單純,如此虔誠(chéng)。我想每個(gè)人的生命里都會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)人吧,似乎永遠(yuǎn)隔著一段距離,只會(huì)在時(shí)光的踽行中愈來(lái)愈淡,愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
F,希望你能好好生活。
記S
現(xiàn)在你坐在我的斜上角,以前我坐在你的身邊。
以前我們形影不離,現(xiàn)在只是偶爾說(shuō)上幾句話。
很多東西都變了,包括不會(huì)再一起說(shuō)一大堆身邊的趣事,不會(huì)再一起漫無(wú)目的地游蕩,不會(huì)再習(xí)慣著你的習(xí)慣。
盡管已經(jīng)走到這一步,可是我也沒(méi)有悲傷。身邊的位置,有人走了,就有人留下來(lái),我們還是擁有自己狹小的圈子,盡管已很少有交集。
可是,我們同樣還是很快樂(lè),不是嗎?
雖然我在時(shí)光的洪流里,丟棄了你驚艷我的那些部分。
其實(shí),有些記憶還是很清晰的。你孩子氣的笑容,你一句一句書寫時(shí)的動(dòng)作,你離開(kāi)他的時(shí)候含淚的表情,全都在我腦海中清晰得毫發(fā)畢現(xiàn)。
我沒(méi)有想要和你回到過(guò)去,也許從好朋友退化到普通朋友,對(duì)我們而言,是好的。畢竟我們之間有太多性格上的摩擦。
唯一能想到適合我們之間的話,就只有“祝福你”了。
記K
最初吸引我的,是你的文字:緩慢的,憂傷的,像在講述一個(gè)亙古的故事。
如今,能打動(dòng)我的,也只有你的文字了。那些記錄著冗長(zhǎng)而恬淡時(shí)光的文字。
那天晚上,你從樓梯口走上來(lái),苦笑著對(duì)我說(shuō):“她只想和我做以前的那種朋友”,我真想沖過(guò)去擁抱你。不過(guò)我怕你罵我吃你豆腐,才作罷了。
也許大家都是性情中人吧。
不過(guò)你神奇的恢復(fù)速度,也真讓我咋舌。不管你是源于怎樣的心理,但要相信,生活不只有愛(ài)情。
我知道我們不是那種可以抵達(dá)彼此內(nèi)心的朋友,我們的相處也許只是遵循公式化的交往步驟。在每天嬉鬧中更近一點(diǎn),然后在空間的阻隔中因?yàn)槿鄙俾?lián)系而日益生疏。
記得你在文章中寫道:
“被時(shí)光打磨后的人們,總會(huì)隔著巨大而陌生的距離?!?br/> 你說(shuō)得對(duì),上帝是公平的,包括邂逅或離散,包括記憶中遺留的,或刪除的對(duì)白。
就這樣?就只有這樣了。
我
很快就要16歲生日了,原來(lái)高一在我的晃晃悠悠中就要過(guò)去了。
沒(méi)有什么跌宕、起伏的劇情在我身上上演。只是從長(zhǎng)發(fā)變成了短發(fā),只是養(yǎng)成了許多新習(xí)慣。
我沒(méi)有特別的懷念,也沒(méi)有蓄意的留戀。
生活,就這樣平靜無(wú)瀾的延續(xù)。
我依然會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地大笑,依然會(huì)討論著某班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么樣了,依然會(huì)聽(tīng)著我愛(ài)的歌曲,一遍又一遍。
只是有時(shí)候在閉上眼睛的瞬間,心里突然會(huì)萌生出空空蕩蕩的意念。
我躲在一段時(shí)光的掌紋里,努力讓自己鋒芒的銳角變成可以包容的鈍角,看著記憶在掌心里分崩離析。
完完全全的,不敢再叛逆和任性。
原來(lái)時(shí)間,把我變成了這樣的一個(gè)人。
后記:
在“文理分科表”上填上“文”的時(shí)候,心里有過(guò)一陣恍惚。
原來(lái)在那個(gè)流火的夏季里發(fā)生的一切,又將在這個(gè)繁復(fù)的光線里,再次重復(fù)。那個(gè)夢(mèng)境里面,有窗子和樹(shù)葉相襯的畫面,有晚自習(xí)懸在天花板上發(fā)出深白光束的燈,有讓人頭昏腦漲的物理題,有瑣碎而低沉的聲音,有我熟悉的男生女生。他們或微笑,或沉默,或溫柔地看著我,或只是一個(gè)不動(dòng)聲色的側(cè)影。就像飛鳥掠過(guò)頭頂天空時(shí)那般不著痕跡。
可是在心里,永遠(yuǎn)有了無(wú)法言說(shuō)的憂傷。
?。ㄖ笇?dǎo)老師:周黛)