【中考文題】
　　《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》對(duì)“習(xí)慣”一詞解釋為：“長(zhǎng)期形成的不易改變的行為、生活方式或社會(huì)風(fēng)尚。”
　　英國(guó)哲學(xué)家培根認(rèn)為：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣?！?br/>　　民間諺語(yǔ)：“不良習(xí)慣會(huì)使人行為懶散，意志消沉，甚至?xí)谷藛适邜u心，損人害己?！?br/>　　良好的習(xí)慣使人終生受益，不良的習(xí)慣則貽害終生……
　　請(qǐng)以“習(xí)慣”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），自選角度，寫一篇不少于600字的文章，力求寫出自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
　　【寫作指導(dǎo)】
　　這是一道話題作文題，它沒有體裁的限制，減少了審題障礙，便于考生寫出自己的所感所想。“自擬題目，自選文體，自選角度”的寫作要求給考生留有較大的思維空間與選擇余地?？忌梢愿鶕?jù)自己的寫作特長(zhǎng)，選擇自己最有把握的題目和最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫作。考生可以從以下幾方面著手：
　　一、點(diǎn)亮題目這盞燈。常言道：“題好一半文”。標(biāo)題是文章的眼睛，一個(gè)亮麗的標(biāo)題能夠彰顯出文章的個(gè)性，使文章熠熠生輝?？忌梢越柚扔鳌M人等修辭手法，力求擬得準(zhǔn)，新，巧，雅。
　　二、圍繞話題選角度。選取的角度要符合命題者的立意導(dǎo)向。考生選取的角度要適合自己，不要寫自己不熟悉或者駕馭不了的話題，否則文章就寫不出深度，就很難得到高分。
　　三、選擇合適的文體。可以就“習(xí)慣”敘寫故事，闡述好習(xí)慣的益處。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，往往會(huì)引出一件動(dòng)人的往事。比如，堅(jiān)持早起的好習(xí)慣，堅(jiān)持課外閱讀的好習(xí)慣等，要敘述這樣做的起因、經(jīng)過、結(jié)果，并把其中曲折的情節(jié)寫出來，最后通過抒情、議論抒發(fā)個(gè)人感悟，深化文章中心，這樣寫出來的文章就能成為一篇不錯(cuò)的記敘文；還可以對(duì)“習(xí)慣”展開議論，如“良好的習(xí)慣成就夢(mèng)想”“習(xí)慣對(duì)于人生具有至關(guān)重要的意義”“習(xí)慣成自然”，運(yùn)用比喻論證的方法展開論述，擺事實(shí)，講道理，深入闡述。
　　【高分作文一】
　　習(xí)慣了的愛
　　一考生
　　細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
　　——題記
　　生活中有太多的愛，卻因?yàn)槲伊?xí)慣了它們的存在而使它們隱匿了起來。
　　春·水杯
　　清晨，桌前的玻璃杯中總放著綠豆湯，我喝上一口，感覺全身暖暖的。
　　對(duì)于這杯綠豆湯，我早已習(xí)以為常，心中唯一的困惑是它為什么是紅色的。一日提起，奶奶回答了我。我這才發(fā)覺，每日清晨，有一位步履蹣跚的老人總在廚房中忙碌著……
　　有時(shí)，我習(xí)慣了杯子的存在，卻忽視了杯中之愛。
　　夏·雨傘
　　夏日之中，每每面對(duì)傾盆的大雨，我總能在同學(xué)羨慕的目光中，從書包內(nèi)拿出一把雨傘。這種情形從未隔斷過，但卻在我聽到爺爺病危的那一刻終止了。
　　那日，被雨水淋透的我跑進(jìn)了醫(yī)院，在床邊，我對(duì)上了爺爺寫滿懊悔的眸子——“昨夜身體不適，我忘看天氣預(yù)報(bào)了，讓你淋雨了”此刻，淚水混著雨水從我的臉上滑過……
　　有時(shí)，我習(xí)慣了雨傘的存在，卻忽視了傘中之情。
　　秋·風(fēng)鈴
　　秋風(fēng)吹過，窗前的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲。
　　一日閑來無事，我玩弄著風(fēng)鈴，卻看到了吊墜上的一排小字：“孩子，這是你第一次制作的風(fēng)鈴。聽著它的聲音，想想你為此付出的努力，沒有什么困難過不去！”我笑了。
　　有時(shí)，我習(xí)慣了風(fēng)鈴的存在，卻忽視了鈴聲之意。
　　當(dāng)習(xí)慣成為自然，再美好的東西也會(huì)習(xí)以為常，但我卻因此而忽視了其中包含的濃濃的愛。
　　成功啟示
　　一、結(jié)構(gòu)靈活。題記、小標(biāo)題與文章內(nèi)容和諧統(tǒng)一，融為一體。
　　二、構(gòu)思巧妙。選取生活中的三個(gè)片斷，“春·水杯”“夏·雨傘”“秋·風(fēng)鈴”，連綴成文，思路清晰，同時(shí)從三個(gè)不同的角度，闡釋了蘊(yùn)涵在習(xí)慣中的經(jīng)常被考生忽視了的“濃濃的愛”。
　　三、語(yǔ)言精致，富有表現(xiàn)力。如“生活中有太多的愛，卻因?yàn)槲伊?xí)慣了它們的存在而使它們隱匿了起來”，生動(dòng)地寫出了生活中的我們往往忽視了習(xí)以為常的愛；“淚水混著雨水從我的臉上滑過”形象地寫出了我被爺爺真摯的愛感動(dòng)得不禁潸然淚下，心中的痛苦不言而喻的心理。
　　【高分作文二】
　　習(xí)慣是一種堅(jiān)守
　　一考生
　　生活在大千世界里的我們，走過了一條又一條三百六十五里路，回首人生的一個(gè)又一個(gè)單行道，它讓我們明白了：習(xí)慣是一種堅(jiān)守。
　　心中懷著對(duì)漢族的守望，他忘記了長(zhǎng)安曾有過的歌舞升平，忘記了單于想要給予他的榮華富貴。蕭瑟的秋風(fēng)靜靜地吹過，他心中唯一不變的是“生是漢臣，死是漢鬼”的忠貞氣節(jié)。好一個(gè)蘇武！他那顆愛國(guó)之心將流芳千古。習(xí)慣是一種堅(jiān)守，這種堅(jiān)守是一種忠貞的氣節(jié)，是一種富貴不能淫、威武不能屈的愛國(guó)情懷。
　　富強(qiáng)的唐朝，掩蓋不了那個(gè)時(shí)醉時(shí)醒的身影?？v然有貴妃研墨，有力士脫靴，但他選擇了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，選擇了“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣，選擇了那份在青崖間放逐白鹿的自在。好一個(gè)李白！他，懷著那份“天生我材必有用”的自信大步向前走去。習(xí)慣是一種堅(jiān)守，這種堅(jiān)守是一種理想，是一種自信，是一種出淤泥而不染的傲岸與高潔。
　　諸葛亮，十年間一個(gè)人扛著蜀國(guó)大業(yè)的重負(fù)，默默地承受著他人的苛責(zé)?！俺鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚流襟”，《出師表》中，他希望用一個(gè)兩世老臣的眼淚喚起帝王平天下的雄心，然而劉阿斗眼中看到的卻不是錦繡江山。一個(gè)人可以謀劃天下，卻不能成就天下，這一切，只為報(bào)答先主劉備的知遇之恩。好一個(gè)孔明！他留給后人的是延續(xù)千年的思念。習(xí)慣是一種堅(jiān)守，這種堅(jiān)守是一種義不容辭的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，是一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)的忠臣的浩然正氣。
　　習(xí)慣是一種堅(jiān)守。先人們的堅(jiān)守昭示著一個(gè)亙古不變的真理：我們亦是如此。人生漫漫，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)守，學(xué)會(huì)了做人。讓我們的堅(jiān)守像怒放的野百合，散發(fā)出陣陣芬芳。
　　成功啟示
　　一、立意新穎。習(xí)慣是一種堅(jiān)守?？忌謩e從分析三個(gè)著名的歷史人物入手，打開歷史的記憶，“生是漢臣，死是漢鬼”的蘇武、“天生我材必有用”的李白、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛亮，并在此基礎(chǔ)上揭示他們生命的意義，讓人不禁感慨萬千。
　　二、文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。語(yǔ)言凝練、工整、流暢、文筆優(yōu)美。如“一個(gè)人扛著蜀國(guó)大業(yè)的重負(fù)，默默地承受著他人的苛責(zé)”等，很好地展現(xiàn)了考生駕馭語(yǔ)言的能力。同時(shí)作者恰當(dāng)?shù)匾迷?shī)詞名句，如“直掛云帆濟(jì)滄?！薄俺鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”等，增添了文章的文化韻味，展現(xiàn)了考生深厚的文學(xué)功底。