題型列舉
　　中考文言文內(nèi)容分析方面的考查主要有選擇題、填空題及問(wèn)答題三種題型。語(yǔ)段的選擇大多是課內(nèi)的語(yǔ)段，也有部分地區(qū)采用課外語(yǔ)段，有些地區(qū)還采用對(duì)比閱讀，對(duì)所選的兩個(gè)語(yǔ)段進(jìn)行異同辨析、舉一反三，題型新穎而頗具創(chuàng)意。
　　一、選擇題。
　　大多是對(duì)選文的部分內(nèi)容或所有內(nèi)容予以總結(jié)，從中選出正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)。
　　二、填空題。
　　將選文的內(nèi)容予以總結(jié)，利用給出的形式填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句子，大多是用原文詞句填空。
　　三、問(wèn)答題。
　　跟填空題是一樣的，只是較填空題難度大一些，主要考查考考生的總結(jié)概括能力，也有聯(lián)系以前所學(xué)內(nèi)容舉一反三的。
　　精題回放
　　一、選擇題。
　　1．（2011年廣東省中考語(yǔ)文試題）下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）
　　A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。
　　B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開(kāi)言路。
　　C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。
　　D．作者在文末敘寫個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
　　解析：此題是針對(duì)《出師表》的主要內(nèi)容予以考查的，列舉宮中府中的事例，提出嚴(yán)明賞罰的建議，也為下文的親賢遠(yuǎn)佞張本。答案：C。
　　2．（2011年湖北省黃岡市中考語(yǔ)文試題）下列對(duì)［甲］［乙］兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項(xiàng)是（）
　　A．［甲］文所記敘的是強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)，最后弱國(guó)取得勝利的故事。
　　B．［乙］文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過(guò)：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。
　　C．［乙］文中記載了秦國(guó)的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。
　　D．［甲］［乙］兩文在人物刻畫上均用了對(duì)比的方法，其中［乙］文用秦武陽(yáng)的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。
　　解析：此題是對(duì)［甲］［乙］兩文內(nèi)容的理解與分析，只要讀懂了選文的內(nèi)容就可以選出，B中的“其余臣子則袖手旁觀”就不符合［乙］文的內(nèi)容。原文為：秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。答案：B
　　二、填空題。
　　1.（2011年山東省煙臺(tái)市中考語(yǔ)文試題）［甲］文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
　　憤怒→→
　　解析：此題主要考查考生的閱讀概括能力，只要抓住了選文的內(nèi)容，找到表現(xiàn)秦王對(duì)唐雎態(tài)度的詞語(yǔ)和句子，再抓住概括主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)即可。答案：威脅；害怕（色撓）。
　　2.（2011年廣東省中考語(yǔ)文試題）從選文中看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“口□□□”；二是“□□□，□□□”（用原文詞句回答）。
　　解析：讀明白原文的內(nèi)容，選準(zhǔn)課文的關(guān)鍵詞句回答即可，填空題已規(guī)定了每空的字?jǐn)?shù)，只要讀明白了課文，這就簡(jiǎn)單了。答案：內(nèi)外異法親小人遠(yuǎn)賢臣
　　三、問(wèn)答題。
　　1．（2011年浙江省湖州市中考語(yǔ)文試題）作者描繪了一個(gè)怎樣的“世外桃源”，請(qǐng)結(jié)合選文作答。
　　解析：這是內(nèi)容分析中較難的題，但只要對(duì)課文內(nèi)容掌握熟練了，結(jié)合課文中的相關(guān)語(yǔ)句概括回答也非常簡(jiǎn)單。答案：（共2分）能結(jié)合文章內(nèi)容1分；描述怎樣的世外桃源，言之成理，1分。示例一：作者通過(guò)“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”“其中往來(lái)種作”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”等語(yǔ)句描繪了一個(gè)自然環(huán)境美好、人人安居樂(lè)業(yè)、人們和平勞動(dòng)的“世外桃源”。示例二：作者通過(guò)“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”的語(yǔ)句描繪了一個(gè)民風(fēng)淳樸的“世外桃源”。
　　2.（2011年四川省南充市中考語(yǔ)文試題）［甲］文中的“古仁人”有怎樣的胸襟和抱負(fù)？用原文中語(yǔ)句回答。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)具有這樣胸襟或抱負(fù)的“古仁人”的事例。
　　解析：此題應(yīng)結(jié)合《岳陽(yáng)樓記》的課文，用原文的語(yǔ)句答出能概括“古仁人”胸襟和抱負(fù)的句子，再結(jié)合學(xué)過(guò)的古詩(shī)文列出與之意境相同的語(yǔ)句即可。本題既是考查考生的課文理解概括，還要求考生懂得舉一反三，將學(xué)過(guò)的相同類型的文言文總結(jié)理解。答案：有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)；如：杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。（事例符合即可）
　　3.（2011年江西省南昌市中考語(yǔ)文試題）概括選文中描寫浙江之潮的幾個(gè)場(chǎng)面，并說(shuō)說(shuō)寫法上有什么特點(diǎn)。
　　解析：本題是分析內(nèi)容中最簡(jiǎn)單淺顯的考法，只要求考在讀懂課文的基礎(chǔ)上，概括課文的主要內(nèi)容。答案：水軍演習(xí)、弄潮表演、觀潮情景；正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。
　　公關(guān)策略
　　《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》在對(duì)文言詩(shī)文閱讀的評(píng)價(jià)建議中提出：“評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文，重點(diǎn)在于考查他們能否憑借注釋和工具書理解詩(shī)文大意，而不應(yīng)考查對(duì)詞法、句法等知識(shí)的掌握程度。”可見(jiàn)，課標(biāo)對(duì)學(xué)生把握文言文主要內(nèi)容的能力是十分重視的。那么，我們要如何把握好文言文的內(nèi)容分析呢？
　　有些同學(xué)在進(jìn)行文言文閱讀時(shí)，只注重詞語(yǔ)解釋和句子的翻譯，而忽略了對(duì)文章主要內(nèi)容的把握。對(duì)文章思想內(nèi)容的理解，要在疏通文意的基礎(chǔ)上得到提升，這中間除了理解字詞得以疏通外，“讀”也是很好的方法，不管是課內(nèi)文言文還是課外文言文，如果能熟讀，內(nèi)容就更容易把握。古人說(shuō)的“書讀百遍其義自現(xiàn)”就是這個(gè)道理。而且讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感，進(jìn)而熟練斷句，斷句正確，文章意思才能理解。
　　以下方法是正確而且快速把握文章主要內(nèi)容的有效因素：
　　一、克服輕敵心理，爭(zhēng)取準(zhǔn)確無(wú)誤。
　　文言文相對(duì)現(xiàn)代文來(lái)說(shuō)，試題素材、題目相對(duì)穩(wěn)定，閱讀規(guī)律容易摸索，許多同學(xué)容易產(chǎn)生文言文的題目簡(jiǎn)單、分?jǐn)?shù)易得的錯(cuò)覺(jué)。實(shí)際上，課標(biāo)提倡同學(xué)們多讀我國(guó)優(yōu)秀的古典名著，意在引導(dǎo)大家，看得多了，文言文的閱讀能力就提高了，中考文言文試題的難度也會(huì)有相應(yīng)的提高，對(duì)此同學(xué)們絕不能掉以輕心！要知道，文言文的閱讀理解完全能夠做到準(zhǔn)確無(wú)誤、一分不失的，所以同學(xué)們一定要重視文言文的閱讀。
　　二、克服急于求成心理，先讀再讀后做。
　　磨刀不誤砍柴工，同學(xué)們拿到試卷切忌急于做題。首先應(yīng)速讀文段，讀懂文章，要了解文段的主要意思、作者的主要觀點(diǎn)，在疏通文意的基礎(chǔ)上再思考具體題目。其實(shí)文言文的閱讀跟現(xiàn)代文的閱讀有相類似的地方，我們?cè)谧x一篇文章的時(shí)候，無(wú)論是文言的還是現(xiàn)代的，一定要先讀全文，概括出課文的主要內(nèi)容，再讀閱讀要求，明確問(wèn)的是什么問(wèn)題，再讀課文中的相關(guān)語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵的詞句進(jìn)行回答，這樣你的閱讀理解定會(huì)是準(zhǔn)確無(wú)誤的。如山東濰坊的中考題閱讀《后漢書?班梁列傳》，一定要先讀原文，因?yàn)檫@是一篇課外的文言文，如果你不能了解原文的主要內(nèi)容，那后面的問(wèn)題你是答不到點(diǎn)上的，要在了解了課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再來(lái)讀題。在問(wèn)題中有一題是：班超“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他（成語(yǔ)）的性格特點(diǎn)。這個(gè)題就將難度降低了許多，它將課文的后半部分內(nèi)容以“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”予以概括，看過(guò)問(wèn)題后再讀原文，就簡(jiǎn)單多了，那么后面的問(wèn)題也就能概括出來(lái)了。這一題其實(shí)也考查考生舉一反三的能力。
　　三、克服畏懼心理，培養(yǎng)審美情趣。
　　即不要輕視文言文的閱讀題。文言文閱讀，你只要讀明白了文章內(nèi)容，再結(jié)合問(wèn)題，恰當(dāng)提煉，運(yùn)用文言文中的詞語(yǔ)和句子答題，是很容易得分的。同學(xué)們不要太疏忽，也不要因?yàn)槭恰爸跽咭病币活惖奈淖植蝗プx。文言文是中華文化千百年來(lái)的優(yōu)秀傳承，只要同學(xué)們有意識(shí)地積累、感悟和運(yùn)用，自己的欣賞品位和審美情趣自然會(huì)提高。
　　
　　實(shí)戰(zhàn)演練
　　一、閱讀《三峽》一文，完成后面的題目。
　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕（山+獻(xiàn)）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?br/>　　對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（）
　　A.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。
　　B.文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。
　　C.文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。
　　D.文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。
　　二、閱讀下面兩則文言文，完成后面的題目。
　　［甲］自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
　　今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅+6nlzl+79SFlYWvYFCai+Q==筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培（土+婁）為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋，與萬(wàn)化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始，故為之文以志。是歲，元和四年也。
　　（《始得西山宴游記》）
　?。垡遥莶塘?，字勉旃（zhān），吳縣人。重諾責(zé)①，敦②風(fēng)義③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無(wú)此事也，安有寄千金而無(wú)券者？且父未嘗語(yǔ)我也?！辈绦υ唬骸叭谛?，不在紙。而翁知我，故不語(yǔ)郎君?！弊漭偄芏轮?。
　?。ā恫塘讏?jiān)還亡友財(cái)》）
　?。圩⑨專茛僦Z責(zé)：諾言和責(zé)任。②敦：重視。③風(fēng)義：情誼。④輦（niǎn）：車子，這里是“用車子運(yùn)”的意思。
　　1.對(duì)［甲］文意思的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
　　A.文章題目中的“始得”二字，表露出作者第一次游賞的欣喜，定下了全文情感的基調(diào)。
　　B.本文第一段概寫在西山游覽的情況，第二段具體描述西山的獨(dú)物景象，突出西山的卓爾不群。
　　C.“悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮”，這是對(duì)西山宏偉氣象的贊美，也寄寓了作者的心志。
　　D.本文寫偶識(shí)西山的欣喜，寫西山形勢(shì)的高峻、氣象的闊大，寫宴飲之樂(lè)，寫與自然的融合，表露了作者的傲世情懷。
　　2.對(duì)［乙］文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
　　A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因?yàn)榱私獠塘住爸刂Z責(zé)，孰風(fēng)義”。
　　B.朋友的兒子“愕然不受”，主要是因?yàn)楦赣H不曾把這件事告訴他。
　　C.“券在心，不在紙”，意思是朋友之間的友誼、信任要銘記在心里，而不是寫在紙上。
　　D.這則短文以具體的事例贊揚(yáng)了蔡磷的誠(chéng)信。
　　三、閱讀下面兩段文言文，完成后面的題目。
　?。奂祝萦栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
　　……
　　嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
　　（選自《岳陽(yáng)樓記》）
　?。垡遥蒿L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
　　水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
　?。ㄟx自《與朱元思書》）
　　在景物描寫方面，［甲］段主要從視覺(jué)角度進(jìn)行描寫，突出洞庭湖 的景色特點(diǎn)。［乙］段則從視覺(jué)和 角度進(jìn)行描寫，體現(xiàn)從富陽(yáng)至桐廬沿途 ______________（用原文作答）的特點(diǎn)。
　　四、閱讀下面兩則文言文，完成后面的題目。
　?。奂祝菹鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
　?。ㄟx自諸葛亮《出師表》）
　?。垡遥莩际苊?，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。
　　（選自諸葛亮《后出師表》）
　　綜觀［甲］［乙］兩段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括諸葛亮請(qǐng)求北伐的三個(gè)理由。
　　____________________________________
　　____________________________________
　　五、閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，完成后面的題目。
　　若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
　　 請(qǐng)從選文中找出概括“遷客騷人”“悲”“喜”情感的語(yǔ)句。
　　____________________________________
　　____________________________________
　　六、閱讀下面文言文，完成后面的題目。
　　廣陵太守陳登得病，胸中煩懣①，面赤不食。佗脈之曰：“府君胃中有蟲數(shù)升，欲成內(nèi)疽②，食腥物所為也。”即作湯二升，先服一升，斯須盡服之，食頃，吐出三升許蟲，赤頭皆動(dòng)，半身是生魚蛔也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期當(dāng)發(fā)，遇良醫(yī)乃可濟(jì)救?！币榔诠l(fā)動(dòng)，時(shí)佗不在，如言而死。
　　（選自《華佗傳》）
　?。圩⑨專茛贌浚簾┰暧魫?。②內(nèi)疽：腹內(nèi)一種腫脹堅(jiān)硬的毒瘡。
　　請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文意的理解，選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
　　A.華佗看了陳登的面相和為他切脈后，就判定他胃中有蟲數(shù)升，并告訴他生蟲的原因。
　　B.華佗給陳登服藥很有講究，先服一升，過(guò)一會(huì)兒再服一升，效果很好，說(shuō)明華佗很懂藥理。
　　
　　C.陳登服藥后，吐出三升左右的紅頭蟲子，蟲子半身就是他平常吃下去的生魚片。
　　D.陳登病好后，華佗預(yù)言三年后又會(huì)復(fù)發(fā)，遇良醫(yī)才可得救。后來(lái)果如華佗所言，說(shuō)明華佗真是神醫(yī)。
　　七、閱讀下面文言文，完成后面的題目。
　　自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
　　今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀緣而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。
　　是歲，元和四年也。
　?。ㄟx自《始得西山宴游記》）
　　文中有很多描寫山水景色的優(yōu)美語(yǔ)句，請(qǐng)寫出同樣描寫山水景色的一篇課文題目，并將你認(rèn)為寫得優(yōu)美的語(yǔ)句默寫在下面。
　　____________________________________
　　
　　 八、閱讀孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》一文，完成后面的題目。
　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
　　人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。
　　1.本文闡述的一個(gè)人生哲理是什么？（用原文語(yǔ)句回答）
　　____________________________________
　　2.選文中孟子主要講了兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是造就人才，二是得出結(jié)論“生于憂患，死于安樂(lè)”，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是____________________________
　　____________________________。
　　九、閱讀下面兩個(gè)文段，完成后面的題目。
　　［甲］從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
　　潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
　?。ㄟx自《小石潭記》）
　　［乙］風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
　　水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
　?。ā杜c朱元思書》）
　?。奂祝荩垡遥輧啥斡兄惽ぶ睿紝懗隽怂那宄阂?jiàn)底和魚兒自在游弋似與人們相樂(lè)的情形，請(qǐng)你分別寫出兩段中表現(xiàn)這一內(nèi)容的句子。
　?。奂祝荩篲_____________
　　____________________________________
　　［乙］：______________
　　____________________________________
　　十、閱讀下面兩個(gè)文段，完成后面的題目。
　　［甲］林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（mjOCM2A8IgUioYa1nNDOig==shě）船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁（huò）然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍（shè）儼（yǎn）然，有良田美池桑竹之屬。阡（qiān）陌（mò）交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種（zhòng）作，男女衣著（zhuó），悉如外人。黃發(fā)垂髫（tiáo），并怡然自樂(lè)。
　?。ㄟx自《桃花源記》）
　　［乙］至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃（qǐng）；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）蘭，郁郁青青（qīng）。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
　　嗟（jiē）夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶（yé）？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
　?。ㄟx自《岳陽(yáng)樓記》）
　　各用一句話說(shuō)說(shuō)［甲］［乙］兩段的主要內(nèi)容。
　?。奂祝荩篲_____________
　　____________________________________
　　［乙］：______________
　　____________________________________
　　十一、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。
　?。奂祝萦栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
　?。ㄟx自《岳陽(yáng)樓記》）
　?。垡遥萑舴蛉粘龆嘱_(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
　?。ㄟx自《醉翁亭記》）
　　1．［甲］［乙］兩段都寫了觀景時(shí)的感觸，請(qǐng)把有關(guān)句子摘寫出來(lái)。
　?。奂祝荩篲_____________
　?。垡遥荩篲_____________
　　2.［甲］段寫登樓所見(jiàn)，［乙］段寫登山所見(jiàn)。除此之外，兩段文字所寫的景物還有哪些不同？
　　____________________________________
　　
　　十二、閱讀課文，原文見(jiàn)課本，回答相關(guān)問(wèn)題。
　　1.《童趣》一文圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？
　　____________________________________
　　2.《童趣》中“余幼時(shí)有物外之趣”的原因是什么？
　　
　　____________________________________
　　3.找出《山市》一文中描繪山市的關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)山市形成的過(guò)程。
　　____________________________________
　　4.《傷仲永》中方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？
　　____________________________________
　　5.《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)與呂蒙對(duì)話的主要內(nèi)容是什么？
　　____________________________________
　　6.《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的？
　　____________________________________
　　7.《夸父逐日》為我們編造了一個(gè)怎樣的既悲壯又輝煌的結(jié)局？
　　____________________________________
　　8.《狼》一文是怎樣寫狼的狡猾的？
　　____________________________________
　　9.《三峽》中作者從哪些方面描寫三峽自然景觀的？
　　____________________________________
　　10.用《三峽》原文回答：
　　表現(xiàn)群山高峻的句子是：______________
　　表現(xiàn)水流急速的句子是：______________
　　表現(xiàn)春冬溪水緩流的句子是：______________
　　表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是：______________
　　11.《記承天寺夜游》一文中描寫月夜庭中景色的句子是哪一句？
　　____________________________________
　　12.《湖心亭看雪》中具體描寫雪景的句子是哪些？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　13.《與朱元思書》中總領(lǐng)全文的句子是哪句？
　　____________________________________
　　14.《與朱元思書》一文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中的哪句話與它有異曲同工之妙？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　15.《送東陽(yáng)馬生序》中作者寫自己年輕時(shí)學(xué)習(xí)的艱苦情景，主要寫了哪些內(nèi)容？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　16.《五柳先生傳》中五柳先生的三大愛(ài)好是指什么？表現(xiàn)了他怎樣的性格？
　　____________________________________
　　17.《五柳先生傳》中哪句話是陶淵明歸隱形象的總體勾勒，使一位沉默寡言、淡泊功利的隱世名士飄然而生？
　　____________________________________
　　18．《醉翁亭記》中醉翁亭命名的緣由是什么？
　　____________________________________
　　《醉翁亭記》解釋“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的句子是：
　　《醉翁亭記》寫山間早晨傍晚景色的句子是：
　　______________
　　《醉翁亭記》寫春夏秋冬景色的句子是：
　　
　　《醉翁亭記》第三段寫游瑯琊山的情形，一共寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？
　　______________
　　19．《陳涉世家》中陳涉起義的直接原因及根本原因分別是什么？陳涉為起義所作的兩方面輿論準(zhǔn)備是什么？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　20.《出師表》中諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？
　　____________________________________
　　21.《曹劌論戰(zhàn)》中“曹劌請(qǐng)見(jiàn)”的原因是什么？
　　____________________________________
　　22.《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)魯莊公取信于民的句子是哪句？
　　____________________________________
　　23.《曹劌論戰(zhàn)》中“忠之屬也”具體指什么？
　　____________________________________
　　24.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌以什么事聯(lián)想到國(guó)家政事的？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　25.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌是如何看待妻、妾、客對(duì)自己的評(píng)價(jià)的？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　26.《愚公移山》中愚公移山的原因是什么？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　27.《愚公移山》中愚公移山的目的是什么？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　28.《桃花源記》中描寫桃花源生活環(huán)境的句子是哪句？（用原文語(yǔ)句回答）
　　____________________________________
　　____________________________________
　　29.《愛(ài)蓮說(shuō)》中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是哪句？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　30.《愛(ài)蓮說(shuō)》中比喻君子不同流合污的是哪一句？
　　____________________________________
　　____________________________________
　　____________________________________