■吳文蔚

用辯證法的方法來分析，世上總存在著幸運與不幸、美好與殘酷；而用藝術(shù)的角度來看，美好在殘酷的襯托下會顯得更加美好，而殘酷只有在美好的對比下才顯得更加殘酷。安妮·弗蘭克的《安妮日記》就是這樣的。美，美得讓人感動；殘酷，殘酷得讓人心碎。

日前應(yīng)友人之邀請，前往南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生活動中心觀看了由該校大學(xué)生出演的話劇《安妮日記》。最初的目的只是礙于情面，可沒有想到卻看了一部精彩的話劇。學(xué)生演員來自學(xué)校的不同學(xué)院、不同專業(yè)，雖然在臺詞方面他們做不到字正腔圓，可是戲里的他們，銜接與調(diào)度都能準確把握，舉手投足也能完全入戲，使超過一個半小時的整部戲顯得非常流暢，引人入勝。

《安妮日記》源自于猶太少女安妮·弗蘭克在第二次世界大戰(zhàn)期間遺留下來的一本私人日記，它真實地記述了安妮和家人以及另兩個猶太家庭為了逃避納粹的迫害，躲在密室中度過的長達兩年的隱蔽生活。躲進密室中的他們，每天都在期望和恐懼中度過，狹小、封閉的閣樓，既束縛了人的肉體，也窒息著生命，摧毀著希望?！栋材萑沼洝酚涗浟说聡{粹對猶太人的殘酷迫害和屠殺，講述了避難時期生活的困窘，譴責了戰(zhàn)爭的罪惡。另一方面，《安妮日記》還展示了小安妮作為一個成長期少女的青春萌動，表達了面對戰(zhàn)爭和種族迫害時樂觀的尋求自由的心路歷程。這些平凡而真實的歷史記錄，伴隨著主人公的心境起伏，不由得引起了我們的震動和共鳴。

《安妮日記》，與其說它是一部反思戰(zhàn)爭的話劇，不如說它更是對生命存在價值和意義的觀照。該劇不僅講述了納粹令人發(fā)指的罪行，也不僅僅描述了三家人生活在狹小空間內(nèi)，不同的性格導(dǎo)致的碰撞和人性的扭曲、變形，尤其重要的是體現(xiàn)了小安妮在遭受不幸的時候，所表現(xiàn)出的我們?nèi)祟愖顬殡y得的天真、善良和樂觀，以及她凌駕于悲劇之上的美麗人生。《安妮日記》觸動我們的是安妮對生命由衷的寬容，對美好人性的向往和堅定。安妮身上所體現(xiàn)的人性美告訴我們，人生也許不那么美好，生命也許是殘缺的，但我們可以選擇寬容而美好的的心態(tài)去包容一切的不完美。

《安妮日記》是一部現(xiàn)實主義的戲劇作品。按照我的想象，讓一群80、90年代出生的孩子們來演難度是相當大的，然而，他們的演出是成功的！他們通過看似平淡的劇情、通過一種極端的環(huán)境和緩慢的時光流程，讓觀眾感受到每個平淡生命的困境和希望，藉此深深地震撼著我們的心靈。

任何一部劇作最終登上舞臺都是表演、舞美、燈光、音樂、音效等諸多元素的結(jié)合體。該劇在劇場的演出效果方面也做了諸多的考慮與精心地設(shè)計。例如：在開演之初使用視頻，用視覺沖擊增加外部環(huán)境的氛圍，從而揭示戲劇情節(jié)的時代背景。集中營鐵絲網(wǎng)、飛機轟炸、斷壁殘垣、流離失所的人物形象等影像和與之對應(yīng)的兒童畫相互切換、組合，既表現(xiàn)了殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，又暗喻了這是一個孩子所看到的、記錄下的真實世界。在開場音樂旋律襯托下，有效地拉近觀眾與人物、劇情之間的時間感和空間感，使觀眾能夠迅速地進入規(guī)定情境，達到與戲融合的效果。音樂在戲劇當中的正確使用，往往能起到神來之筆的奇異效果。該劇也很好地運用了這一手段，讓音樂從舒緩的鋼琴聲中開始，透著凝重；在激昂的小提琴聲中展開，進入訴說；沒有生死離別、撕心裂肺的凄楚，卻含著光陰逝去的追憶與感傷。