提升引言
　　在整體修改的基礎(chǔ)上，考生還需要完善局部的內(nèi)容，可以從以下幾方面入手。
　　一、揪出錯字
　　現(xiàn)在的中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定每錯一字扣一分，但如果文章錯字連篇，扣掉的分值就不會是幾分了。所以，考生要把文章中的錯字揪出來。
　　二、修改病句
　　文中有病句存在，往往會給人一種語言不連貫、不流暢的感覺。所以，考生要修改文中成分殘缺或贅余、句式雜糅、搭配不當(dāng)、表意不明等存在語病的句子，從而使文章語言流暢，表意清晰。
　　三、錘煉語言
　　語言是文章的外衣。在錘煉語言時，考生可以巧用修辭、變換句式、引用名句等來使文章文采斐然。
　　只有在平時不斷地訓(xùn)練，考生才能寫出好的文章來。
　　升格演練
　　一、閱讀下面的文字，按要求作文。
　　父母的呵護需要咀嚼，你才能體味到其中的親情無價；老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；朋友的交往需要咀嚼，你才能體會到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓(xùn)需要咀嚼，你才能獲取到其中的人生啟示……
　　請以“咀嚼”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于600字。
　　習(xí)作展示：
　　愛需要咀嚼
　　□楊海霞
　　茶越品越香，酒越釀越醇，愛只有反復(fù)咀嚼才能體味到它的真諦。
　　剛剛邁入初中的大門，一切都是那么陌生，我常常想起家中的溫馨和美好。媽媽送我到學(xué)校，她離開的那一瞬間，我望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，有一種想要追出去的沖動?！皨寢寱仡^看我的”，心中默默念叨著，我死死地盯著漸行漸遠(yuǎn)的媽媽，直到她的身影消失在街道的盡頭。媽媽沒有回頭看我，她就這樣將我獨自拋在這陌生的校園中，頭也不回地離開了。她真的太狠心了。
　　在學(xué)校，我要度過漫長的7天，還要忍受著軍訓(xùn)生活的煎熬，這對我來說簡直是度日如年。我這才體味到住宿生活的艱苦，回家的念頭在心中縈繞，揮之不去。我想家，想爸爸媽媽，想媽媽親手炒的菜，想自己舒適的床，想掙脫學(xué)校紀(jì)律的束縛……我要回家，可又有誰能聽到我的呼喚。有同學(xué)的家長來看望她，我跟同學(xué)跑到校門口。同學(xué)看到她的媽媽后眼淚嘩嘩地往下流，委屈極了，撲到她的媽媽懷中。這時她媽媽的眼中也淚花閃閃。望著這對相擁的母女，我站在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著家的方向，渴望媽媽的到來，期待媽媽也來看一看她的女兒。她一向都是最疼我的，她一定會來看我的。
　　一天，兩天……漫長的等待換來的卻是失落。她——我的媽媽，最終沒有來看我一眼。我的心里結(jié)了厚厚的冰，涼透了。難道她真的一點兒都不想我嗎？她不再疼我了嗎？她怎么能這么狠心？
　　回到家后，我不再理媽媽，不斷地埋怨她。后來，爸爸告uPEsoGucSyEKE7wfb1cOXA==訴我，我離開家的日子，媽媽的心一直懸著，每天打電話向老師詢問我的情況。她每天每時每分每秒都在想我，常常望著我的相片發(fā)呆。但她不能去見我，因為她知道彼此的相見只會令我更加依賴父母。那一瞬間，我才明白了媽媽的良苦用心，而她的苦心換來的卻是我的抱怨、誤解和冷漠。
　　我終于明白，愛需要咀嚼，需要用心去體味。只有這樣，才會發(fā)現(xiàn)父母所做的一切都源于對兒女的愛。
　　點評：這篇文章所說材料司空見慣，但作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，寫得真實自然，生動細(xì)膩，尤其是一些細(xì)節(jié)描寫，處理得很好。
　　病文精評：
　　咀嚼神韻
　　□吳丹
　　前幾天，一場大雪鋪天蓋地，消除了冬天的蕭條（蕭條，不太準(zhǔn)確，需要斟酌），我透過wSbXm96i0NDCJppclnRAmg==窗子看精靈們跳舞的聲音，若隱若現(xiàn)，輕飄飄的，我細(xì)細(xì)地咀嚼著它的神韻。（本句是病句，聲音不能看，需修改。開篇點題，很好）
　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！彼鼈兿駸o數(shù)個雪白的蝴蝶翩翩起舞，是天空送給人間的神圣禮物。我忍不住想去接近它，推開窗子，伸開縮在袖子里的雙手，讓這“六角形的花瓣”在我的手中舞蹈。雪花在我的掌心里融化了，化成一顆晶瑩的水滴。我很驚奇，便貪婪地去捕捉更多的雪花。真是“皇天不負(fù)有心人”?。〔灰粫?，我的手中便鋪滿了白雪。（細(xì)節(jié)描寫，富有情趣）
　　我呆呆地望著手中的雪花。它們靜靜的，仿佛睡著了的小寶寶，不動聲色，沒有絲毫嘈雜的聲響。靜謐的空氣中留下了它們的神韻，它們跳舞的身影。
　　呼呼的北風(fēng)刮過，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我依依不舍地與這些小頑皮告別。關(guān)上窗戶，我認(rèn)真地看著它們，雪花頑皮地染白了行人的眉梢，掃紅了行人的臉蛋，但還追隨著行人的腳步，有節(jié)奏地打著旋兒。（從這句話可見作者觀察生活之細(xì)致）
　　我不禁咂嘴，仿佛在品嘗人間的美味，忽然間又仿佛聽到了貝多芬演奏的交響曲抑揚頓挫；仿佛竹林間神秘而悠長的笛聲；又若落葉下落時的輕盈，但并不夾雜嘩啦啦的聲響。（本段文字虛實相生，很不錯。但要仔細(xì)斟酌“抑揚頓挫”“但并不夾雜嘩啦啦的聲響”這些語句）
　　此刻，我深刻地體會到雪的神韻，咀嚼出它的滋味，讓我聽到王安石“遙知不是雪”的笑聲，盡管不是雪，但雪的姿態(tài)卻在頭腦中環(huán)繞回旋。（這句話讓人難以理解，表達不準(zhǔn)確，需要修改）
　　輕輕地來了，悄悄地又走了，看著你來去匆匆的腳步，你的神韻便又一次輪回，你留給人間的總是瞬間的美，淋漓盡致的美，撲朔迷離的美，還有下落時必須細(xì)細(xì)靜聽的微乎其微的聲音……（這句話需要多推敲）我突然感覺到大自然的偉大神奇。
　　孔子聽《韶》樂后，“三月不知肉味”，“不圖為樂之至于斯也”。而咀嚼神韻，神魂顛倒而身心愉悅也。（本句是病句，缺少主語，需要修改。結(jié)尾扣題，與文章題目和開頭相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）
　　升格指導(dǎo)：本文總的來看還是不錯的。首先，作者避開了常寫的親情友情，生活的酸甜苦辣等題材，獨辟蹊徑，取材自然生活，讓人耳目一新。開頭點題，中間部分具體描寫雪的神韻，結(jié)尾扣題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但文章還存在許多問題。本文寫出了雪的輕盈之美，但對雪最主要的特點——純潔之美涉及不多。另外，文章對雪的神韻敘述、描寫不是很到位，缺少點睛之筆。個別詞語、句子需要斟酌，需要修改。
　　二、閱讀下面的文字，按要求作文。
　　春花秋月，夏雨冬雪，高山大海，平原江河，一棵樹，一朵花……這些身邊的景物總能讓我們流連忘返。
　　請選擇你曾欣賞過的一處美景，或你喜歡的一個季節(jié)，展開想象的翅膀，用飽蘸深情的筆墨描繪這個美好的世界。要求：①抓住景物特點進行描寫；②注意運用借景抒情手法；③標(biāo)題自擬；④不少于600字。
　　習(xí)作展示：
　　墻頭上的喇叭花
　　□陳學(xué)真
　　我家的庭院寬敞，院墻邊上有一叢喇叭花。夏天來了，旺盛的喇叭花爬滿了整個院墻，在夏日陽光的照耀下充滿活力，仿佛在向藍(lán)天吹奏生命的贊歌。它的綻放與活力，把整個院墻乃至整個院子渲染得熱鬧非凡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，艷麗的花朵、翠綠的枝葉，織成了一道色彩斑斕的瀑布，從墻頭直瀉下來；近看又像是無數(shù)多姿的風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在光影中打鬧。
　　傍晚來臨，天邊的晚霞盡情揮灑它的緋紅。此時，嬌嫩的喇叭微微蜷縮起來，像一串串懸于貴婦頸上的紫色寶石項鏈，又像是疲倦的美人。
　　想起春天，一粒小小的種子默默生根，發(fā)芽，長大，在微風(fēng)的吹拂和雨露的滋潤下，漸漸伸出細(xì)長的青藤，猶如少女舒展婀娜的腰肢。那青藤之上，隱約可見一點點的嫩芽。那時的芽兒淺綠嬌小，真想用手去觸摸一下它的臉龐，又怕驚擾了這小小的精靈。漸漸地，喇叭花的芽兒一天天長大，逐漸成了心的形狀。
　　秋天到來的時候，喇叭花依然競相開放，那氣勢絲毫沒有減弱的樣子，似乎更盛了一些，一朵擠一朵，像趕集的小姑娘一般，熱鬧極了。秋風(fēng)吹過，卷起一層彩色波浪，從墻這邊一直吹到墻的那邊，光影交織，參差交錯。喇叭花的香味很淡，它沒有炫耀的意思，也許正因為它的不炫耀與好心腸，故雖是秋天，仍然有許多蝴蝶與蜜蜂來捧場。
　　
　　當(dāng)西北風(fēng)吹起的時候，一墻的深紫與嬌紅也都失了顏色，花朵落盡后，喇叭花的種子們便紛紛登場。原來，整個夏天與秋天，種子們都隱藏在花的背后，默默成熟。時機一到，它們便輕輕吟唱著沙沙之歌，像樂隊中小姑娘手上的沙錘。冬天越來越深，葉子已經(jīng)全部枯盡，干枯的花藤像飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，迎風(fēng)而立。下雪了，雪花輕輕飄落在花藤上，落在蜷成一團的葉子上，一朵朵的，一團團的，點綴在失去了繁華的墻頭。乍一看，像是又綻開了滿墻的雪白喇叭，別有一番韻味，我便給它起名叫“雪喇叭”。晶瑩雪白，纖塵不染，如超凡脫俗的神奇女子，讓我的心為之顫動。這是上天的恩賜，還是喇叭花的復(fù)活？我不去想這些，只陶醉于漫天雪花和這一墻的“雪喇叭”里?！绊毲缛?看紅裝素裹/分外妖嬈。”太陽出來的時候，粉妝玉砌的世界平添了幾分桃紅的嬌媚，如一位剛剛上妝的新娘。
　　春夏秋冬，喇叭花在我家平凡的墻頭上演繹著不一樣的精彩，那是生命無私的愛的呈現(xiàn)，向藍(lán)天，向人間，展示它的快樂與美麗。
　　點評：這是一篇優(yōu)美的借景抒情散文。作者抓住了墻頭上喇叭花的季節(jié)特點，用飽蘸深情的筆墨，為我們描繪了別具特色的小院風(fēng)光。短短的矮墻，平常的花叢，都能品出一些生命的滋味，可見這個世界在作者的眼里充滿活力。
　　病文精評：
　　春游校園
　　□史學(xué)文
　　春天來了，百花爭艷，鳥兒歡叫。在一個陽光明媚的