編輯老師：
　　你們好！
　　我是一名來自山區(qū)的高中生，很喜歡文字，平時會寫很多小詩、作文，有隨時帶著小本子和筆的習(xí)慣，記錄突然想到的句子。自從上了高中，每周一篇的作文我都很認(rèn)真地寫，這引起了語文老師的注意，但他什么也沒說，直到那天，我的作文《祭奠一次考試》被羅老師在班上當(dāng)范文講解，這是最好的肯定和最好的贊賞。要知道平時他講的都是報刊上的經(jīng)典文章，我想我是從那時候開始建立信心的吧。從那以后，我才真正把文學(xué)當(dāng)成我的夢想，但也知道堅持下去是需要很大勇氣的。
　　我在唯一的理科快班，這里一學(xué)期憑成績重新分一次班，大浪淘沙一樣，有人走，有人來，他們都是拼命三郎式學(xué)習(xí)的人，絕對不會把時間用在文字上。這樣每天堅持寫日記的我，成了另類。兩學(xué)期下來，我感到壓力了，但所有的作文本上，只有少數(shù)的幾個良，其余都是優(yōu)，這是我堅持下去的動力。我媽媽對此的態(tài)度是：“你只是媽媽的一只丑小鴨，你最重要的是學(xué)習(xí)，而不是浪費(fèi)時間在文字上，外面的世界很大，比你寫得好的多得是……”但也有很多同學(xué)借我的作文看，偶爾夸夸我，給點(diǎn)意見。那些不管是贊賞還是打擊我的人，其實我都能冷靜的感覺到他們是出于善良，羅老師還一直真誠地鼓勵我。有時候我也懷疑過自己也會迷茫，但我不會放棄我一直以來的堅持和信仰，不會放棄我的文學(xué)夢，依偎著它，無論有多少風(fēng)雨，我都能堅定的走下去。
　　看到一直以來關(guān)注的《美文》上那么多作者寫得那么好，他們都得過這樣那樣的獎，我很羨慕。也許我比不上他們，也許我還差得很遠(yuǎn)，但我渴望自己的文字也能那樣的出現(xiàn)，渴望通過努力更靠近自己的夢想……
　　胡明燕