摘要：英國伯恩茅斯大學(xué)國家計(jì)算機(jī)動(dòng)畫中心(NCCA)是英國最有權(quán)威的動(dòng)畫人才教育基地，在動(dòng)畫人才培養(yǎng)中取得卓越的成效。本文介紹NCCA基于行為主義、建構(gòu)主義及人文主義三種教學(xué)模式的理論與實(shí)踐，并對(duì)此進(jìn)行分析與思考。
　　關(guān)鍵詞：英國NCCA；教學(xué)模式；行為主義；建構(gòu)主義；人文主義
　　文章編號(hào)：1672－5913(2011)07－0101－04　中圖分類號(hào)：G642　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼