姐姐居然把舅媽家的寶貝狗——妞妞抱來(lái)玩了。舅媽對(duì)妞妞就像對(duì)自己的孩子一樣，沒(méi)有特殊情況，舅媽絕不會(huì)讓妞妞離開自己。我問(wèn)了姐姐才知道，今天還真是情況特殊。
　　因?yàn)槭墙憬惆阉鼛?lái)的，所以妞妞就跟牢姐姐。一把它放到地上，它就圍著姐姐轉(zhuǎn)。姐姐到哪里它就到哪里，一定要姐姐抱著它。
　　到吃午飯的時(shí)間了，哥哥特意帶我們出去吃，當(dāng)然也帶上了妞妞。我們吃得津津有味，妞妞卻一點(diǎn)也不眼饞。妞妞是舅媽的寶貝狗，我們不舍得餓著它。我們吃完了，把剩菜剩飯都倒在了碗里喂它吃，碗已經(jīng)湊到它的嘴巴前了，可它就是不吃?？磥?lái)妞妞的嘴還真刁。
　　晚上，我們把妞妞帶回了舅媽家。在我們家的時(shí)候妞妞安靜得很，一聲也沒(méi)叫過(guò)，一到舅媽家，妞妞就對(duì)我們叫個(gè)不停。妞妞見到了舅媽激動(dòng)得又是蹦又是跳，像是離開了舅媽很久，對(duì)我們卻像是見到了壞人一樣，急著把我們趕出它的“領(lǐng)地”。
　　舅媽給妞妞吃的都是最好的，用的也是最好的。妞妞可真是被舅媽給寵壞了！
　?。?10002江蘇省南京市白下區(qū)五老村小學(xué)）（指導(dǎo)老師黃樹楠）