胡寬寬

8月25日星期一

(小學入學培訓第一天)

中午，姥姥在門口接我，問：“怎么樣啊?”

我說：“書包太重了，因為老師發(fā)新書了：數(shù)學、語文、音樂、美術……”

“喝水杯子打不開蓋兒，老師幫忙的?！?/p>

“得了一朵小紅花，不知道為什么?！?/p>

8月26日星期二

(小學入學培訓第二天)

今天，按老師要求帶上了語文書和數(shù)學書。

知道老師為什么讓我們帶語文、數(shù)學書么?就是想讓我們練練。

老師說，叮鈴鈴，上語文課了。我們就把語文書拿出來。

一會又說，叮鈴鈴，下課了。我們就把書收起來。

然后又是，叮鈴鈴，上數(shù)學課了……

就是讓我們練練。

得了幾朵小紅花。

一朵是因為坐得好。

一朵是因為有小朋友迷了眼睛，有人經(jīng)過她的時候，我提醒說，別碰她。

還有一朵不知道是為什么。

8月27日星期三

(小學入學培訓第三天)

爸爸送我去的。

我一直提醒他，快點快點，七點半就開始“準備”了。

一到教室門口自理線，就對爸爸“拜拜”。

9月1日星期一

正式開學了，學校門口的人真多啊。電子布告牌上閃動著紅紅的字：“歡迎你們，神氣的一年級小學生!”

9月10日星期三

語文課上，老師讓用“鳥”字組詞。我說：“鳥語花香。”老師高興地表揚了我，并且讓全班的同學齊讀三遍。這是因為我平時讀書多，讀書多了真有用啊!

我還會“百鳥朝鳳”，可是沒機會說。

9月24日星期三

《生活與科技課》上，我前面座位上的一個男生沒有帶剪刀，我把我的剪刀借給他，還幫他完成了飛機模型制作。他對我說：“你將來可以當一個科學家?！笨墒俏彝藥该髂z條，我后面座位的同學借給我一小條，我才能做得更牢固了。前面那個男生也沒有透明膠條，我就幫不了他啦。

9月25日星期四

今天到二樓圖書角看書，一個別的班的小朋友看到我衣服上別著牌子，說：“讓我看看，讓我看看。”那是老師發(fā)的，寫著“紀律標兵”。后來，我走了，他還說：“紀律標兵，再見!”

9月26日星期五

吃中午飯的時候，有個同學說：“下一節(jié)是吃飯課，把吃飯書拿出來?！薄鞍?什么是吃飯書啊?”“哈哈，吃飯書就是飯盒嘛?！?/p>

午飯時，熊老師盛米飯，體育老師王老師幫忙盛菜。有時一不小心，菜就和米飯混在一起。我就喜歡吃混在一起的菜飯。