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        2011-12-29 00:00:00崔益林邱相生
        作文周刊(高考版) 2011年26期


          【模擬文題】
          以“城市,讓生活更美好”為題,寫一篇文章。
          要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。
          思路點撥:2010年是中國的世博年,“城市,讓生活更美好”成為每一個中國人心中永遠(yuǎn)不變的情結(jié)。在這樣的立意下,考生可以從以下幾個方面來考慮:
          1.體驗要真實。無論是生活在城市的孩子,還是生活在農(nóng)村的孩子,都對城市有所體驗。生于城市者,無時無刻不接觸城市中那些鱗次櫛比的高樓,車水馬龍的街道,多彩迷人的霓虹燈等;而生于農(nóng)村者,即使不能親身感受城市,但是他們對城市的向往,對城市生活的憧憬卻是真實的。所以考生在寫作本文題時,一定要充分調(diào)動自己對城市生活的真實體驗。如果沒有真實的體驗,作文也就必然會言之無物。
          2.立意要縝密。城市生活固然是大家所向往的,但是考生在審題時,一定注意千萬不能在貶低農(nóng)村生活的基礎(chǔ)上,來歌頌城市生活。因為城市有城市的樂趣,農(nóng)村有農(nóng)村的好處。這就要求考生在審題時注意兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系,切不可一面贊美城市,一面貶低農(nóng)村。
          3.選材要精當(dāng)。在寫作中,有的考生可能會出現(xiàn)泛泛而談的情況,敘述城市生活中的某一件事時蜻蜓點水,浮光掠影,這必然會導(dǎo)致文章言之無物。所以考生在選材時一定要選擇那些讓你感興趣,讓你有話可說,有事可寫的題材來進(jìn)行敘述,比如像城市的環(huán)境問題、城市的住房問題、城市的拆遷問題等,都應(yīng)當(dāng)是考生寫作時所關(guān)心的問題。
          
          【習(xí)作展示】
          城市,讓生活更美好
          □黃艷艷
          “為啥要拆咧?住了這么多年,我習(xí)慣了。再說這房是我的,拆了不就等于要了我的命?”
          “大媽,我們這是實行城市化,是為了提高你們的生活水平?!?br/>  ……
          又是“老巫婆”在和拆遷工人胡攪蠻纏了。“媽,你說那棟老房子有什么好的?又破又舊,老巫婆還非要死守著。要是我,早就用推土機給她推平嘍!”“不許胡說!”媽媽呵斥道,我聳聳肩,雙手一攤。
          這個“老巫婆”便是劉阿婆,不知為什么,村子里的孩子都喊她“老巫婆”。聽媽媽說,劉阿婆很可憐,很早便死了丈夫,辛辛苦苦把唯一的兒子阿力拉扯大,可兒子卻住到新城里去了。不知是因為工作太忙,還是其他什么原因,他很少回來。
          “小艷媽,阿力突然打電話給我,叫我去他那兒住幾天。你要替我照應(yīng)一下,別讓他們拆了我的房子。”劉阿婆不知什么時候來到我家門前。
          “哦,好的,您就放心吧!去兒子那兒好好享享清福!”
          “好,好?!眲⑵判χf,眼里滿是說不出的喜悅。
          三天過去了,劉阿婆的兒子——阿力回來了。他一邊在老屋前指指點點,一邊和拆遷工人說著什么,好像是要把阿婆的房子拆了。
          “阿婆知道嗎?”我狐疑地想。我走過去,原以為劉阿婆的兒子一定和她一樣,超級惹人討厭,可是看著眼前這個人,我卻覺得他并不是我想象中的那樣。
          “師傅,我媽給你們添麻煩了,你們把這房子拆了吧!我媽那兒我來做工作,我們一定不會拖這個城市的后腿?!蹦莻€叫阿力的人說。
          幾天以后,我看見了劉阿婆,原以為她看到房子被拆了會暴跳如雷,可她卻只是嘆了一口氣,說:“拆了就拆了吧!”可我分明看到了她眼眶里盛滿了淚水。看著往日她兇神惡煞現(xiàn)在卻無比凄惶的模樣,我不由得同情起她來。畢竟老房子與她一起走過了幾十年的風(fēng)雨,人非草木,孰能無情?
          一年后的一天。
          “叮咚……”門鈴響了,媽媽打開門,居然是劉阿婆,我都快認(rèn)不出她了?!靶∑G媽,好久不見。我昨天搬回來了,現(xiàn)在還是住在對門兒。現(xiàn)在生活好了,早上我還去公園散了散步。阿力給我買了電視什么的,附近就有菜市場,買菜可方便了。這不,兒媳婦非要讓我燙個小波浪卷兒,她說這樣才時髦,夠時尚,還說什么這是前衛(wèi)……”看著她說得眉飛色舞的,我目瞪口呆?!坝锌諄砦壹彝鎯?!”臨走前,她還沖我笑了笑。
          看著劉阿婆的背影,我不禁感慨良多:是你——城市,讓生活更美好!
          
          模擬評分
          基礎(chǔ)等級37分+發(fā)展等級17分=54分
          
          評分依據(jù)
          無論是拆遷,還是搬遷,都是一個民心工程,我們必須以積極的態(tài)度去面對這個工程。作者抓住城市建設(shè)中的這個熱點話題,道出了“城市,讓生活更美好”的主題。文章扣住了熱點,選材很好,值得一讀。
          
          【拓展訓(xùn)練】
          請以“清風(fēng)的呼喚”為題,寫一篇文章。
          要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。
          思路點撥:“清風(fēng)”即涼爽的風(fēng),它如同一位峨冠博帶、儀容清雅的歷史老人,穿越時空,站在時代的潮頭,面對蒼茫大地,呼喚著公平正義、道德良知、人間真情、健康成長、富庶文明和民族復(fù)興等。你關(guān)注什么,思考什么,渴望什么,都可以通過“清風(fēng)”這一載體表達(dá)出來,或展示你的青春風(fēng)采,或傾吐你的獨特心聲,或抒發(fā)你悲天憫人的情懷。
          考生寫作時,需注意:1.緊扣題目。題目是“清風(fēng)的呼喚”,而不是“我”或“他”的呼喚。2.選好角度??v有千言萬語,也要明白從小角度切入是寫出佳作的好方法。3.思路清晰。布局謀篇、遣詞造句要為中心服務(wù),力求達(dá)到語言流暢,主次分明,避免雜亂無章。考生可關(guān)注時政熱點,縱覽世界風(fēng)云,也可體察百姓冷暖,感悟人生百態(tài)等??忌挥羞M(jìn)行理性思考,才能激濁揚清,妙筆生花。
          
          【訓(xùn)練習(xí)作】
          清風(fēng)的呼喚
          □王德政
          且聽風(fēng)吟。
          漣漪,一圈圈蕩開,緩緩的,在湖面。
          清風(fēng),一陣陣吹來,爽爽的,在心田。
          清風(fēng)呼喚刻骨銘心的親情,清風(fēng)呼喚患難與共的友情,清風(fēng)呼喚忠貞不渝的愛情。清風(fēng)呼喚著人們走向真善美,呼喚著人們感受人間真情,走向幸福美滿。
          初春的清風(fēng)呼喚親情
          告別了冬日的冰雪,初春的清風(fēng)將嚴(yán)寒打敗。又是一個新的希望在枝頭綻放,我們伴著響亮的啼哭聲來到這個世界,而親人將我們哺育。不知在多少個天未放亮的清晨,廚房里已經(jīng)開始了鍋碗瓢盆的叮當(dāng)進(jìn)行曲;不知在多少個平凡的日子里,慈愛的心始終為我們懸著,忐忑著;不知在多少個夜里,路燈下焦急的身影在等待著,祈禱著;更不知在永不停息的分分秒秒里,兩汪秋水在注視著我們,將無限的愛傾灑。清風(fēng)問我:“你為父母做了些什么?”我呆住了。我們的任性不就是那壓彎枝頭的積雪?我們的倔犟不就是那父母手上的傷疤?愛已入骨,親情如初春的風(fēng),不顧冰雪的寒冷與頑固,依舊吹拂著,呼喚著,呼喚著我們學(xué)會孝敬父母,如初春之風(fēng)融化冰雪,去撫平父母額上的溝壑。
          仲春的清風(fēng)呼喚友情
          后悔那一次斤斤計較使兩顆心有了隔閡,后悔那一次誤解讓對方流下了委屈的淚水,后悔那一次大打出手把一顆鐵釘釘在了彼此的心上。我曾問天空,什么是友情?它以鳥兒與白云的和諧解釋。我曾問大地,什么是友情?它以草兒與花朵的依戀解釋。我曾問大海,什么是友情?它以不擇細(xì)流的包容解釋。我明白了,如仲春之風(fēng)吹開枝頭的桃花。風(fēng)賦予桃花優(yōu)美的舞姿,桃花回報風(fēng)以馨香。友情如仲春之風(fēng)呼喚相互幫助,相互鼓勵,患難與共,風(fēng)雨同舟。
          暮春的清風(fēng)呼喚愛情
          明月夜,短松岡,一位丈夫?qū)I輕彈;團(tuán)扇,團(tuán)扇,有位女子以其遮病容,守護(hù)短暫易逝的愛情。一個女人可以在兩年寫六百封信給已是植物人的丈夫,忠貞不渝守護(hù)他六百多個晝夜……愛情也許不如想象得那樣浪漫,但一定要忠貞,就如暮春依舊堅持吹拂的清風(fēng)。愛情不拒絕平凡,但呼喚激情與熱烈,如暮春之清風(fēng)將希望吹入熱情的夏天。
          清風(fēng)來,水波興,你心中那泓湖水是否因聽到了清風(fēng)的呼喚而怦然心動呢?
          
          模擬評分
          基礎(chǔ)等級37分+發(fā)展等級18分=55分
          
          評分依據(jù)
          本文以“呼喚人間真情”總領(lǐng)下文,中間將“真情”拆解為“親情”“友情”和“愛情”,感情真摯。作者運用蒙太奇手法結(jié)構(gòu)全文,文章思路清晰,通過三個片段表現(xiàn)了一個共同的中心。

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